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小学五年级的日记

时间:2023-07-25 18:07:14 日记 我要投稿

小学五年级的日记

  忙碌而又充实的一天又过去了,你有什么总结呢?需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编精心整理的小学五年级的日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学五年级的日记

小学五年级的日记 篇1

  今天我们全家来到了美丽的南湖。南湖在宏村,这里美丽动人。

  我们来到南湖的大堤,岸边有高大的古树,树上有许多小鸟在树枝上欢快的叫着,那声音真好听。湖面的形状像一把大弓箭,好想有人在射箭似的。

  高大的古树,树上的鸟很高兴。高大的古树旁边有几棵柳树,那长长的柳枝像一位东方来的姑娘,对着镜子梳头发呢!那面镜子是从哪儿来的呢?观看他的人正在寻找姑娘的镜子。当我转身一看,原来是平静的湖面。湖水真平静,难怪柳枝姑娘会把它当作镜子。南湖的水真绿呀!真像一大块碧绿的翡翠,南湖的水真亮呀!太阳的金光照在碧绿的湖面上,湖面上闪闪发光。

  湖面上有许许多多的荷叶冒出来,荷叶就像一把把小雨伞,荷叶碧绿的、翠绿的、颜色不一——有的直往上长,有的像是原地不动,还有的是才长出来——几只青蛙跳上来,几滴水花落在荷叶上,滚啊滚啊,就像珍珠在滚。有几只小鱼在荷叶下面捉迷藏。几朵荷花冒出来,荷花。荷叶挨挨挤挤得在一起。有粉色的荷花,也有白色的.荷花。有的荷花全展开了,有的荷花饱胀得马上要破了似的,还有的荷花是花骨朵儿。一阵微风吹来,湖面上就漾起了一圈一圈的波纹。

  我恋恋不舍地离开了,心里还有一点儿思念,我喜欢美丽的南湖!

小学五年级的日记 篇2

  20xx年07月25日 星期一 天气:晴

  城市的傍晚是喧闹的,而乡村的傍晚是宁静而又可爱的。当夕阳缓缓滑落,迷人的村庄似乎要从梦中醒来欣赏这如诗如画的傍晚。

  你瞧,夕阳泻下柔柔的光,一片片绿荫掩隐着庭院的每一个角落。院子旁边的竹林里响起了唧唧喳喳的声音,原来是归巢的鸟儿在尽情歌唱。虽然我不知道它们在唱什么,但是我知道它们此时一定很快乐。

  这时同学约我去玩耍,在我们的'笑声中时间一分一秒地过去。回家时,我看见各家的房顶上都是轻烟袅袅。那炊烟弥散在田野,弥散在山间,使乡村的傍晚显得更加静谧。不知是谁家飘出了腊肉的香气,哦,我的家人也一定等着我吃晚饭呢!

  站在自家的院坝上,看见四处的房屋亮起了灯。那灯光橘黄橘黄的,向我们诉说着家的温暖。

  哦,多么美丽多么宁静的乡村的傍晚啊!

小学五年级的日记 篇3

  5月24日 晴 星期六

  岁月的车轮碾过了荆棘,留下了道道痕迹。我们坐在时间的马车上,看着沿途的风景,飘洒下的泪水与欢笑点落到地上,展出朵朵鲜花,那是最纯真的记忆……青春的岁月总会是那么短暂,无论你在干什么,时间总会一点一滴的从你身边流逝。

  今天我在家里,将打开的窗户关上。我看见镜面中的自己,在窗户关上的过程中一点一点消失,直到不见踪影。我突然觉得自己仿佛跨越了整个世纪,经历了许多人和事,看见了自己做的好事、坏事,一个个场景从我的脑海中窜出,在面前闪过。可有许多张图片都是巨大的空白,它们正等待着我的镌写。我知道,我也明白,人生短暂,再过几十年,我就回离开这个美丽的世间,再也看不到明天的'太阳,再也听不见小鸟那婉转的歌声……可是,我多么想在有限的时间内经历更多的事情,如果,我能将所有的事都经历一次,那该多好呀!可惜,没有如果。

  青春似一条激流,当你站在岸边,看到河上的平静,便大胆的驾船行驶。可是当你真正踏上这条河,你才会发现,世事难料。暗礁、激流,一个又一个困难向你袭来,你得掌握好你的方向盘,不然,在那一瞬间,你就会被巨浪吞没。

  时间会一步一步的推进,会将一位少年的黑发涂抹成白发,脸上镌刻着一道道的皱纹,细数着自己的经历。到最后,有多少人能最终实现自己的愿望呢?有多少人能够经历世间的所有事呢?

