我的日记

时间：2023-07-27 07:28:10 日记我要投稿

我的日记8篇[热]

　　有趣的一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候写好总结，写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编为大家整理的我的日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的日记8篇[热]

我的日记篇1

　　每一个女生心中都有一个属于自己的公主形象，都希望得到他人的保护。其实我这个别人眼中的“女汉子”有时也需要别人的保护呢!

　　而这个保护我的人便是我的“青梅竹马”，我们从出生便认识了，一直到现在还在联系。他的性格虽然有点，额……说不上来的‘高冷’，就像言情小说中的`霸道总裁吧!但是这只是他在上初中后的一点点变化。其实他还有一点没变，那就是喜欢粘人，从小到大随处可见。

　　都说“女大十八变，越变越漂亮”，但是我觉得男的也可以表现出来。这不，就在他身上体现了——上了初中没几天，他便成了全校公认的“校草”，男生公认的“老大”，却因为我和他关系近，所以我也成了其全校的“风云人物”，虽然讨厌，但有时感觉还不错。列如：男生见了，“弯腰鞠躬无需行礼”……如果有人想问为什么，我告诉你：我和他家是一路，所以我们经常一起来上学。

　　现在都已经初二了，他的脸早没了——天天不要脸地跟着我，还说要做我的贴身“保镖”!我苦啊~

我的日记篇2

　　是谁，每天为我们打扫卫生？

　　是谁，每天辛勤地为我们工作？

　　是谁，每天克服艰苦的环境，捍卫地球这个美好的环境？

　　这个人就是我的偶像——一丝不苟，勤劳工作的清洁工。

　　有的人一定觉得不可思义，可你们有没有想过：在炎热的夏天里，当人们悠然自得的'享受着空调带来的丝丝凉风时，他们却在马路上一边挥舞着自己心爱的大扫帚，一边流着像雨一样的汗水；黎明，当大家还躺在温暖的被窝里做着美梦时，他们以经顶着寒风开始清扫大街小巷了。

我的日记篇3

　　今天我们踏进了一个迷人的地方———位于圣地亚戈的巴纳德小学。

　　刚一下车，一阵春风轻轻拂来，小学两旁栽满了花木，虽已是冬天，但却感觉四季如春，给人画一般的美丽。这时，一个身着西服的男人走了过来，他的模样非常亲切，而他就是这所小学的校长。他和蔼地向我们招招手，便领我们进入了学习的`天堂。刚进教室边，一阵欢快的歌声在我耳畔边不停地回响着，激情的舞姿伴随着灵活的身体，真是让人眼前一亮！接着我们走进了学校的长廊，虽说是在美国，并没有庆祝春节的习俗，但长廊上、教室中依旧张灯结彩，喜迎新春。在那里，我们认识了许多的新朋友，大家一对一地交流，心中的喜悦像奔腾地泉水一般，源源不断，奔流不息。

