(实用)初中日记7篇
一天的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的初中日记7篇，欢迎大家分享。
初中日记 篇1
10月6日，又是一个秋高气爽、阳光明媚的好天气。瓦蓝、瓦蓝的天空上飘着几朵白云，太阳透过树叶的缝隙，将万道金光洒向大地。
我随爸爸、妈妈兴致勃勃地来到位于河北乐亭西南部渤海湾中的月陀岛。一踏上小岛，我就被岛上那迷人的景色吸引住了。远处那一望无际的金黄色的芦苇就像一堵城墙，在秋风的吹拂下摆动着小脑袋，好像在对我们说：“你们好！欢迎你们到月陀岛游玩儿。”
我沿着岛上的石板小路一边前行，一边欣赏着路边的美景。突然，一群海鸟腾空而起，振翅高飞。它们在空中盘旋着，警觉地注视着我们这些外来客。“快看，有一队排列整齐的大雁向我们飞来了，”我兴奋地手指天空大声嚷道。大雁在头雁的率领下，匆匆从我们的头顶飞过，飞向遥远而温暖的南方。目送着远去的'雁群，我在心里默默地祝福大雁们旅途平安，明年春暖花开时再回小岛。
再往前走，两棵高大的银杏树映入我的眼帘，树上的叶子已部分变黄，提醒着人们秋天到了。穿过银杏树便可见成片的酸枣林，一个个又红又圆的野酸枣象一盏盏节日的彩灯，在阳光的照耀下格外引人注目。我忍不住跑过去伸手摘下几颗尝了尝，一股清香、一股酸甜立刻沁入我的心脾，令我心旷神怡。小路边渔民搭建的木屋上也爬满了五颜六色的牵牛花。一阵秋风拂过，木屋上的叶子就像一群蝴蝶扑打着翅膀，漾起一阵波纹，煞是好看。
啊！多美的秋天，多美的月陀岛。
初中日记 篇2
我看到这样一幅漫画：一个孤零零的水龙头拿着美丽动人的鲜花来祭奠水滴的坟墓，水龙头垂下了腰，看着曾经与它朝夕相处的.水，不知道他会想什么呢？看完这一幅画，心里十分沉重，到底是谁制造了这样的悲剧？到底是谁让水滴离开了水龙头？应该是人类，我们这些地球的儿女！
谁是生命的摇篮，是她哺育了我们，而我们呢？我们却恩将仇报，这样对待哺育了我们的水。曾经看到过这么一串惊心动魄的数字:全球约十一亿人喝不上洁净的水，每年有三百一十万死于饮用不洁饮用水引起相关疾病……多么令人吃惊的数字啊，可是这还不是人类自作自受吗？在生活中，经常看到过这样的景象：水龙头开着，水哗哗的流着，可是周围一个人也没有，谁就那样子不顾地流着，可是到头来受灾的还不是那些不珍惜水资源的人类吗？
不要让漫画成为了事实，不要让水龙头独孤的流泪，不要失去后才去珍惜，地球的子孙啊，为了我们的将来，现在开始节约水资源或许还为时不晚！
初中日记 篇3
开学已经一个多星期了，我也慢慢地感到了紧张，感到了压力很大，在上单杠的时候精力还不够集中，也跟不上老师廛课的节奏。
也许是我反应比较慢，也许是我课间没有多练习习题，导致我居然在写老师布置的作业时连怎么下笔都不会，幸好周围的同学都愿意帮助我。
总之进入高中以来各方向都紧张起来了，压力也随之来了，但是我不会因此而感到害怕高中的学习和生活。我会慢慢地适应这种生活和学习方式。
我相信不久我便会适应高中的学习，我也相信在老师的带领下我们班的学习氛围会更加的深厚。
唉！在这一周中我感觉到学习越来越难了，光是数学一科就已经够累，再加上英语、语文更是累。
在这种雪上加霜的情况下我真担心我会学不好，虽然我已经在努力搞懂学习中不懂的问题，但是我还没来得及弄懂所有的问题，就有一堆新的`问题等我去解决。
比如数学，数学老师十几分钟进了回种角求函数解析式的方法，虽然这与初中学的有些关联，但是我的接受能力可能弱一点，只能理解两种，其它两种还得去问问同学。
我认为，这样很浪费时间，所以我也学起来比较累。
这仅仅是数学，还有英语。
英语对于我来说简直就像天书一般。我除了比初一的学生多认识几个单词其它的语法之类的我是一窃不通，甚至于我的英语还不如初一的学生。
唉！难呀。
我到底应该怎样做，才能学习起来比较轻松。
初中日记 篇4
星期二上午，怀着激动的心情，我们来到了青少年活动中心，开始了我们的第一次学工。
首先是铁艺制作。我们列队走进铁艺制作房，看到了一些铁艺的材料和生产的机器，并且认识了介绍铁艺知识的'朱老师。
朱老师一边带我们参观作品，一边向我们介绍制作情况，他说完后还再次强调了安全的注意事项，于是我们不约而同地动手做起来。我先用一颗小圆珠当作帽子，再用一颗圆圆的珠子连起来当人，再用画笔在头上画眼睛、鼻子和嘴巴。然后用铁丝折成人形，并把头套上，再用椭圆形的珠子当作身体，并且用铁丝折成一把宝剑放在手上，这样一个活灵活现的小人就完成了，我马上拿给老师看，老师还表扬我了呢！
接着我们就在活动中心吃了中饭，饭后我们在草坪上玩耍嬉戏，一点半左右又开始了下午的学工。先去了火灾逃生馆，认识了火灾的危险性，并学习了火灾逃生的方法。我们分成六个组，每组九人，一组组通过逃生通道，越过一片片浓浓的黑烟，卧着向前走，终于到了安全地点，大家都松了口气。
最后我们来到软陶制作馆。老师介绍了工具的使用方法和软陶制作的过程，我们每个人都分别动手做起来，我先用陶泥捏成猫头形，再用工具在上面刻上花纹状的胡须，捏了二个后和大家一起交给老师烘烤，我很高兴拿到了第一个陶泥作品。
下午三点左右，我们列队离开了青少年活动中心，结束了一天的学工。
初中日记 篇5
一天，一只小蚂蚁从蚂蚁王国走出来，它走啊走，找啊找，就是找不到过冬的食物。突然，小蚂蚁在草丛中发现了一根香喷喷的肉骨头，小蚂蚁开心极了，它正要搬，可是，它力气太小怎么也搬不
动。小蚂蚁伤心极了，它想啊想，终于想出来一个好办法。它大声地叫起来：“我的.伙伴们，快来啊!这里有巨大的食物，一起来搬回蚂蚁王国吧!”伙伴们听了立刻跑过来，大家齐心协力地把这根肉骨头搬回了蚂蚁王国。蚂蚁国王知道了，非常高兴，并将它纳为蚂蚁公主的丈夫!
