关于成长日记模板汇总7篇
一天将要结束了，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的成长日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
今天妈妈和我说很多同学都在校园网上开通了个人的成长日记，我也要开始了。让我把每天的生活、感悟或者想说的话记下来，我有点发愁，不知道说些什么呢！那就随便说说好玩的事情吧！
今天我很开心的，晚上我把学校学到的“灭”和“旦”字用猜字迷的方式说给爸爸、妈妈、爷爷和奶奶他们，“棉被盖在火上面”是什么字？“上面是太阳下面是大地”是什么字？大家都猜出了“灭”字，可是“旦”字都没猜出来，我有点小得意啊!我又再接再厉继续让他们猜，学校晚托的时候在教室看到了一本很好玩的书，把书上的内容说给他们听。“一位80岁的老奶奶上了地铁后为什么没有人给他让座？”妈妈猜出来了，可是爷爷奶奶不知道，答案是“因为车上还有很多位置啊!""一对夫妻结婚的时候最悲惨的事情是什么？”结果他们都没猜出来！哈哈，答案是“没有人参加他们的婚礼！”
街舞课回来后，我给妈妈表演了古诗“画”，按照老师教的内容表演了一边后，我又自编了一套动作配着读古诗，妈妈说太奇怪了，不过把她给逗笑了！
妈妈想说的.话：然然每天回家都是开开心心的，这是我和爸爸在最初选择学校的时候最关注的问题，我们一直认为“快乐的学习才能有幸福的收获”。真心的感谢黄老师、Chris老师、张老师以及所有的任课老师对然然的关心和鼓励，让他在学校的每一天都过的那么快乐和充实！谢谢你们！
成长日记 篇2
20xx年5月31日阵雨
时间过得可真快，转眼我种的倭瓜小苗都两周了。
清晨，小雨刚过,空气清新扑鼻，阴蒙蒙的天空一点也不影响我的好心情，我要去看看我的“孩儿”了！
看来还不错，虽然个头儿没有长高多少，但是叶子多了好几片，还大了两圈。仔细看看，下面还有两个迷你小叶子，实在是可爱极了。我想摸摸它，可是又怕碰坏了，我喜爱的看着它，在一边傻笑起来。在小小叶的周围还长了好几个小小苞，不知是叶苞还是花苞，它还这么小能开花吗？看来，我得过两天再来确认了，因为，它不会这么快就告诉我答案，真是好期待呀！
我帮它们清了清周围的`杂草，黑土地把它们衬托的更精神了呢！希望你们快快长大呦！
成长日记 篇3
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，成长可以是各种各样的，我们可以在接受教育时成长，可以在知错时成长，也可以在困难的磨练下成长……
还记得我上小学一年级时，听到大人们说起“十六大”，可是我一点也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和亲戚们一边吃饭，一边看着电视新闻，爷爷向我提出了一个问题：“龙龙，‘十六大’是什么呀？”我顺口回答：“是十六个大人在开会。”听了这句话，亲戚们哈哈大笑起来。父亲告诉我说：“龙龙，‘十六大’是党和国家领导召开的第十六次人民代表大会。”
现在，我长大了，已经是一个六年级的小学生了，已不再是那个什么都不懂的“小陶气了”，我会自己穿衣服，会自己整理房间，会自己去上学……我有空时还会帮母亲做一些家务活，父亲母亲累了，我会用我的小手为他们按摩按摩。