　　时光总在那一霎那停顿，又在那一霎那溜走，我们必需得离开这令人陶醉的校园，我恋恋不会舍地望着身后的校园，想把这份美好的记忆永久地珍藏。

我的日记篇4

　　我最大的爱好是读书。

　　每当哥哥借回书时，我都会央求他让我看，。可哥哥总是到了看动画片时，才给我看。

　　虽然我也爱看电视，但两个相比，我更喜欢看书，只好放弃电视。

　　一有空闲，我就从书架上拿出书，津津有味的读起来，就连上厕所时，都要带一本书看。可由于这次考试粗心了，没得满分，妈妈限制了我的`读书时间，我心里很难受。

　　我要认真学习，争取考取满分，赢回自己读书的权力。

　　山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉

我的日记篇5

　　○ 教学目标

　　了解家乡生态环境的一些问题，探究发生这些环境问题的原因和危害。

　　知道人们的行为对环境造成的影响。

　　明白维护环境是每一个人的责任，初步树立环境维护意识。

　　主动参与力所能和的环保活动。

　　通过一系列的实地调查活动与考虑，丰富同学的社会生活经验，培养同学发现问题、解决问题的能力，激发同学热爱家乡的情感。

　　教学活动示例

　　活动一清清家乡水

　　●活动目标：

　　1、认识水的重要性。知道水是珍贵的、有限的资源。

　　2、关注家乡水的现状。制定考察家乡水环境的计划。

　　3、激发同学热爱家乡的思想感情。

　　●教师准备：制作风景对照课件。

　　●同学准备：课前收集有关水的资料。

　　●活动时间：二课时

　　●活动过程：

　　第一课时

　　一、创设情境，感受水的重要性

　　1、观看课件：世界自然文化遗产——九寨沟的风光片和戈壁的大漠风沙片。

　　2、畅谈感受。

　　3、小结：是呀，水是生命之源！我们的世界有山有水，有花有草才有活力。水给我们营造了一个多么美丽的自然环境！

　　二、水知识大比拼

　　师：同学们在课前查找了有关水的资料，现在把你了解到的与大家交流一下。

　　1、组织交流。

　　2、小结：经过刚才的交流，相信你们对水有了更多的了解。

　　三、讨论、交流：假如没有了水……

　　1、引导同学从生活感知：在你的生活中，遇到过停水现象没有？假

　　如停水一天，人们的生活会受什么影响？停水一周、一月、一年……又会怎样？

　　2、组织同学交流。

　　3、教师小结：同学们亲身体会到了，我们是离不开水的，没有了水还真不方便。据有关资料报道，人假如不喝水，最多一周就会失去珍贵的生命。

　　四、夸夸家乡水

　　1、师：在我们可爱的家乡，小河、湖泊、溪流、古井……在无私地为家乡的人们提供着生命之水。水给我们的生活做出了哪些贡献？你能夸夸她吗？

　　2、同学根据自身的生活感受各抒己见，述说水给人们作出的贡献。（可以根据同学的述说，出示相应的如水在日常生活中的作用、水在工农业生产上的作用、水在城市绿化上的作用等有代表性的照片，参照书上36页的图片。）

　　3、教师小结：清清家乡水，抚育了美丽的生命。可是今天，她正在发生着惊人的变化……

　　四、舞水河的故事

　　1、录像或图片：可以根据上游、中游、下游的顺序，分别出示三张照片（如教材P37的两张）或三段录像，让同学感知舞水河在流经的过程中发生的变化。

　　同学们请看，这条河叫舞水河。它的源头是清清的山泉。汇成小河，流向远方，它还能坚持这份甘甜吗？让我们随着镜头看看舞水河中游和下游的模样！

　　2、在此过程中将第37页同学日记投影出来，创设逐步从向往到惊心动魄的情境，利用反差与心灵震撼引发同学对舞水河发生变化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同学们，你们有什么感想？

　　3、同学结合自身的生活经验和刚才的观看，谈谈自身的感受。

　　4、总结过渡：是呀！从同学们的.感想中可以看出，同学们也在关注着家乡的每一条溪流，每一条小河，在关注着家乡人们赖以生存的水！让我们带着对家乡水的关爱，去调查、研究，去了解家乡的水环境吧！

