【推荐】周末日记模板锦集9篇
一天的生活不知不觉间结束了，一定会有值得记录的想法吧，想必是时候写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的周末日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
周末日记 篇1
上个星期天我去钓鱼，风景很好，就是那天有点太冷了。爸爸给池塘里洒了很多鱼食，我们就下杆钓鱼，很高兴很高兴。
今天又是一个星期天，我给妈妈帮忙做家务，又给妈妈擀了很多饺子皮，我还按了一些饺子皮，姑姑把我按的饺子皮包成花饺子，按完了就吃饭了，吃了花饺子香极了，吃了饭我很高兴！我特别喜欢吃我做的饺子。饺子真好吃啊！这一天很高兴！
周末日记 篇2
今天是周日，我和爸爸到公园里面去秋游。
我们由公园的北门进去，穿过一片小竹林，一片绿草地，爬上一座假山。山上有各种树木，有的叶子黄黄的，有的叶子红红的。还有的`红绿都有。我看到几棵桂花树，它们长得十分茂密。我仔细观察了一下，发现桂花有三片花瓣，三个雄蕊，马上就要凋谢了，香味还是很浓的。
我们在小溪旁还发现了一只癞蛤蟆，这只癞蛤蟆，不停地跳跃着，应该是在找吃的。最后它好像累了，趴在地上不动了。后来，我们沿着一条弯弯曲曲的小路走到湖边的座椅上休息。湖里有荷叶，还有小鱼。湖边的柳树随风摇摆，湖上还有一座小桥，真是一风景怡人的好地方。我和爸爸度在这里度过了二个半小时的快乐时光。
秋天景色真美啊！
周末日记 篇3
在周末，妈妈带我去过许许多多的地方。有如诗如画的龙山公园、牛山公园、湿地公园。尤其是湿地公园是咱们经常去玩耍的地方。
今天，秋高气爽，蓝蓝的天空上飘逸着朵朵白云。这真是个格外晴朗的天气啊。我和妈妈又来到了这个美丽的地方。公路上没有一张纸屑，是多么的干净啊。路旁的花坛里的菊花正在争奇斗艳地开着。一阵微风吹过，许多树叶像蝴蝶一样翩翩起舞的飘落下来。往日的茂密的风景已经看不到了。但是远远的看到公园里还是热闹非凡。
咱们来到了公园的广场。在广场上，有的老人在下棋，有的孩子在追逐，还有的在打羽毛球。喧闹声，嬉戏声就像一首首动人的歌曲美妙极了。
瞧！公园的一角处的`沙滩上有许许多多的小朋友在玩。我禁不住拉妈妈的手赶快的跑了过去。我也拿着买好的工具加入了他们的队伍。凭借着我丰富的想象力，粗糙潮湿的沙子被我一会儿拍打成水渠，一会儿堆积成长城，一会儿又建成一座城堡……我弄的浑身脏兮兮的，可是妈妈在岸边笑嘻嘻的夸我能干。我心里也美滋滋的。心想：太有趣了！我以后要经常来这发挥我的想象力。
最后咱们依依不舍的离开了湿地公园。这真是一个快乐的周末啊！
周末日记 篇4
周末是我最开心的时候，不仅可以不用去上学，而且还可以跟母亲出去玩，因此我每次都非常期待周末，但是我天生胆小，只要母亲有事情的时候，我就会被锁在家里，哪里也不让去。
今天是周末，按照平常的时候，今天是母亲要带我出去玩的时候，但是由于母亲单位临时打来电话，让母亲加班，我只有放弃玩的时间了，只好自己呆在家里，母亲临走时告诉我“小强，你一个人在家好好看书做作业，休息时适当看一会儿电视，不要随意出门，以免碰到不良的人……”
我重重的点点头，目送着母亲的身影消失，拿出作业本认真地做了起来，时间悄悄地从身旁溜过，过了两个小时了，母亲还没回来，也没有一个电话。我有一点儿害怕，就打开电视，电视正在播放《聊斋》的画皮，那画皮恐怖的模样吓得我心惊胆战，于是我立刻关了电视。
虽然现在我都已经六年级了，可是天生我的'胆子非常小，也不知道是为什么，看来我以后要练练我的胆子了，不要再这么胆小了，这样的话，我就可以做许多事情了，也就不用母亲再为我担心了。
周末日记 篇5
每一个周都有七天七夜，对于一个学生来说每一周都会有周末，而我刚刚好还是一名普通的学生！不过，我的周末却没有什么意思。
今天已经是周日下午了，我现在不喜欢这样无聊至极的生活，觉得我自己还是需要一个波澜起伏不定的事情，不过我现在却没有什么事情可以做。我自己一个人在宿舍里除了睡觉就是在玩手机，而且我们宿舍里其他人现在都不知道去哪里了？也不知道什么时候才会出现？
直至今日下午四点多一些的时候，这些人才逐渐回来了，我们的宿舍才逐渐恢复到正常的生活方式，恢复了往日的生机盎然的时候，这样的宿舍才是一个适合生活的'地方！
这就是我自己的周末，我在这几天不知道干什么，其实我自己有一些事情可以做了，就好象过一些时间我就要期中考试了，但是我现在还没有开始复习，而且我还没有学好这一门课程，所以这还是一件大事，不过我在这个时候根本没有心思放在书本上，所以我也没有看书！
