小学生日记
时间过得真快，一天又将结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学生日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生日记1
唉！今天真倒霉！我是一个14岁的小男孩，早上坐着自己做的船出海抓鱼，可没想到晴朗的'天空起了大风加大雨，一个大浪卷起天空，接下来就什么也不知道了......醒来后，发现自己竟然没死，而是漂到了一个荒岛上。我望着一望无际的大海和荒芜的小岛，心里有紧张又好奇。
做了一番思想斗争之后，我决定在小岛上生活，直到获救为止。我先找到一大堆石头，正好，那些石头正好围成了一个圆，而比较少石头的地方则是我的家的门，我还在附近河边找到了一些杂草和一些野生蘑菇，而口渴了就可以去河边喝水。
我找到了我的背包，在里面找到了还没被海水弄湿的胶带纸和20瓶502，粘在杂草和石头之间，做成了房顶，然后又找了几枝粗大的树枝顶在房门那里，防止倒塌。
我又使用锥体曲面异型一次成型技术和铝材腐蚀、着色技术。燃料为丙烷做出了不灭的火把插在我家的四周，晚上可照明。又在岸边找到了毁船上的铁尖头，用502粘在中树枝上，做成了一把武器，可以防止野兽袭击。
晚上，我望着璀璨的星星，想：什么时候能够回家啊？
小学生日记2
蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。
蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄……
蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的.食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有时持续很长时间，有时碰一下就分开，我想：这会不会是传递不同的讯号呢？我还观察到蚂蚁走路的样子，它先抬起一边的三条足，再抬起另一边的三条足。
你是否观察过蚂蚁成群结队走路时的样子，它们为什么排得那么笔直、整齐呢？原来蚂蚁的腹部会分泌一种“信息素”，如果我们有手划过蚂蚁的“行军”路线，就会破坏“信息素”，使后面的蚂蚁乱作一团，前面的蚂蚁也会因此而找不到家。
蚂蚁是一种团结的动物，我要学习蚂蚁的这种精神。
小学生日记3
日记是我最好的朋友，当我生气、快乐或悲伤的时候，都可以向日记倾诉，它就像一位静静的、默默接受一切的观众。
以前我一直认为写日记是一件很伤神的事，因为每次动笔写日记前，还得先把一天的事情全部回想一遍，才可以开始写，而且字数、内容都要符合老师的标准。刚开始，我因为不知道要写些什么内容，所以只能写三十几个字，后来老师引导我们多去观察周围的人事物，并多抒发自己内心的感受，我慢慢照着老师的方法去做，渐渐的，我的'日记内容愈写愈多，如今，每天的日记写上一两百个字都不是问题。而且我发现：我已偷偷爱上写日记了。
另外，借由写日记，我也知道日记的内容应该要加一到三个修辞，而且写过的句子不要一直换句话说，也不要写些每日必做的事，如吃饭、睡觉等。
我要感谢老师对写日记严格的要求，让我的日记愈写愈好，也让我的心情多了一个宣泄的管道。另外，也要感谢老师，让我交了一位愿意听我倾诉的知心朋友---日记。
小学生日记4