　　六、课外拓展活动：

　　寻根究源：家庭厕所、厨房、洗衣机等用过的水流到哪里去了？

　　第二课时

　　一导入：

　　师：舞水河发生的惊心动魄的变化使同学们的心里有着太多感慨，太多的疑问：我们家乡的水环境又是怎样的呢？今天，我们就去想方法走近家乡水，去调查、去研究。

　　二、关注家乡水：

　　1、师：同学们最想了解关于家乡水环境的什么问题？可以将自身关注的有关家乡水的问题记录下来，在小组内交流。

　　2、师：同学们提出了这么多关于家乡水的问题，怎么才干解决呢？

　　3、同学交流：

　　可以到河边观察，可以去找长辈了解家乡河流的过去，可以查阅有关水污染的资料……

　　4、总结：同学们解决问题的方法可真多！要想全面了解家乡水环境的现状，最好的方法就是沿着河边走一走。

　　三、我们的考察计划

　　1．指导同学就一起感兴趣的问题自由结组，小组讨论考察的方法。

　　2．交流汇报。

　　（1）有的小组去访问环保局的专业人士，了解河水污染现状的有关数据。

　　（2）有的小组去拍摄污染现状，把照片带回来。

　　（3）有的小组去寻找污染源。

　　（4）有的小组去访问排放废水的工厂，把录音带回来。

　　（5）有的小组去观赏污水处置厂，把有关照片带回来。

　　3、指导制定考察计划。

　　（1）师：同学们的这些方法都想的非常好，但是要使我们的考察收到好的效果，我们还要在考察前制定好考察计划。

　　（2）课件出示考察计划范例。看看计划包括哪几方面？

　　制定好考察内容。把要考察的内容先在小组中商量好，这是写好考察计划的关键。

　　做好考察的准备工作：本小组考察的项目、地点，要准备的考察工具，考察的方法和考察的步骤，拟订水环境调查表等等。

　　4、选出小组长，开始商量制定考察计划。

　　5、同学交流、讨论、评价小组考察计划。教师可从中选出几分完整的计划给同学交流。教师要注意引导同学考虑考察计划的合理性、科学性和可行性。

　　四、考察时应注意的问题

　　1、师：同学们这还是第一次进行考察活动，为了让我们的考察能顺利进行，在考察中我们应该注意些什么呢？

　　2、同学讨论。

　　（1）小组同学要有明确的分工，要作好记录。

　　（2）考察时要注意平安，可以邀请家长一同去。

　　（3）在访问时要注意礼貌用语的使用……

　　五、课后拓展活动

　　出一期“水——生命之源”的黑板报。

我的日记篇6

　　星期天，风和日丽。在度假村的第一个早上，爸爸妈妈把我从被窝中叫醒，说：“小明，今天想不想自己赚钱呀？”我一听，觉得奇怪，马上问：“妈妈，我真的能自己赚钱吗？”“是啊，只要你愿意就能办到。”妈妈笑着说。“好！好！好！我愿意！我愿意！”我一骨碌从床上爬起来。

　　一切准备就绪，我们也学会了简单的采茶技巧。我和爸爸妈妈每人脖子上挂着一个葫芦壳，高高兴兴地来到了一片茶山。远看，满山的茶树绿油油的，简直是绿的海洋；近看，一颗颗茶叶芽精神饱满，像刚探出头的`“小精灵”！爸爸妈妈说：“小明，我们就是摘这些茶叶芽。你和爸爸妈妈比赛，看谁摘的多，好吗？”“好！”我兴奋地满口答应。一开始，这小小的“精灵”经常从我手中溜走，我急得直叫妈妈：“怎么回事啊？它很不听话，老是逃走的！”妈妈高兴地说：“你问一问那位农民伯伯吧！”我农民伯伯耐心的指导：“别急，它很小，在摘的时候要紧紧抓住，不松手才不会掉。”听了农民伯伯的话，我摘了一颗又一颗，真的没有掉，我高兴极了。之后，我越摘越熟练，葫芦壳里的茶叶芽渐渐多起来了。中午，农民伯伯说：“该湖度假村酒店了！”爸爸妈妈也说：“我们该回去了。”我正摘得起劲，真有点不想回家，但还是跟着爸爸妈妈下山了。

　　回到度假村，农民伯伯给我们称了一下，有一斤多呢！爸爸妈妈直夸我：“真能干！我们小明最厉害。”我开心得跳了起来，说：“下次来我还要去摘。”“好！下次一定比妈妈摘的多。现在我们该去那我们的报酬了！”我和爸爸妈妈来到了度假村的吧台，那位师傅称了一称，说：“一共四十元钱。”爸爸给了我100元，说：“这是你劳动所得的。”我双手接过钱，觉得沉甸甸的。

　　这100元钱是我用了一个上午辛苦挣来的，这让我懂得，爸爸妈妈挣钱不容易，我们应该节约用钱，不乱花钱。

我的日记篇7

　　10月25日今天中午的阳光正好，白色的光线透过树叶像被揉碎了撒在了地面。第二次看了一篇小说的自序。有些小感慨，然后躺在床上，听着室友们的一番调侃。窗外一阵阵秋风吹动了大树的枝枒，发出吱吱的声音，好和谐的画面。然后带着室友的一句午安，我想我会睡个好觉。也希望全世界都午安。