我觉得自己还没有做什么事情，可是时间就已经过去了，所有的时间好象发生在一个呼吸之间，在我还不知情的时候时间就流逝了！
周末日记 篇6
一：教材分析:
本课是以造型：表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中任务动态的基本知识作为教材的主要内容。教材借助周末生活的情景设置，以及绘画作品的欣赏分析，引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识的运用这一美术语言，记录和表现自己的所见所闻、所感所想、传递自己的思想感情。
二：教学目标：
根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合五年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能录和动手实践能力，我确定本节课的教学目标为：
1.了解人体的基本结构以及绘画中人物的动态的表现要点，并有意识地运用美术语言和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观，积极，健康的生活态度。
三：教学重难点
教学重点：
学习绘画中人物动态的基本知识。
教学难点：
人物的动态及人物动态的表现。
教具：教学课件
教学课时：15分钟
四：教学设计
1、导入：
师：同学们，你们周末一般都做什么呢？
生：（各种各样的回答）
师：我们一起来看下别的同学周末都做了些什么？（照片出示丰富周末图片）
师：那我们周末做的最有意义事情的有哪些呢？老师想知道你们平时是怎样把这些有意义的事情记录下来的呢？
生：回答。
师：嗯，我们有的同学比较喜欢写日记，有的同学喜欢发微博，还有的同学则是用照相的方法等等。今天，我们就一起用画画的方法把我们周末有意义的事情记录下来，这样可以使我们的日记更加生动形象。
师：今天我们一起来学习周末日记。（板书课题：周末日记）
2、新授
（1）人体结构知识
师：现在老师想跟大家一起来玩一个“猜一猜”的游戏，同学们认真看，然后说出是什么？
（出示课件展示动态图片）
师：同学们都非常聪明，也很有想象力，很快就能猜出答案来。老师现在把难度加大点，既然同学们能猜出来，那同学们能不能画出来呢？
生：
师：看上去要画出来好像比较难，别担心，老师现在就教你们怎么画。
师：要画好人物动作，就要先了解人体结构，那谁知道人体结构可以分为哪几个部分？
生：头。。。。
师小结：好，我们开看一看，人体的结构可理解为头部、躯干、手臂和腿部这四大部分。（课件展示人体结构图）
师：同学们看到图片是不是觉得那太难了，我们有的同学好像画不出来，怎么办呢？，老师帮大家想了一个好办法，我们把它简化一下。（教师示范简化过程并讲解该注意的地方）
（2）：人物动作的表现
（a）小游戏，了解各种人物动态变化
现在老师这里有一个简笔画形式的小人，它给大家带来了一段表演。（出示课件）
小人给大家表演了什么，请一个同学来说一下。
好，老师今天还带来了一个非常棒的小帮手。（出示木偶人）你们可不要小看它，它可是能摆出很多动作的。
（b）引导学生发现人体的关节活动才能表现出各种人物动态
师：刚刚我们看了简笔画小人和小木偶人的'表演，同学们有没有发现，人体哪个部位的活动才能表现出这么多的人物动作呢？你们看出来了吗？
教师小结：原来人体各个关节的活动能产生千变万化的动作。
（c）课堂小训练帮助理解并提高动手能力
师：请同学们用两分钟的时间迅速将自己最喜欢的一个动态以简笔画的形式画出来。
（d）教师示范周末日记中人物应该如何来表现
师：那么在我们的日记中应该怎样来画人物呢？我们可以先用简笔画的形式表现人物动作（出示照片示范）然后再从头到脚添画完整，熟练的同学也可以直接画或者根据自己习惯的方式进行添画。（边看边讲解）
（e）学生尝试表现人物动作
师：同学们是不是都学会了呢？老师现在就来考考大家。
请同学们利用已学知识和技法将我们刚刚所画的简笔画人物添画完整。
（f）人物组合及学生优秀作业
师：那么，在我们的日记中出现多个人物在该怎么画呢？这个时候同学们就要注意人物的前后遮挡关系，要先画前面的人物再画后面的人物。（出示图片并讲解）
老师还带了一些别的同学的作业给大家做参考。（出示图片）
五：总结
师：同学们，今天我们主要学习了在周末日记中画人物，下节课我们再一起学习关于周末日记的其它知识。今天的课就上到这里，再见！
教学反思：