我这一次，也就是第一次赏茶观察的绿茶。绿茶的外表是绿色的。在倒进了热水以后，那些茶叶迅速地以漩涡状上升，但是这些茶叶在水上没待多会儿时间便沉下去了。在此时，下方的茶叶还依然源源不断的从底部上升，似乎这些茶叶像被点了火一样，从底部迅速地上到上边来。这些上升的'茶叶正在与下降的茶叶进行着激烈的搏斗以后，由于下降的茶叶真的是太多了，最终下降的茶叶把上升的茶叶压了下去。到了最后，只剩下了极少的茶叶浮在水的表面。过了十分钟以后，我又来观察了这些茶叶，这时的茶叶犹如凌空展开的画卷一般长大了，这时的茶叶已经完全地展开了。这时的茶叶似乎在运动了那么长时间以后太累了，所以就和疲劳的小孩一样一动不动的睡着了。
这时的水已经从原来的透明色变成了现在的淡绿色的，再闻一闻，一股清清的香味扑鼻而来。这时的茶叶似乎都在聚集一样，都陆陆续续的落在了一块儿。
小学生日记5
这天早上大约8点多，下起了雪，我站在窗户里，观赏着这美丽的雪景。
雪儿们把大地盖上了一层厚厚的地毯，好像怕大地冷呢！远远望去，“山舞银蛇”好像变成了一个粉装玉砌，充满诗情话意的世界。门口的树上有许多雪，像一棵棵小玉树。
下雪天，最快活的还是孩子们。小朋友在雪地里玩的可高兴了，然后有的打雪仗，有的堆雪人，有的'滚雪球……整个小区沉浸在欢声笑语中。雪儿是孩子们的好朋友，它们无私奉献，给孩子们带来了欢乐。
雪越下越大，如同柳絮一般，银一样的白，玉一样的润，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬、冉冉飘落，闪着寒冷的银光。人们常说雪无情，正是它无情，才冻死了那么多害虫，保住了庄稼的生长。
这时，一片雪花沾到窗户上，又立刻化了。雪也许会在停了以后，很快就化了。我真有点舍不得它们化掉。但是，雪终究会化的。但它短暂的“生命”却能够保护植物，湿润并清洁空气。我认为它是最无私的，它在默默地奉献着它的“一生”。我想，人的一生也是短暂的，我们要珍惜。
小学生日记6
这天早晨，我刚走出家门就被细细的雪打在脸上，凉泌泌的，然后给人一种舒适的感觉。渐渐地，雪越下越大，像飞舞的花瓣，一簇簇地从空中落下来。落在了身上、脸上，偶尔钻到脖子里，真是舒服极了。
眼前的路是一片洁白。我走在雪地上，好像在一块松软的白色的地毯上，脚下还发出“咯吱”，“咯吱”的响声，可好玩了！街道、房屋，都笼罩上了一层白茫茫的厚雪，路旁那些落光了叶子的树木，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，整个大安城简直成了一个粉妆玉砌的世界，真是美极了。
走进校园，哇！整个操场盖上了一层厚厚的被子，看上去真是洁白无瑕的羽绒被。真不忍心踩上去破坏它。偶尔飞来几只麻雀，在“被子”上留下它们如花的脚印，一串串，一排排，像是精心绘制的艺术画。
再看看甬路两旁的'柳树，迎着风挺直了身子，像一个个卫士守护着校园，然后从它们身上飘下，型得玉屑似的粉沫落在我们身上，脸上，弄得我们痒痒的，情不自禁地笑起来。
我爱迷人的画，我更爱雪白的家乡，雪后的校园。
小学生日记7
（一）弟弟要住院一个星期多
今天下午，因为弟弟生病了，要住院一个星期多，妈妈让我到堂姐家住，我不肯，只好自己在家。
妈妈给我两元钱，让我买面包吃！
于是，妈妈、爸爸和弟弟走了！
（二）孤单
他们走后，我很不开心，晚上我怎么办，我很怕的耶！
正想着，五点四十五分时，快到六点了（六点有好看节目）！我打电话给妈妈说要看电视，爸爸答应了回家给我开电视！
