生活日记

[热门]生活日记8篇

　　一天即将过去了，一定有不少感想，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的生活日记8篇，欢迎大家分享。

生活日记 篇1

　　我把我心中的灵感集中起来，编成小故事，带给大家看。

　　其实我很享受这样的时光，因为这样的每一分每一秒我都是自由的，随心而走，想做什么就做什么。而我的欲望并不是特别强烈，只希望能够自由下去就够了。

　　有时候我也会想，我真是个胸无大志的女人。没有女强人那样的雄心壮志，不想拼成富婆，也不想嫁给富豪，甚至内心一直渴望着以后的生活很平淡很平凡，最好是生活在乡村，有美丽自然的景色，没有乱七八糟的人和事来打扰。

　　可是在一定程度上来说，梦想与现实总是有差距的。

　　比如说，此刻我想以后生活在乡村，发自内心地希望，但我知道我不会，因为不被允许。世界上有很多事情身不由己，但是我们如果想让自己快乐，就不能抱怨，就要逐渐爱上自己的身不由己。其实，也没差。

　　只要快乐，怎样生活不是生活。

　　爸妈辛勤劳累了一辈子，苦点累点，可是他们享受在一起，很幸福。现在有很多有钱的人，有车有房，却离婚频繁。

　　究竟什么才是幸福呢？不同的人有不同的.看法。就像政治老师教给我们的，价值选择是在价值判断的基础上做出的。

生活日记 篇2

　　越长大就越不爱做梦了，不是因为没有了童真，而是认识到现实的重要性。

　　我想要的生活，我想要一份宁静，远离喧嚣，在城市的某个角落享受一份恬静。

　　我希望在住在一个不高的也不矮的房子里，里面是我们精心装修的，虽然不是很奢华，但是很温馨。一定要有车子，我们可以一起上下班，一路上谈天说地，一起抱怨路况，一起听喜欢的歌。晚上，回到那个温暖的地方，结束一天的疲劳。

　　想要一幕幕充满爱的场景，就让我欣喜不已，忍不住把它写下来。

　　我站在落地窗前看着楼下邻居的小孩在嬉戏，你从后面揉住我的腰，我一回头，你就在我脸颊上留下一抹温柔，然后将头放在我的肩上在我耳边低语，“老婆，这孩子真可爱我们也要一个吧！”

　　“你想我生啊，那得好好的伺候我哦。”我坏坏的说。

　　“怎么伺候啊？”

　　“先抱我下楼吃饭吧！”我将你手从我的腰上移开，然后转身看着呢。

　　我们四目相对，你的眼神中充满的对我的爱，微微一笑，用手刮了一下我的鼻子，然后将我抱起。虽然抱走了没几步你就将我放下，但在你的怀里很幸福很温暖。

　　“哼，你不爱我”

　　“我怎么不爱你了。”

　　“你都抱不动我。”

　　“那是你太胖了，快去减肥呢！”

　　“我才不减呢，你嫌弃我啊？”

　　“才没有呢，笨蛋！”

　　“你喜欢聪明的啊？”

　　“没有，我就喜欢笨笨的，笨笨的你。”

　　我们也会有很多争吵，因为我的任性或是你的倔强。但我们一定会敞开心扉，让对方知道自己的想法，不把矛盾扩大，而且不能有隔夜仇，今日事今日毕。也会遇到很多困难，我们给对方拥抱，握紧对方的'手，给对方支持，这个不用说太多话他就能感受到。

　　夏日晚饭后的散步，我们牵着手走在乡间小路，享受着别人羡慕的眼光，聊着琐事。

　　休息日子可以回家看望父母，也可以去周边旅游。去你去过的地方，你也我当导游，讲那里的故事，介绍那里的美食。去你没有去过的地方，一起探索那里的魅力。

　　时间推移，我们慢慢的成熟，慢慢的老去，不变的是那份爱，爱永远年轻，永远存在。

生活日记 篇3

　　期待已久的韶关三下乡终于来临啦......

　　今天上午我们全员集中于学生处会议室准备出发事宜。会议中林处跟我们说了一些注意事项和殷切希望，之后我们便到门口进行了授旗仪式和集体拍照。大约十二点半，带着院领导老师们的祝福和希望，我们团队登上前往韶关的幸福巴士。在车上，大家都兴高采烈，我拿着DV对大家采访了一番，大家都用激动期待等词语形容此刻的心情。当得知是Better美女的生日时，我们一起唱起生日歌送给她，车上的气氛又活跃了许多，这也是团队的力量吧。当然我自己也不例外，心中充满了期待。我期待知道那边的小朋友有多大、多活跃;我期待知道韶关长什么样子;我也期待知道我们会在这15天中和小朋友们发生什么样的故事。