课以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课型，以学习绘画中人物动态的基本知识作为教材的主要内容。根据这节课的重难点，我在教学环节的设计上先激情导入在游戏体验，欣赏探索提供指导到创作表现最后交流评价。上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来引导学生欣赏、观察，我还提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。
画人物动态是本课学生需要掌握的知识技能内容。也是本课的难点，我通过小游戏画简笔画的方式，让学生了解人物的结构可分别理解为头部胸部髋部及四肢。在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为1种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，未能体现生本教育，虽然与时间有关，但是主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
周末日记 篇7
今天是星期日，爸爸决定带我去钓鱼。听到这个消息我兴奋极了，因为我从来没有钓过鱼。
咱们来到附近的一个池塘时，爸爸就已经准备好钓鱼的材料——鱼杆和喂鱼的.蚯蚓。首先，我先找一个荫凉的地方放下材料，然后将蚯蚓串在鱼钓上，接着将鱼钓甩得离岸边远远的。咱们刚坐下来，就看见浮标迅速地沉下去，爸爸紧张地叫起来：“秦生雨，快收鱼杆。”我马上往后退，爸爸在前面帮忙拉鱼线。鱼钩出水时，我看见钓到一条鲫鱼，手忙脚乱地抓住它。
很快咱们就钓到了几条鱼，就在我以为钓鱼是一件很容易的事时，鱼却迟迟不上钩了。我开始不耐烦了，不停拉鱼钩上来看看是否钓到鱼。爸爸对我说：“钓鱼是一件最讲究耐心的事，你这样不停拉上来会吓走鱼的。”当我再耐心地等下去时，果然又有一条鱼上钓。
今天我真开心，不但学会钓鱼，还认识到一个道理：只有有耐心的人才能取得好成绩。
周末日记 篇8
星期天，是母亲节。锦屏街道在太平洋广场举办由各村、社区妇女主任及其妈妈或婆婆参加的一个“为母亲挑衣服，添妆容”的活动。我大妈妈是外应村妇女主任，所以奶奶和我跟妈妈去参加活动。
令我印象深刻的是“为母亲添妆容”，因为大妈妈不会化妆，所以让我来化妆。我拍着胸脯说：“没问题。”起初我们跟随化妆师的`脚步化，后来，我就化得游刃有余了，便自己化了起来。服务员姐姐问我：“这是我们最小的化妆师了吧，化得真漂亮！你有没有学过化妆啊？”“没有。”我笑嘻嘻的说。奶奶毕竟人老了，眼影不能太鲜艳，我给奶奶修改了很多次才选出心仪的颜色。一看别人都化完妆了，我还在涂腮红，所以就加快速度，谁知反而把奶奶涂成了花脸猫。
突然一个阿姨说：“请各位阿姨、母亲去走秀。”我们来到了一条金色的地毯，陆陆续续地走完这条“金钻之路”。走完全程，评委也评好了，该是颁发奖项了。我隐隐约约听到：“外应14号。”天哪，获奖了。大妈妈对我说：“待会儿，要说获奖感言哦！”大妈妈的这句话，一下子把我打到十八层地狱。怎么办，我可不会说。大妈妈说：“你这样说，我很高兴为奶奶化妆。”“嗯。”我说。不一会儿，评委宣布：“获得最佳感人奖的是：外应14号。请上台领奖，并请表达获奖感言。”我走上讲台，领好奖品大大方方地说：“我很高兴为奶奶化妆，祝奶奶母亲节快乐。”在场的人都拍手说我说得好，活动在欢声笑语中结束了。
这次，母亲节活动，我很开心为奶奶添妆容，并受到了在场的领导和参观者的称赞，还领了奖品，心里比吃了蜜糖还要甜。
周末日记 篇9
爸爸、妈妈的工作都很忙。可每到周六晚上，都能一家人团聚，在这段时间里，我们一起看精彩的电视节目，做有趣的家庭游戏，谈论学校里的'生活，讲一些有趣的新闻……这是我们一家人最快乐的时光。
又一个周六到，吃完晚饭，我们就商量着如何渡过今晚的美好时光，经过讨论，大家一致同意把主动权交给我。我想一下，建议搞一个“脑筋急转弯”的智力抢答，我的建议得到爸爸、妈妈的赞同。
我用大约10分钟的时间精心地准备好道具。先找来一张纸，在顶端写上“考题”，再在下方写好10个自己认为最拿手的脑筋急转弯题目，然后再找来一块硬纸壳，当作记分牌，在中间划一条线，一边写上“老爸”，一边写上“妈妈”。一切准备妥当，做为主持人的我就正式登场。
清一下嗓子，我认真地宣布“开心周末”脑筋急转弯抢答比赛正式开始！宣布完比赛规则，爸爸、妈妈做好准备，那样子就像蹲在起跑线上的运动员，专等我的题目一出，他们就抢答。
这样的家庭开心周末，我已记不清举办多少期，我们一家人就是这样地开心，用开心去消除工作和学习带来的疲劳，用开心去体现关心和爱。我期盼着下一个快乐周末快些到来！
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