昨天，隔壁阿姨单位要出差，所以她把弟弟带到我家，让母亲临时看管一天。没想到，爷爷来电话，说奶奶身体不舒服，叫母亲陪她去医院。无奈，管弟弟的差事就只能交给我了。母亲临走的时候很不放心，千叮咛，万嘱咐，要我照顾好弟弟。母亲走后，顽皮的`弟弟一会儿在床上蹦来蹦去，一会儿拿起扫帚说：“俺老孙来也！”危险动作一个接一个，这样下去可不行，我想，弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出浑身解数，弟弟果然听得津津有味。接着，我教弟弟拼拼板、画画、做数学题……很快已到了下午四点，母亲回来了，看到这情景，她的脸上露出了欣慰的笑容。
现在，我觉得自己确实长大了，有很多事都能独立解决了。我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对，顽强克服，不断进取。这才是真正的成长。
成长日记 篇4
今天一大早，妈妈便下地干活去了，临走时嘱咐我记得喂猪。我起床后，先去喂猪然后才做其他事。但没想到我喂完猪忘记关猪圈门了，猪崽儿跑出去吃了邻居张婶家的菜，还损坏了菜园的篱笆。张婶骂骂咧咧地找上门来。我家与张婶家本来就有许多扯不清的矛盾，以前遇到这种情况我早躲起来了，任由妈妈与人家争吵不休。但这时，我想起了妈妈的教导，主动向张婶赔礼道歉，并去张婶家把菜园篱笆修补好，还用我的零花钱赔偿了张婶家的.损失。
张婶把我送出门，硬是把我赔她的钱塞进我的口袋，并一再表示“没关系”。我想，这样做也算是我对妈妈的报答吧。甩掉误会，是邻里友好相处的基础。
成长日记 篇5
十岁那年，我嘴挺馋，总是和小伙伴一起往小卖部跑，兜里的几角钱一下子就用光了，可是还是满足不了我的食欲，最终在零食的诱惑下，我大胆的向同村的小伙伴借了一元钱，回家后，我还没向妈妈说起借钱的事，就被她按在搓板上了，未等我解释，就从脚下拿起拖鞋往我背上打，我想跑，可是来不及了。我心里止不住的委屈：不就是一元钱，为什么要这么狠心，我到底是不是你的女儿。我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉。
十四岁，当我看见那些穿着崭新衣服的孩子从我身边走过时，我自卑的打量自己的衣着：上身是邻家姐姐给的，裤子是一位亲戚拿来的，鞋子是姐姐穿不下的。我的衣服永远都是妈妈从别家那里淘来的，他总是说这些衣服都是好的，新的'，由于他们穿不上，所以才给我的。我接过衣服，发现那些衣服早已经不是原来的颜色。我一直幻想：我是一个富家的孩子，我有一屋子的新衣服，我可以每天穿上新衣服站在大大的镜子前翩翩起舞，我要有一个温柔而高雅的妈妈，她叫我宇儿，而不是死丫头，她教我弹琴，而不是让我洗鞋子。
十五岁，正处于青春的叛逆期，我喜欢我行我素，不愿别人在耳边唠叨，喜欢一个人自由自在，不喜欢被人整天管着，这样的时候对一些不顺心的事，都会大发脾气。
在餐桌上，我看到的是一盘白菜和萝卜，生气的将筷子一丢，说：“又是这，不吃了。”然后冲出卧室，狠狠的甩上门。晚上我饿的眼花，碍于面子只好忍着，快八点了，我实在饿的受不了，只好溜进厨房找吃的。电饭煲还插着插头，打开盖，一碗我最爱吃的鸡蛋饭。没等端起碗，我的眼泪就掉落在碗旁。
十六岁，上高一，学校离家太远，必须住校，第一次离开家，才知道什么叫家。心里的恐惧和想念化为泪珠喷涌而出。终于忍不住打电话回家，电话这头的我把在陌生环境中的种种不适含泪诉说，电话那头的妈妈早就成了泪人。第二天一早，她就赶到了学校……
就在那个温暖的早晨，我彻底告别了叛逆期，因为我在妈妈简单而温暖的爱里突然明白，我们之间谁也离不开谁。
成长日记 篇6
今天，老师为了培养我们的观察能力，布置一项特殊的作业：让我们回家泡黄豆。我回家后先抓了一把黄豆，把它放进杯子里，加一些水，用手捏一捏，黄豆硬硬的。再过一会儿，一些黄豆变大了一点，还有一些黄豆的皮起了皱折。
