【精选】成长日记模板集合七篇
转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的成长日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成长日记 篇1
我用泥土把你轻轻埋下，为的是让你生根发芽，不顾雨下……、
你站在“古藤老树”下，强颜欢笑似的向我挥手……那画面太刺眼，我不忍心去看；
在你的背后，有葵花瓣在一直旋转，飘落，最后被风吹走，不见踪影……那画面太刺眼，我仍不忍心去看；
你被泥土埋下，你悲伤，你寂寞，你坚强，你难过……那画面太刺眼，我更不忍心去看。
拜托拉，我的梦想！你就如同我的翅膀，没有你我怎能飞翔？即使你把我带到深山老林、悬崖谷地我也不会畏惧，但你不要罢工，不要辞职，我需要你牵着我的手在人海茫茫中找自己！
我，就没有理由忧伤的。一个什么都不懂的孩子当然不会知道——什么叫“忧伤”。
成绩对我来说真的很牵强，就像早中晚餐不得不吃一样。为了一个“伟大”的梦想而不断挣扎着，可到现在我还不知道那“伟大”的梦想睡在何方？人总是这样，像一只顽固的木偶，没有线的牵拉就不会有丝毫的牵挂，并且表情都很一致，要么微笑面对、要么痛苦流泪，你选择得了吗？
我用泥土把你轻轻埋下，为的是让你生根发芽，不顾雨下……
现在的一切都会在你不经意间悄悄溜走，如果不及时抓住就永远都抓不住。笑吧，你已经好久没笑了。我喜欢看你肆无忌惮的笑，那种无边的'自由在你眼底可以看的到。
也许大人们说的对，完成梦想的前提就是要努力学习，这是真理。
所以，对不起。
我小心翼翼地把你放在手心，放在泥土里。轻轻地用泥土将你埋下，我用眼泪助你发芽。
你是我四季长青的希望树，是我永垂不朽的生命泉。因为有泥土的存在，你才会如此强悍。
将你埋下的同时我也被埋下，当泥土拨开的那天就是我找回自己的那一美好刹那……我过着平静如水的日子，努力的去学每一样东西，因为我知道优秀的成绩是放你出来的关键钥匙，是我拨开泥土时那有力的手臂。
泥土虽把你埋下，但它不是你永远的家。
成长日记 篇2
曾经很喜欢写日记的感觉，曾经也很喜欢自己的文章被老师当作范文阅读的感觉，曾经也有过当作家的梦想。可是所有的一切随着时间的流逝都渐渐淡去了，留存心底的只有那时不时飘起来的遗憾和心痛。
看着眼前孩子们那一张张灿烂如花的笑脸，好希望他们也如同当年的我一样憧憬文学的梦想。终于在这个绿树成荫、花团锦簇的季节，我们的“成长日记”和同学们亲密接触了，让我们一起分享和分担成长中的喜怒哀乐，何尝不是另一种幸福呢？
在日记里，同学们可以记录下成长中的孤独、烦恼，也抒写上成长中的快乐、美好，连同自己崇拜的、喜欢的、羡慕的、向往的东西，在这里为大家一一呈现，该是一种多么美妙的事情啊！ 记录下你的玩耍，你在玩耍中成长，回味童年的无忧无虑，书写你得孤独，让落寞伤感的心情随笔尖流去；抒写你的崇敬，在崇敬中成长，让英雄的勇敢无畏，伴随自己的`成长。
是的，成长，寄予了我们太多的感受，承载了我们太多的希望。面对周围那么多关心我们的目光，有什么理由不好好成长呢？愿我们的“成长日记”记录下所有生活的精彩！
成长日记 篇3
人生，犹如写一本书，或辉煌，或平庸，或简短，或冗长……或充满向往与坎坷。这所有的结果，只在于我们当时那一个念头。
起初
五岁的我活泼天真，拥有一份纯真。妈妈总是喜欢带我去那条有很多枫叶的小路；年幼的我，看着前方盘旋飘荡的红叶，忍不住拾起一片枫叶，棒捧在手心，脸上笑开了花。我拉着妈妈的手，问：“妈妈，路的尽头有什么？”妈妈抚摸着我的`头说：“宝贝，以后，你会知道。”我眨着好奇的大眼睛，亲亲的吻了躺在手中火红的枫叶。
那一天，我把我的好奇留在枫叶里。
后来
10岁时，我学会了释怀与宽容。考试又失败了，看着那红白交相挥映的试卷，但却只有一个个“X”的试卷，我不禁潸然泪下。我在风中跑着，任泪水在风中跳起“丝绸舞”。突然，只听“嘭”一声，一个小男孩被我撞倒了。我连忙问他：“小弟弟，疼不疼。”可是他却说：“姐姐，不要哭”。看着他闪亮的瞳孔。我笑了，微风吹过，我感受到了一丝丝的温暖。
那一天，我把爱与释怀寄在春风里。
再后来
16岁，中考在即，面对学习的压力，我惘然无绪。回头自己走过的一大半路，它依然那么的充满生机，不管风吹雨打。于是我明白了，我灿然一笑，豁达的迈向前方。我要把埋藏在这里的“宝藏”挖出来，不管前面是蜂蝶翩飞还是芳草萋萋；是永无止尽学是近在咫尺，我都会坚持。
那一天，我把希望寄在终点。
我站在枫叶树下，看着小路，回忆成长。蓦然发现，它已陪我走过了无数个春秋。
人生路，就这样。在这里，我学会宽容，青山不改绿水长流，烂然一笑泯恩仇。在这里，我学会了坚韧，即使失败惘然，也长臂一挥，从头再来。再这里，我学会了追求，即使一无所获也无悔。