  看花开花落,年少已去。听泉水叮咚,早已流去。人世间有那么多美好的风景,我们不懂珍惜,带到失去时才东惋惜,可时间中不能带退,只有在还来得及时,小心呵护手中的珍宝,一刻也不要放松……

小学五年级的日记 篇4

  今天中午,我正在吃饭,在阳台收被子的妈妈惊呼起来:“儿子——快——快快快——!戴上墨镜来看呀!太阳戴美瞳了!”

  妈妈大喊着她的重大发现,我哪还有心思找墨镜,放下碗筷就直冲到阳台。一抬眼,嘿!阳光好刺眼呐,我眯缝着眼睛瞧,还真是,太阳周围披着一圈大大的七彩光环,像个环形彩虹,太阳就像个闪耀的圆心,圆心与七彩光环之间是蓝蓝的天空,美极了!还真像妈妈说的“太阳戴美瞳了”!我长这么大,还第一次看到这种神奇的现象呢?赶紧拿相机拍下来!

  这时,妈妈开始唠叨了:“平时看了那么多书,有没有看到过这方面的介绍啊?知道这种现象叫什么吗?为什么会出现这种神奇的.现象?……”我的天,妈妈喋喋不休地追问,我知道,她无非是想告诉我少看书多刷题呗,我才不能被她打倒呢!嘿嘿,我脑海里拼命搜索,凭着对书中内容的记忆猜测,道:“这就是日晕啊!”得到妈妈肯定的点头,我狡黠地说:“至于形成原因嘛,容我再想想,再回忆回忆……”说着一溜烟躲进书房,找出我的法宝——《图解天文小百科》。

  不到五分钟,我就向妈妈交出了比较完整的解释:“当太阳光照射在云层中的冰晶时,因折射而形成漂亮的日晕,围绕着太阳。日晕一般出现在春夏季节,当光环半径的对应视角在22~46度之间时,我们就可以用肉眼看到它了!日晕并不常见,它的出现往往预示着天气可能会发生变化,民间有‘日晕三更雨’的说法,意思就是出现日晕的那个晚上,天会降雨。”看着妈妈面露微笑,我知道,暂时,是我赢了。

  那么,今晚真的会下雨吗?就让我们拭目以待吧!

小学五年级的日记 篇5

  平时看到妈妈煎蛋饼的动作,不但熟练,而且也很讲究。今天,我恳求妈妈让我体验一下自己煎蛋饼的快乐,在我的软磨硬泡下,妈妈同意了。

  我先小心翼翼地从冰箱里拿出三个鸡蛋,然后在柜子内拿出一个碗,接着,把鸡蛋紧紧地贴着碗边,轻轻地磕了几下,露出一道缝,随后我把鸡蛋壳掰开,黄澄澄的蛋黄和透明的蛋清便流入碗中,放了点盐,就开始用筷子不停地搅拌,直到蛋清和蛋黄混为一体。搅拌好后,我便打开煤气灶,开启抽烟机,往锅里放了些油,热一下锅,便把蛋液倒了进去,只听到“刺啦”一声,马上蛋液开始起泡,我用铲子帮它翻了个身,此时,香味扑鼻而来,我满意地把我的“作品”盛放在碟子里,端了出去,妈妈尝了一口,大吃一惊,我的心怦怦直跳,焦急地等待着妈妈的评价,终于,妈妈开口了,说:“色香味俱全!”我深深地舒了一口气,喜出望外地叫爸爸来尝一尝,爸爸尝后,竖起大拇指,连连说道:“好吃,好吃!宝贝,你真棒!这是爸爸吃到的最好吃的蛋饼。”