我今天就观察到这里，这黄豆真好玩！
今天继续观察我的黄豆。发现有一些豆子炸开了，还有一些豆子变大了，大的是小的两倍至三倍。在水下面的豆子比水面上的豆子大、湿，水面上的豆子比水下面的豆子小、干。
这黄豆真有趣，还会变大变小。
今天，我再次观察我的黄豆。发现水下面的黄豆被水面上的`黄豆压着，没有新鲜空气，所以没有发芽。水上面的黄豆太干了，没有水分，也没有发芽，但是在中间的黄豆既有水分又有充足的氧气，因此有一些发芽了，那芽可爱极了：淡黄色的芽从黄豆里探出了头，就像黄豆长牙齿了，芽有一点弯，真可爱！可惜有几颗芽被压断了，妈妈说黄豆不能这样压，要摊开才能让它们都长芽，于是，我们帮黄豆搬家，把它们从杯子里挪到盆里面，把它们均匀地摊平。
我想：这样，明天应该会有更多的芽了吧！
成长日记 篇7
在幼儿园里，我给孩子的奖励机制一般都是小红花奖励，凡是孩子。表现好的，例如，乖乖的快快乐乐的上幼儿园。还有如，认认真真做早操，认认真真吃饭，把饭吃光光，吃完之后，洗碗，洗了碗，然后打扫清洁，他自己掉的饭，扫进垃圾桶里。上课认真听讲，听从老师的安排，不打架不欺负同学，表现的好的，都会得到小红花一朵。
每天下午放学的时候，我等会统计，今天哪个小朋友的小红花最多，得到最多小红花的小朋友，就会得到奖励，当然，每一周星期五，我也会统计，哪一组的小红花最多，这一组的'小朋友都会得到奖励。而我的奖励，大多是，铅笔，橡皮，画画本，或者，糖面包，等等孩子们喜欢吃的东西。但是，我觉得，这些物质奖励，有的小朋友不喜欢，而小朋友喜欢的呢，我又，没有那么多资金去购买，毕竟这些奖励，是自己出钱去买的。于是我在想，要不要换一个?让小孩子更能接受，我也可能接受的奖励呢!正好，前段时间在网上看到了，关于外国的幼儿园奖励机制。
那则消息说，外国的小孩子奖励的并不是物质上的东西，而是精神层面上的。比如今天表现好的小朋友，明天就可以决定，一些不太重要的事情，你如，画什么画?唱什么歌?或者想学习什么，或者想带哪个新朋友到幼儿园来，更甚至可以邀请家长，或者自己认识的人来我们幼儿园当一当老师。当然还有，可以自己决定想在哪里玩，可以决定想什么时候玩，等一切自主，自由的事情。我想了下，这样的奖励，既给予了孩子们一定的尊重，也给了他们自信感，当在课堂上，或者其他孩子，感受到这个东西是这个孩子表现好之后的独特特权的时候，他们也会表现好，你是?我便在这一周开始实行这个奖励机制。
但是我却没有想到，或许是孩子们还不太适应，当他得到这样的奖励的时候，他没有用，或者根本不知道怎么用，我一再跟他们解释。而今天，有一个小孩子得到了这样的权利，但是他却告诉我，老师，我不想要。
不想要，我有点不知所措了，不想要这个男的还想要糖吗?但是，我们其他小朋友已经没有得到糖了，于是我跟他说，这个可以交换一个条件哦，什么样的条件都可以，例如你想明天，自己去玩滑梯，或者你想明天，画画，明天看哪一本书?或者冥想明天，自己最先打饭都可以，对确定不要吗?他确定不要，然后我再跟他说，你这个讲你不要老师也不会给你换成其他奖励哦。他点点头，表示知道了，我也没有办法，之后，既收回了这个奖励，也没有再给他另外的奖励，但是其他小朋友有的又挺喜欢这样的奖励，而有的小朋友呢，却像他一样不喜欢这样的奖励，我之前发糖的时候，也有的，小朋友觉得我吃过，哦，我能买得起，爸爸妈妈总给我买，他们也没有积极性，那么我想，到底什么样的奖励，才是，最合适，最能激起孩子们的兴趣的奖励呢?我还需要在日常的教学中，慢慢的来摸索。
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