放风筝日记5篇（荐）
不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的放风筝日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
放风筝日记 篇1
那是四月的一个星期六。那天，我正津津有味地看电视。妈妈突然对我说：“今天天气这么好，不如我们去放风筝吧。”我高兴地说：“好啊。”
我们决定去城市广场放风筝。妈妈开车很快就到了城市广场，哇！好多人啊！好多风筝飘在空中。好不容易，我们挑了一个空旷的地方。
我打开装风筝的`袋子，把风筝拿了出来，然后把线紧紧地系在风筝上，再把横杆装好，这样，准备工作就做好了。刚开始是我来放风筝，我跑啊跑，累得气喘吁吁，可是风筝却只有一点点高。我看了看别人，同样是放风筝，可是他们的风筝却比我的要高很多很多。
妈妈看见我的风筝放不高，就跑过来对我说：“风是往这个方向吹的，可你是往那个方向跑的，当然放不高了。你好好想想吧。”
听了妈妈的话后，我先观察了一下风向，然后尽力地跑，风也特给力，我就这样跑，风筝果然放上去了。我非常高兴，更起劲了。妈妈见状，大声地说：“儿子，放得真好啊！”我一听到表扬，马上就飘飘然了，放松了下来。不一会儿，风筝也落了下来。
唉，看来，我这个人还真是不能表扬啊。
放风筝日记 篇2
星期日下午，姐姐带着我和哥哥一起去音乐广场放风筝。
到了音乐广场，我看到那里有好多卖风筝，五颜六色，形态各异，十分漂亮，我们挑来挑去，最后挑了一个老鹰风筝。
音乐广场的人真多呀！那么大的广场都显得有些拥挤。我们往天上一看，天空中有各种造型的风筝在欢快地飞舞，有的风筝像小燕子.有的像蝴蝶。有的.像飞机......实在美丽极了。下边的小朋友们有说有笑，玩得可开心了。
我和哥哥都是第一次放风筝，哥哥拿着线，我负责拿风筝。姐姐数完一二三，我就把风筝往天空一扔，哥哥一边跑一边慢慢的放线，风筝渐渐地升了起来。可是风筝在空中飘了一会儿，又忽然掉了下来。我们只好一次又一次地放啊放，风筝终于再次飞上了高高的天空，就像一只自由飞翔的小鸟。
看着自己亲手放到天空的风筝，我心中生出无限感慨感慨。我也好想变成一只风筝，在空中自由自在的飞翔。
天黑了，我恋恋不舍得离开了音乐广场，下个周末，我一定还会再来。
放风筝日记 篇3
那天，天气晴朗，微微有风，是个放风筝的好天气，我来到武汉长江江滩边放风筝。
我的风筝呈三角形，中间是用碳素材料做成的“十”字形骨架，骨架上用绸布缝成风筝面子，面子上印着米老鼠和唐老鸭的图案。那只米老鼠双手叉着腰，脸上露出可爱的微笑；唐老鸭用手托着腮，一脸顽皮的样子。风筝拖着三条尾巴，两边短，中间长，用来保持平衡。
开始放风筝了！我牵着线往前跑，风筝被风一吹，开始升起来。可是，没跑多远，我逐渐慢下脚步，风筝也跟着掉了下来。第二次还是没成功，这是为什么呢？原来我忘记放线了。我不灰心，继续尝试，一边跑，一边放手中的`线。我越跑越快，线越放越长，风筝越飞越高。终于，美丽的风筝腾空而起，飞上了高高的蓝天。我不断拽动手中的线绳，看那米老鼠和唐老鸭在风中翩翩起舞，直入云霄。
成功了，我终于学会了放风筝！
放风筝日记 篇4
周六，阳光灿烂，万里无云，一阵阵春风吹到脸上，可舒服啦！爷爷带着文文和思思一同去风筝广场玩耍。
爷爷在教文文怎么放风筝，思思在一旁喊着：“加油、加油！”一开始，文文拼命的跑呀跑，可是回头一看，咦，怎么飞不起来？爷爷说要迎着风去跑，于是，文文心里就在想：“我一定能行！”然后，他按爷爷教的方法，迎着风跑了起来。
风筝果然飞上了天，看着风筝越飞越高，他高兴极了，他和思思一齐喊：“爷爷，谢谢您我们到风筝广场玩，我们好开心呀！”爷爷说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我找到了童年的快乐！”他们三人一起笑着，春风把他们的.笑声从风筝广场传到很远很远的地方……
放风筝日记 篇5
今天上课的时候，语文老师向大家提了一个问题：“小朋友们，大家最喜欢的业余爱好是什么呢？”有的小朋友说自己喜欢唱歌；有的小朋友说自己喜欢划画；有的不朋友说自己喜欢赛跑；有的小朋友说自己喜欢玩泥巴。
大部分学生都回答了老师问的问题，就剩下我一个人了。老师走到我的面前说：“小丽，你怎么不说话呀？没有听见我提的'问题吗？”我说：“老师，我怕自己喜欢的东西不正确，不敢说。”看着我吞吞吐吐的样子，老师笑了：“哪有不喜欢的呢？只要是你真心喜欢的玩意儿，都可以说的，勇敢一点啊！”我这才放心地站了起来。
看着全班同学的目光都盯着我，我有点害怕，担心别人笑话我，所以我小声地对老师说：“老师，我喜欢在晴朗的天空中放风筝，因为风筝可以飞得很高，我就在在面上不停地追着，可好玩了。”后面有同个同学听我这么一说，他们哈哈大笑。老师说：“小丽回答得很好，你们不要笑她，其实放风筝不但好玩的，还可以锻炼身体，不是吗？”全班同学都在为我鼓掌！
放学回到家里，我飞快地跑回家，将今天发生的事情都告诉了妈妈，妈妈夸我是个聪明的好孩子。妈妈不但夸奖了我，还说在星期天带我去市中心最大的广场上去放风筝呢！
这是一篇挖掘小朋友业余爱好的小故事。作者通在课堂上回答，表现了一个小学生对自己爱好及其理想的追寻，同时也显示了老师和妈妈对作者的支持，相信这个小朋友一定会过得很快乐。
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