初中日记 篇6
小学的时候，我巴不得立刻上初中。因为可以做一个大学生，每当想起，心里又想到马上就可以了，心里总会甜滋滋的。
自从上了初中，又后悔了。朋友分开了，同学离别了。我在一个陌生的环境里，谁也不认识了，同学也不熟悉。我打心眼里伤心。在一起玩不起来，原先的高兴，变成了一缕缕悲伤的眼泪，每天小心的与同学打交道。那姿势仿佛同学就是一颗定时炸弹，随时可能爆炸，要随时小心。
我现在，整天怀念，小学的老师、同学、朋友。在一个陌生的境地里，没有朋友，我怀想他们，想念以前同学之间的，追逐皮闹。互相学习，而在这里，有问题不敢问，老师又不熟悉。也不敢问，我简直处在可以用一个成语来表达的境界那个成语就是“举目无亲”。
我从一个活泼的小孩变成了一个孤单的小孩，变化多大啊！
这就是初中生的烦恼。想望大家别笑我，因为的确如此啊！希望大家理解！
现在，我巴不得回到从前，与同学、朋友和睦相处、探讨问题，不再梦想，成为初中生，永远的，与同学们一起，我宁愿做一个永远长不大的小学生，也不做一个长大的.初中生，我对这种境界里，体会最深刻，不上这个长大的圈套的人，永远也不会，体会到这种烦恼的，这种烦恼在我心中，比任何的烦恼都重，因为他不是，一般的烦恼，他会给人一种觉得一种背景离乡的感觉，他给人的印象是没有朋友，没有要好的同学。
它给人的感觉是，不快乐，我以前很快乐，现在，很烦恼了！
这就是我这个初中生的烦恼！
初中日记 篇7
星期天中午，我看奶奶炒菜看得出了神。所以，我也想烧一道可口的小菜。于是，我对奶奶说：“奶奶，您可以教我烧一道菜吗？”奶奶说：“你为什么要学烧菜呢？”我说：“我也要像您那样烧出好多好吃的小菜。而且昨天老师布置我们要学烧一道菜。”“那好吧，现在只有南瓜没有烧，你就学烧南瓜吧！”
说着，奶奶把南瓜递给我，并且对我说：“先把南瓜洗干净，再把里面的子挖出来，然后把它切成一小块一小块的……”不等奶奶把话说完，我已经把南瓜清洗干净，然后用刀切开，挖出南瓜子，再一块块切小。奶奶连忙对我说：“小心点儿，刀要斜着向外。对，对，就是这么切。”等我切好南瓜，奶奶又说：“先打开煤气瓶，再用铁铲翻炒，烧熟后还要放点葱，这样才香。”话音刚落，我立刻跑到楼下菜地里摘了十几根葱来，把根剪去，到水龙头下冲洗干净，再用刀切碎。
“现在可以生火把锅子热一下，再放入少许的菜油和盐……”我在奶奶的指点下一步步地炒了起来。接着，我拿起南瓜块想倒入锅内。我怕油溅起来会烫到我手上，犹豫着不敢倒。奶奶在一旁鼓励我说：“胆子大一些，篮子拿低一些倒进去。”可是，我对奶奶说：“我不敢。”“我在你旁边，不用怕！”我拿起放南瓜的竹篮放到锅内菜油的上方，迅速一倒。嗤的一声，一股油雾腾空而起。我赶紧缩手。还好，油没有溅到手上。接着，我把南瓜翻炒了几下，放了适量的.水，盖上锅盖，让它烧一会儿。大约过了七分钟，奶奶对我说：“你揭开锅盖看一下吧。”我听从吩咐，打开锅盖，一股香味扑鼻而来，热气也冒了上来。我向锅内仔细观察，沸汤水翻滚着，南瓜的颜色也从淡黄变成深黄，而且变得有点晶亮透明。我拿起铁铲翻炒起来。看到下面的还有点生，我盖上锅盖让它再烧一烧。
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