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小学六年级优秀日记四篇
一天就要结束了，一定会有值得记录的想法吧，这也意味着，又要开始写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的小学六年级优秀日记4篇，希望对大家有所帮助。
小学六年级优秀日记 篇1
前几天，我们的科学老师蒋老师在班级里找了几个同学，来帮蒋老师打扫机房，我就是其中一人。
我先拿了一个抺布，用清水打湿后就擦起了窗台。机房里的窗台非常脏，同学们都可以用铅笔在上面写字了！突然，我看见一只飞蝶，我吓得马止后退三步，嘴里说不出话来。那飞蝶看见了我这副模样就立刻飞走了。这时我心中忐忑不安的心情终于安定下来，继续擦起了窗台。我转身来准备洗抺布，看见大家都做自己要做的事。有的擦黑板；有的擦桌子；还有的在擦椅子，没有一个人是闲着的'。我除了擦窗台、还有拖地、擦桌子等。过了一会儿，我们终于打扫完了。蒋老师还给我们每人发了一张大拇指卡。我接过大拇指卡，敬了人队礼，说：“谢谢你蒋老师。”
这时候我特别兴奋，因为我做了一件有意义的事。
小学六年级优秀日记 篇2
本文是小学生作文频道为您准备的《优秀小学六年级暑假日记600字：由壁虎引出的发现》请大家参考!
在一个春光明媚的早晨，奶奶正在清理衣柜。突然，一只长15厘米左右的壁虎映入眼帘。我和奶奶都大吃一惊，连壁虎也吓得一动也不动，仿佛在说：“这是什么情况？这是谁？我不认识。”我仔细观察，这只壁虎全身淡黑色，它的尾巴一节一节的，又细又长。忽然，壁虎从惊吓中反应过来，掉头就走，抓着墙快速地逃走了。
看着壁虎迅速矫健的身影，我不禁升起一个疑问：为什么壁虎在墙上不会掉下来？难道它也像动画片中的“蜘蛛侠”一样吗？还是它会轻功？带着这个问题，我怀着浓厚的好奇心一探究竟。原来，壁虎的`脚上有一种毛，这种毛有两种不同的发育状态：毛囊细胞和毛囊已退化的刚毛。它能使壁虎脚上的毛具有黏性，能黏住东西，而使得壁虎在墙上行走自如。
如果科学家能设计像壁虎脚那样的技术，那该多好哇！这样，地震时人们就可以直接爬墙而出，不会再有生命因灾害而死。消防队员在火灾时也能快速地爬墙而上，救出被火而困的人们。
假如我是个科学家，我一定要努力发明创造，造福人类，让生活更加美好！为祖国做出贡献！
小学六年级优秀日记 篇3
我一个人独自走在小路上，向后望去，一片漆黑，静的可怕。我在森林徘徊，无法走出这可怕的森林。
刚才，感觉有人从我身后走去，可向后望去，只有漆黑的森林。忽然，一个东西向我打来，真是不看不知道，一看吓一跳。竟然是个骷髅，吓的我赶紧跑，头突然好像撞到了什么东西，抬头一看竟然是一个人，还好是我的好朋友，宋玉萍，我叫她赶快走，这里有鬼，可她一动也不动，我发现有个细细的`东西，在她身后，我用手一摸，是蜘蛛丝，我向宋玉萍身后望去，很多同学都像宋玉萍那样一动也不动。
我害怕极了，忽然感觉有一个手放在我肩上，我准备向他打去，他一把抓住我的手，叫我不要说话，还好是我羊哥(汪振林)，他身后竟然有一只蜘蛛，我一看就晕了过去。
我感觉有人在叫我，睁开眼睛一看，原来是我奶奶在叫我起床，这原来只是一个梦，一个奇幻的梦。
小学六年级优秀日记 篇4
新的一年来到了，我有很多美好的愿望。
首先，我一定要学会做几道菜。现在，我一个人在家时，爸爸妈妈总是非常担心，工作很忙，还要回家给我做饭。如果我学会了做饭，自己想做什么就做什么，也不用他们跑来跑去了，多方便呀!另外，遇到过节或者一些特殊的日子时，我还可以露一手，显示显示自己的水平。
在猴年里，我参加了一个叫“书香班级”的.作文活动，获得了“小小科学家”的称号，非常高兴、开心。鸡年里我又报名了，竞争“小小数学家”。这个活动主要是记录数学在日常生活中的应用，看谁写得好，写得妙。在数学学习中，我最擅长计算和逻辑推理。以后要多注意数学知识的应用，多动手，多动脑筋，争取取得好成绩。
在新的一年里，我要坚持每天一篇日记，记录学习、生活中的点点滴滴。等长大后，翻看以前写的日记，是一件很快乐的事情。
还有一件很简单的事，我要做到，就是—细心。去年考试时，我因为粗心，才考得不理想。今年，我一定要细心，考个好成绩。
加油，没有什么阻挡着未来，为新的一年加油!
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