　　10月28日

　　字面上所表达的一些情感，远不及一个电话带来的简单问候，喜欢听的是真实的声音，如此便能感觉到真实的存在，而真正能够经常陪你谈天说地的人也就那么一两个，愿意听你不停唠叨的还是那么一两个。想想，这样，也足够了。

　　11月2日

　　五月到十一月，也不知道当时哪来的勇气。曾经，我对那些不现实的人各种嫌弃，可没想到自己不过如此。几度问自己后不后悔，之后便努力回答说，不后悔。至少，懂得了很多，至少，学会了很多。为了目标，也学着改变了一些。那样就不后悔了。

　　11月12日

　　生活中的喜怒哀乐都是我们自己去赋予的，我们想快乐，我们就会快乐，也觉得整个世界都是明亮亮的，很美好。如果选择了悲伤，那整个世界也都是悲情的`，没有一丝阳光的温暖，即使阳光照耀。今天早晨，有浓浓的白雾，中午有阳光。只是心情，是自己没有选对，莫名的烦躁不安，辜负了这纯白的流年时光。但是，明天，就会好好开始。

　　11月14日

　　花了几天时间，读完了田维的《花田半亩》，一字一句认认真真的读完了。有几次眼泪在打转。突然很庆幸自己发现了这本书，它让我知道幸福其实很简单，简单的就是那一花一草，一树一木，纯粹的不需要任何多余的修饰。

　　只可惜一个如花田般美丽的大学生，只有二十一年的人生。只有感叹，生命是如此的脆弱。她伴着剧烈的疼痛走过了六年，大学三年级，正好是人生最美好的时光，她的生命戛然而止，然后悄无声息地离开了这个世界。

　　文字和爱一直是她的寄托，表现的是内心的坚强。她说，我愿意幸福，我只愿是幸福的。如果可以，只让我的右眼流泪吧。另一只眼，让它拥有明媚与微笑…在孩童般的心地间竟有如花般陨落的泰然接受。我钦佩这样的坚强，我们也得这般坚强。

　　11月17日

　　千万别以为我忘了或一时心热，我没有，不仅没有，还一直惦记着。我就一直琢磨着怎样提升自己，可心里想的和现实演绎的它不一样，根本就不是那么一回事儿。现实中，需要各种硬性和软性的条件，而这些，咱还不具备。怎么办？还是无法实施。那么等吧，时间也许会证明。

我的日记篇8

　　哎，时间过得真的很快呀，又一个多月了，记得上一次提过那个别人介绍的男孩，大概过了三天有联系我，那时真的是很诚心的想给自已找一个依靠，我也很努力的想让自己去和他交往，可是还是……

　　他约了我吃饭，我说过一段时间吧，现在只不过是见了一次面，又不熟悉，见了面也会不自在的，然后我们就短信聊了几天，再约我出来见面的时候，我答应了，想给彼此一个机会。可是当我见到他的时间才发现他的腿是有问题的，天知道我当时的心情是怎样的，只觉得自已好像是被人狠狠的当头打了一棒，一种深深被刺痛的感觉，我不怪他，我只怪给我介绍的人，像这种特殊的情况，为什么事先不和我说呢，（因为第一次只是匆匆见了一面，我自己根本没发现），发现的'那一瞬间，真的很想一走了之，但是想到他或许也是无辜的吧，我不想伤害他，我还是跟他一起吃了饭，吃完饭，我们就各走各的了，他也应该觉察到了我的心情吧！一分开，我就给我介绍的人打电话，狠狠的质问了他一番。想想真是悲哀，到现在居然会沦落到这样。

　　不知道这是不是自己的宿命如此，总是遇不上一个自己合适的人，到现在已经不赊望找一个自己喜欢的人了，只希望找一个合适的人共同走完以后的路，这样的要求会高吗？

　　这段时间了想通了，人，一辈子也就这样，怎样活都是活，管别人怎么想，自己走自己的路，让别人说去吧。不嫁人的女人有罪吗？哼哼，我不信。

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