我的日记

时间：2023-07-28 10:04:29 日记我要投稿

[通用]我的日记

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的我的日记6篇，希望对大家有所帮助。

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我的日记篇1

　　我的语文老师是一个三十五岁左右的老师。

　　他老师总是留着一个三七分的头发，衣服也只是穿那么几套而已，有时候，一身衣服他会穿很久。

　　说老师家里穷，买不起衣服？全不尽然吧？老师都买得起小车怎么买不起衣服？我想，老师应该是节俭吧？

　　刚给老师上课的时候，老师做了自我介绍：同学们，我是你们的语文老师，也是要教你们三年的语文老师，我姓谢，叫奎宗，请大家以后多多指教。

　　我们本来以为老师很和善，谁想，老师第一节课就对我们说：“从明天开始，我们要进行课前演讲三分钟，从一号同学开始，请大家做好充分的准备。”我们一听到他说这话，都怨声载道的，恨不得打他一次，可惜，他是老师，没办法，我们都只好忍着了。

　　后来，我们才发现老师的良苦用心，原来，老师这样做，是为了要提升我们的自信力和演讲能力，使我们更有自信，所以，到了后来，我们才积极的、认真的配合着老师，老师也甚是欣慰。

　　老师上课上得很生动，我想用“手舞足蹈”来形容他应该是很好的吧？边讲还会边做一些动作，有时候还很搞怪。

　　前几个星期，我们要月考，在晚自习的时候，老师分了一张《红楼梦》的练习卷给我们做，我们都不想做，就叫老师直接讲答案了，老师也应了我们的'要求，直接讲答案了，因为老师知道我们这群懒鬼是很少人会去做的。

　　于是老师开始讲起卷子里了，到了后面40多题的填空题时，不知道是谁先说了句“小红”（红楼梦中有这么一个人叫小红的），于是大家都跟着他说了起来，老师没讲一个题目，讲到要填空的地方，我们就会一起说“小红”这两个字，说完了，老师说不是这个答案而是其他答案的时候，大家都在笑，笑得很开心，每道题目都这样，到后来老师也笑着说：“怎么，你们这么喜欢小红啊？”我们一个个的回答不出个所以然。到了最后一题填空题时，我们也还是喊“小红”，终于，这次的答案终于是小红了，大家一听到答案都笑翻了。

　　这就是我的语文老师，和蔼可亲的语文老师。

我的日记篇2

　　今天早晨我给我的花——君子兰浇水。

　　此时，我搬开了鹅卵石，奇怪的事发生了，你想知道吗？让我来告诉你吧。

　　我听说叶子掉到地上腐烂后会变成肥料，所以我特意把枯萎的叶子放到了泥土里，今天我一搬开鹅卵石，发现一片叶子半好半腐，旁边还有些微小的`像蚂蚁的东西。于是我的心里产生了疑问，经过推测，我想大概是叶子变成肥料了吧？

　　我带着疑问去上学，到了下午，丁铃铃，放学了。我打扫好卫生，便急匆匆地跑回家。

　　我带着奇怪的样子问爸爸，叶子腐烂会成肥料吧？

　　“会。”爸爸随口回答。

　　结出一颗颗的肥料是黄色的吧？

　　“不知道。”爸爸迟疑地说道。

　　可惜，我没找到答案，但我不甘心，我相信总有一天会发现奥妙的。

我的日记篇3

　　我的好朋友李，是一位温柔的女孩儿。

　　她整个脸看起来小巧、精致。她的额头很高，并且十分光滑，没能一点瑕疵；眼皮则恰到好处地带了一点儿内双，眼睛却又黑又大，像那一颗颗饱满的.葡萄；最美的还是要数那长长的睫毛了，我们班的同学睫毛各自都有特点，要么长，要么浓，要么密，要么卷。。。。。。但她的睫毛却综合了我们班同学睫毛的不同特点，与那大眼睛配在一起，那简直是美得不可理喻；圆滑的鼻梁像一座山包头；那一张小嘴更是能说会道，却有理有序，温温柔柔的，所以，每次听她说话都是一种享受。

我的日记篇4

　　束阳光，直照在我的身上，揉了揉疲倦的眼睛，极不情愿地伸出了另一只手，四下里寻找着闹了好久的闹钟。按下了按钮，耳际间倒也少了几分嘈杂。伸了个懒腰，一天美好的时光就在此时拉开序幕罢！

　　吃过早饭，就坐上电瓶车，上学去喽！

　　冬日里的阳光，就是暖暖的……

　　刚开出家不久，路过一个十字路口，我正要打转向灯，此时，我直觉后车尾部剧烈晃动，正当我回过头去，结果一个黑影几乎是擦着我的脸过去，于是，本能地紧拉刹车，只觉得身子要飞出去了，两手紧握着车把，电瓶车倒也停下。当我再向前看去时，隐约地看见是一个穿着深色衣服的老人，老人正朝着后面，一只手拉着车把，另一只手举过额头。我才注意到，他整张脸是那么的苍老，双眼中还有那种令我说不出的感觉。他的一只手还冲着我摆弄了数下。我呆呆地留在原地，看着远去的车和人，回想着，这老人回眸眼神，这眼神里，让我的心暖暖的……

　　不经意间，已来到了学校，我不知自己是怎么驾着这电瓶车到校的

　　推车，走进了校门，猛地发现，今天的`老师怎么那么可亲呢？我一个劲地向老师点头示意，惊奇的是，那些老师也都忙不迭地还礼！看到这幅画面，我的心里暖暖的……

　　中午，英语成绩出来了，s同学跑过来，询问我的成绩。对于我这样的学生来说，成绩往往是最后才得到，应为我是不太注重以分数来评价人的。他见我还不知道自己的成绩，倒也不再询问我，反而向我倾诉了些许。

　　在我看来，他平时总是乐呵呵，对于作业，他总是，一道题请教数个同学。我想不出，他这样一个用心的人，怎么会这么惨？！他愁恼的情绪并未影响我，反而，我倒被他的认真的劲儿，逗乐了。对于他，我没有安慰，也没与责备。我所做的，只是一个聆听者。一个默默支持的聆听者。

　　回到座位上，看着刚发下来的试卷，说实话，我的分儿比他高不了多少。我并未沮丧，沮丧干什么？能弥补什么？还能把这分儿改过来？我所做的，只有纠错，仅此而已罢了。

　　“今晚的作业真多啊！”又有同学在抱怨。听到这儿，我想，我也该加快脚步了！拿出了一套套的试卷、习题，在题海中长风破浪……

　　精彩的校园生活告一段落，背着夕阳西下，我开着电瓶车回家了，是不是还能碰到早上撞我的老人，能的话，我一定要告诉他，我很好，请放心~

　　“可是我想人总要向着阳光走，下定决心怎么苦也不要回头，人生的路总归要自己走自己走，鼓起勇气承受。我想人总要向着希望走，下定决心怎么痛也不要低头，人生的路总归要自己走，幸福她会向你伸出温暖的双手……”

　　哼着优美的旋律，生活，等着我！

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