我等了很久，爸爸还不回来，眼看节目要开始了！我急哭了！
过了很久，节目早就完了！
晚上我吃晚饭、洗完碗后，坐在了一边！
（三）奇迹
突然，一阵开门声，打开门一看，是爸爸妈妈和弟弟了！可是为什么回来了呢？
原来，因为没有床位了，妈妈又被运铁丝的.人刮倒（到），还好那人赔了五百元！
他们回来了是很高兴，可明天下午他们又要走了！
（四）不再孤单
因为晚上我不敢自己睡觉，所以爸爸回家陪我睡觉！
后来，奶奶也来了呢！
那么，那种孤单的感觉就从此消失了！
小学生日记8
烈日炎炎，我和楚言去夹娃娃，楚言说：“布一，你信不信我五元夹七个？”我笑呵呵：“不信！”
“为什么？”
“因为这不可能啊！”
“什么呀！相信我！”
就这样打打闹闹到了娃娃城。
我疾步走到一台里面有各种“颜草团子”的娃娃机前，右手托起皮包，左手取出一元，迅速按进投币口，“哔——”娃娃机发出一声，谁？右手趴在玻璃门上，左手放在控制把手上，上身前倾，屏息凝神，目光一刻也不离开那只“嘿嘿一笑”的颜草团子。夹子开始下降，还有十厘米，五厘米，两厘米……碰到了！碰到了！夹子缓缓打开，轻轻夹住颜草团子的头，上升，上升，出洞了，出洞呀！
夹子带着颜草团子在洞上方晃来晃去，我的心都跳到嗓子眼了，“兹——”夹子松开了，颜草团子啪的.一声摔在洞边上，就身体在外，看着它那欲落不落的姿势，我叹了一口气“唉——”。
无意一瞟。
却看见颜草团子一头栽进洞里，我惊喜的从坑里把颜草团子拿出。、那一刻，我的心情就像窗外的烈日。
小学生日记9
4月30日 星期二 雨周宸珺
正午的时候，不像往常那个样儿——阳光普照，老天下起了细雨，我和陈晴依旧在李老师的身边“皮”！
走在上宿舍的楼道，李老师手中拿着一本黑色的册子，我一看，哦！是布一的小说呀！李老师津津有味地翻阅着，我，陈晴，卢韵涵，刘彦瞳，在李老师旁边凑个热闹，“打酱油”。
当李老师看完了布一的小说后，双手拿着它，并且把手背到身后去，继续向上走。
这时候，陈晴又开始心怀歹念了，只见她眼珠滴溜一转，俯下身子，弯下腰，伸出了那条细长的手，还没等我反应，李老师手上的本子不见了。
李老师看着做贼心虚的陈晴，对她严加审问，最后，陈晴乖乖上交了本子，李老师接过本子，往陈晴头上一敲i，她叫了一声，装出可怜的样子。
过了一会，她又按耐不住了，又碰了一下本子，李老师眼疾手快，打了过去，哈！刘彦瞳被打了一下，见打错了人，李老师又假装狠狠的打了陈晴一下……
到了宿舍，这场午间的.捣蛋环节才平静下来，可又不知哪天的午间，我们又开启了“皮一下，很开心”的宗旨喽！
小学生日记10
有一天，我把科学学具袋里的蚕卵放到了一个长方体的格子里，又放了一些桑叶，就开始等待蚁蚕出生。
刚产下的蚕卵是淡黄色的，后来慢慢变成紫黑色，是椭圆形，再后来蚕卵里的蚁蚕爬了出来，开始吃桑叶。过了几天，蚁蚕会慢慢变成白色，到了一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕宝宝脱皮前既不吃，也不动，好像睡在一张柔软的小床上的沉睡公主，这叫“眠”。从蚕到吐丝结茧，蚕一共要四次蜕皮。
有时，我看到别人的蚕养的那么大、那么粗，我就很羡慕，很崇拜那些同学，心里想：我要好好养蚕，努力赶上那些养蚕很好的同学!
有时，我会把蚕盒子里的粪便处理掉，或者跟蚕玩;有时我把它放在我做的`“独木桥”上，让它爬行;有时我让它在我的手上当海盗;还有的时候我把它放在纸片上……我们玩得不亦乐乎!