成长日记 篇4
今天是一个特殊而神圣的日子，因为，今天，在丽日蓝天下，一个全新的班级??初一（15）班成立了。
可我的心中总有一种忧虑：毕竟，迈入初中，再也不能右手握着弹弓，左手弄着泥丸，背倚着柱子，两足平直地坐着也不能戏耍于草坪中，ADE，我的蟋蟀们，ADE，我的覆盆子们和木莲们！更何况四周围着的，不再是熟悉的`人，投来的是一道道陌生的目光。
可初中又预示着一个全新的生活，这又是令人振奋欢喜的。
这个新集体里，自然又有了新的老师：卢老师，是我们的数学老师兼班主任，她有神的眼睛里闪着灵动自信和智慧张老师，乃我们的语文老师，微胖的身子上总穿着一件黑衣服……
教室，自然也是全新的，地面上，一尘不染，桌子整齐地排放着，阳光从几净的窗户中透了进来，把小巧玲珑的教室照得透亮。
这，就是成立初的初一（15）班。
成长日记 篇5
9.28 星期六 睛
这天晚上，我拿了八颗扰如黄珍珠似的大豆泡在水中过了十分钟去看，黄豆身上有了一条又一条皱纹，就如一张老爷爷的脸。
9.29 星期天 雨
早上，我一起床，看见八颗小黄豆变成了大扁豆，有的变的特别大，有的只变大了一点点这时我就想：黄豆是水喝多了吗？
10.3 星期三 雨
这天下午，我看见有的黄豆的下面伸出了一只小脚丫，正面一看，很像英文字母“Q"但是有的脚是卷起来的，像一位小姑娘的小辫子有的还像钓鱼用的鱼钩呢！
10.5 星期五 雨
这天早上，有一个发现，所有的黄豆的根都变长了有的黄豆中间裂开了一条缝，这条缝好像在告诉我它快长大长高了。
10.7 星期天 雨
这天下午，我回家看我种船豆芽，发现有一个豆芽的想上抽出另一条小脚，一看，很像火柴人黄豆的.裂缝不见了，而黄豆被分成了两瓣1015星期一多云.
黄豆被分开的中间，长出了一条细细的茎，茎上长出了两片合起的小叶子黄豆下的茎也从二厘米变到了十厘米根的两旁伸出的小脚丫也越来越多了。
成长日记 篇6
遨游在湛蓝的天际中，春日的暖风徐徐地吹过耳际，抚摸着我的脸颊。青纱般的云彩拌着风轻轻跳跃，隐约露出太阳绯红的脸。
突然间，我看见了个逆着风的风筝的线紧紧拽着风筝，不禁想到：为何不让风筝挣脱这线而自由飞翔呢？我伸手剪断那根线，不想那风筝立即坠落下来。我愣住了：原以为那线是风筝的束缚，却不知道，线是它生命的支柱；原以为风筝是对自己无知的自虐，却不料那才是风筝对自己的善待。
风筝尚且知道为了成长宁愿被线勒住，那我们这些自命智慧的人类又该怎样呢？我们善待自己的.原则不能总是剪断束缚的线。这些“线”是父母的唠叨，是老师的教导，是对我们的劝告，是……折线“线”往往是我们面临种种不良诱惑时，悬崖勒马的缰绳；是我们风雨中摇摆不定时，鉴定自己的信念；是我们茫然无措时，强大的精神支柱……这些“线”，是你处事的原则，是你生活的道德准则。
当然，被“线”勒住，难免会不舒服，不自在，有时甚至会感到厌烦。但是为了成长，付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己不是一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
善待自己，就让自己勒着线成长。那一次次的束缚绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步！
成长日记 篇7
看着那叮咚流尚的河流，我想起了童年时候捉虾的兴奋；看着那枝叶茂密的果树，我想起了童年时候摘果的喜悦；看着那张挂满笑脸的生日照片，使我想起了童年的一切美好时光。
随着童年的逝去，它也残酷地带走了那些游戏，以及那些所谓“童言无忌”的话语，还有那儿童的至宝——玩具。
虽然它带走了我们的欢声笑语，可是它也把我们推向成熟。回头看一看那些脚印，那一条成长的道路，在路上我们有艰辛，有酸楚、有泪水、有欢笑，这就是铺垫成我们成长道路的石头，就是因为有这么多的酸甜苦辣才会使我们的道路有更多的乐趣，才能真正显示出成长道路的真正含义。
在成长的道路中有许多脚印。有深的、有浅的、有整齐的`、也有否歪歪扭扭的，它们各有各的含义，各有各的作用。它们分别代表着辛苦、顺利、顺畅、不顺利。但是并不是说人的一生一直都一帆风顺或一直倒霉的。当我们快乐的不该得意忘形，当我们受到灾难的时候我们应该企盼阳光。
童年，我们珍贵的出发点，在那里有我们的甜蜜和欢笑，有我们的痛苦和泪水。回忆童年，仿佛是对生活感悟，是和心灵的对话，而那成长的足迹，那份珍贵的回忆已经深深地印在了我的心里。
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