  尝着自己亲手煎的`蛋饼,我心里美滋滋的。也从中也体会到一些道理:在生活中,一定要多留意一些生活常识,多掌握一些生活的小窍门,与家人一起分享自己的劳动乐趣。

小学五年级的日记 篇6

  今天我早早地来到了学校,坐在教室里和大家一起看老师发给我们的书,准备在第一、第二节课上写一篇推荐作文。

  “叮叮叮·······”上课铃声打响啦!同学们齐刷刷地把目光投向了讲台上的王老师,果然,这两节课的内容是写推荐作文。一部分同学拿起笔就写,一部分同学转着笔,冥思苦想了一会儿才开始写。同学们非常抓紧,下课后就争着要把作文交给老师。

  下面两节课别提多有趣了,你一定猜到是综合实践课了吧。是啊,这节课老师要教我们编手链。首先我们要做好准备工作,胡老师先发给我们每人两条不同颜色的绳子,再在每组的桌子上放一盘子大大小小的青花瓷,我觉得这些青花瓷真的好漂亮啊!接下来就是编织阶段了,同学们熟练地打了十六个双向平结,随后挑了一颗小青花瓷,在老师的帮助下把青花瓷穿进了线里,继续编十六个单向平结······等全部编好后,胡老师教我们怎样合成一串手链,大家勇于尝试,结果都成功了。最后一步是要用到打火机的。我们得先把多出来的绳子剪掉,然后用打火机烧一下线头,以免绳子散掉。大家看着自己的'“战利品”,甜甜地笑了。

  下午的课是美术课,课题是“童眼画名人”,同学们目不转睛地盯着大屏幕上的头像,选定一个便开始画了,一张张雪白的纸上转眼间出现了各种各样的人头像,有的笑眯眯的,有的一脸严肃,还有的什么表情都没有。

  一天过得好快啊!转眼间又到了放学的时候,不知道明天又会学到什么东西呢?

小学五年级的日记 篇7

  人们常说”快乐的时光,总是觉得那么短暂。“快乐的寒假,一刹那就过去了,回味这个寒假,觉得过得有滋有味,十分令人难忘。

  寒假里最开心的是,能天天睡懒觉。平时,我每天都在沉浸在梦乡时,小闹钟就会响了起来。”哇——“房间里一片漆黑,只有窗帘的缝里透出一丝微光,多想多睡一会儿呀!现在,放假了,小闹钟不 叫我了,爸爸妈妈也不叫我了,我舒舒服服地睡在被窝了,阳光照在了被子上,我不不管它,继续睡,这样多惬意呀!

  寒假里最开心的是,看下雪。老天爷知道我们小朋友喜欢下雪,就给了我们一份珍贵的礼物。大年初一的早晨,我拉开窗帘,看见整个世界变了,变成了银白色,地上是雪,屋顶上也是雪,阳台上也是 雪,简直是一个晶莹的宫殿。去年我们没有盼到下雪,今年我们终于盼到了下雪。

  寒假里最开心的.是,看烟火。大年夜的晚上,夜幕降临。小区前后左右都发出了”噼噼啪啪“的声音,让我震耳欲聋。过了一会儿,小汽车也来凑热闹了,发出了”哇哇“的响声。整个城市的上空,都 是五颜六色的礼花,成了礼花的海洋。看的眼花缭乱,这天我十分高兴。

  过了一个寒假,迎来了鼠年,我又长了一岁,我要更加懂事。

小学五年级的日记 篇8

  上回植树节老师带着我们去植树。我们到了一个很陌生的地方,老师说,“就在这里植树吧。”我们先挖了一个坑,之后再把小树苗栽到土里面,培上土,再撒了一些肥料,最后浇上水,这样一棵树就种好了。

  过了一会,同学们种完了,可是害怕有人会伤害小树。老师说在树的周围立一个木牌就行了。我们好不容易才找到一些木条和木板,老师让韩子宣来写,她在上面写了:“小树也会疼,它是我们人类的'伙伴”。然后我们就依依不舍的离开了。

  现在,我还想着它们长大了吗?是不是长成了高耸入云的大树?现在想起来那些树真想它们呀!

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