最后，我的蚕开始吐丝了!我就想着：星期六星期天给它做个小架子，让它吐丝吧!当时，我既开心又有点伤心，因为蚕宝宝变成飞蛾，就不能在盒子里待着了……
小学生日记11
今天爸爸的单位举办了一次活动，活动可真热闹！大家有说有笑，欢天喜地的。房间里挂满了五颜六色的气球，美丽极了！
游戏的项目有：踩气球、你说我猜、击鼓传花等。游戏开始前，我们要先抽签分组，一共分为三个组，我是领狐猴组，还有金丝猴和卷尾猴组。
这些游戏中，我最喜欢的是踩气球。每组派两个人玩游戏，我和一位小伙伴被选上了。
游戏开始了，我小心翼翼地盯住脚上的'气球，防止被别人踩到。这时，一个小朋友跑过来踩我的气球，我不甘示弱，迅速伸出脚。使劲踩他的气球。啪，是气球踩爆的声音！耶！我成功了！我心里得意极了。正当我在庆祝踩爆对方气球时，又传来了啪的声音。我连忙看看脚上的气球，可恶！竟然被他得逞了！正当我想去报仇是，裁判员喊了一声停，我不得不停了下来。这次，我们和卷尾猴组并列第一名！真是太开心了！虽然我没有报仇，但第一名也不错嘛！我心想。
接下来我们又玩了许多游戏，不知不觉中，已经到了中午，我只好依依不舍地回家了。
这次的活动给我带来了无比的欢乐，希望以后还能参加这样的活动。
小学生日记12
今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。
我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，好像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，好像是一粒瘪了的'芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体好像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴好像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是褐色的，因为非常长，所以跑起来十分快。
我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。
我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。接着我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。
通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。
小学生日记13
走进校门，映入眼帘的是那雄伟、壮丽的塑好像组合——高升之星。高升之星前面是一个美丽的少年，托住下巴在那儿沉思，他在回忆高升小学那辉煌的过去，憧憬着高升实验小学美好的未来。后边是园丁的手托着高升之星，环绕塑好像的是一圈喷泉，它均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我们的科技楼，我们在科技楼里面学唱歌、学跳舞、学电脑，我们在知识的海洋里自由畅游。
再往前走，是我们的教学楼。走到楼下，你会听见朗朗的读书声。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班级。
教学楼后面是宽阔的操场，操场周围是一排绿树成荫的.大树，大树夏天给我们遮阳，它就象一把大伞；秋天，大树给我们挡风，它就象一堵墙。操场上，同学们有的在爬杆，有的在做游戏，有的在赛跑，真是热闹极了。
我能在这样好的学校里读书，我感到很幸福，我一定要珍惜这美好的时光，好好学习。今天，我为高升实验小学而骄傲，明天，高升实验小学为我而自豪。
小学生日记14
今天，我在爸爸单位里观察了电子天平，那是一个神奇的天枰。天枰的前面有一个防风罩，爸爸说：如果爸爸的实验室里有一丝风吹过，就会影响天秤的准确性。后面有一个水平仪，那个水平仪里面有一个小球，表面有一个小玻璃，小球是和小玻璃对齐的，这时候，天枰才可以称重。如果，小球和小玻璃不是对齐的，那么这时候，天枰的准确性就会大大降低（秤不准了）。
天平里面有一个小圆形的秤盘，那个秤可神奇了，我刚开始观察它的时候，还觉得，它没什么特别的，后来，听爸爸说，这东西连张小纸皮的'重量都可以秤的出来！刚开始，我还不相信他的话，后来，我撕了纸巾的一角，重量是：0。0163克！居然真的称出来了，很神奇吧！我还发现，不同的硬币，有不同的重量，我爸爸拿的硬币重量是——6。0006克，可我拿的硬币重量是——5。9984克，我把两枚硬币换了一下，发现，我的硬币在爸爸那儿秤，重量是——5。9986克，爸爸的硬币在我这里秤，居然是——6。0005克！原来同样一元的硬币重量还不一样啊！哈哈！
这个天平真神奇啊！
五年级:王卓凡
小学生日记15
今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！”
妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。我就在沙滩上抓小螃蟹。螃蟹前面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。我抓了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“7 2 条腿！8 × 9 = 7 2 （条）。”妈妈又问我：“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我说：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。”爸爸又问我：“用你刚才所用的`口诀还能说出几个除法算式？”我想了想，说：“还能分别写出两个算式。”我就用小棒在沙滩上写了起来：
7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸妈妈直夸我学得好。
原来学习数学真好，能解决这么多问题呢！
【小学生日记】相关文章：
小学生经典日记02-09
小学生的日记02-13
小学生的日记07-04
小学生升旗日记02-19
小学生数学日记05-11
小学生日记05-11
小学生优秀日记06-07
小学生军训日记06-14
小学生观察日记06-15
小学生爬山的日记06-19