　　怀着同样的心情，带着同样的期待，拥抱着同样的信心，我们终于于下午4点左右抵达目的地。还没下车就看到村入口写着欢迎邮院实践队等的横幅，心里顿觉得好开心好温馨的感觉。迎接我们的是村委和老师们。在校长的带领下我们直奔目的地。还没有上楼就听见小孩子的嬉戏声，我当时心想难道孩子们都很小?上了楼发现真的.是一群挺小的孩子。教室不算大，其实也是图书馆，一边是小班，一到三年级。一边是大班四到六年级。他们在老师的带领下和我们很热情又有点生疏的打了招呼。接下来我们都用不同的方式做了自我介绍。由于我是教音乐的，所以我请了一位小朋友出来唱歌，然后做了自我介绍。其中最令孩子们记住名字的是国珍，她先是变了魔术，然后让全部孩子一起念她的名字，很快很多孩子在她魔术的吸引下认识了她。不过第一次见这群小朋友还真的有点让我们不知所错了，因为他们都不怎么怕生，我们在上面自我介绍，他们在下面闹成一团呢，哈哈。有些小朋友还和我们唱反调哩。之后是我们的熟悉彼此的时间。

　　很快到了放学的时间，我们和孩子们道别后来到到住的地方，之后领导们为我们接风洗尘。晚宴后回到宾馆，这时大家已经挺累的啦，可惜整个村都停水，所以我们注定不用洗澡啦哈哈。最后一个项目是开会，讨论明天的日程安排。由于明天比较特殊，要迎接领导和记者的到来，所以我们更要好好把握。经过讨论我们决定和小朋友们玩游戏，在游戏中学习。

　　最后，已经很晚啦，进入美梦吧，明天一切会顺利的。。。加油!!

生活日记 篇4

　　上星期，老师布置了一项令同学们欢喜的作业，那就是让家长给孩子准备新年礼物。顿时班上热火朝天，欢呼声一片。

　　一回到家，就把这项作业跟妈妈说了。妈妈大吃一惊连忙说道：“圣诞节不是给你买了礼物吗？”听到这话，我急得像热锅上的蚂蚁，开始努力辩解着：“老妈，这是作业呀！。”妈妈接着说：“好吧，明天上街看看，给你挑个礼物。”我终于平静下来，期盼着我的新年礼物快一点“飞”到我的怀抱。想着我的礼物，不禁“咯咯”笑了起来。

　　第二天很快就到了，妈妈上街回来了，我迫不及待地接过妈妈手中的购物袋，迅速地把袋中的东西一一翻出来，没见到礼物。就焦急的问道：“妈妈，我的新年礼物呢？”妈妈皱着眉头，不好意思地说：“哦，我把这件事给忘记了。”我就像泄了气的`皮球，一屁股坐在沙发上，心里十分不爽。

　　直到星期一上学，还没收到妈妈的礼物。我的新年礼物就这样泡汤了。

生活日记 篇5

　　我很喜欢淡淡的感觉，也许是因为喜欢一切都简简单单的……

　　但似乎没有那麽容易，

　　我不知道，自己是不是真的每天都很开心

　　我不知道摘下面具后的我，自己还能不能认识。

　　我喜欢淡淡的感觉

　　我也只追求淡淡的友谊

　　如果是朋友，不必常相见，偶尔问候一句：“你好吗？"

　　不敢太浓，因为被太浓的朋友伤害真的很心疼－ －

　　爱也要淡淡的

　　如果太浓味道就会变了……

　　也许只有淡淡的`爱才会有幸福到白头……

　　喜欢那种淡淡的微笑，

　　淡淡的清新的空气，

　　淡淡的颜色……

　　淡淡的你身上的味道……

　　淡淡的

　　而现在

　　因为我在淡淡的想念你……

　　因为我在淡淡的等待你……

　　淡淡的，就有了这些文字！

　　一切都是淡淡的

　　对你的感情也只能有淡淡的，

　　不敢太浓，

　　因为也许你不以为然淡淡的一句话，

　　淡淡的一些行动，

　　就会伤了我……

　　我现在用正在用淡淡的颜色，

　　在淡淡的纸上

　　小心冀冀的画着属于我们的画

　　淡淡的，一切都是淡淡的

　　朦朦胧胧……

　　让我很迷茫，也很累……

　　一个人，就一个人这样静静地……

　　在你的身上让我淡淡的想起了很多往事

　　回忆着从来不需要想起，也永远不会忘记的

　　这“淡淡”之中有多少无奈和伤痛……

　　是你的，不管怎样，都会是你的 不是你的……再强求也终归不会属于你！

生活日记 篇6

　　间过的那么快，我也长大了，我要学会坚强。坚强，我要学会坚强。坚强是什么意思呢？我不会解释。我不能再轻易就掉眼泪，因为我已经长大了，20xx年，我就13岁了.每次被别人骂，我就会偷偷的流泪（别人不知道）。有时我看上去挺坚强的，但我的心却很柔软，所以我要学会坚强，不要自己再偷偷的独自流泪。我觉得我自己很傻耶，为什么别人骂我，我的眼泪就会不由自主的流下来呢？为什么呢？这是不是表示我很软弱呢？我想了解我自己（但却不可以）。每次别人对我大声说话，我都会有一种害怕的感觉，不知为什么。每次我的同学对我大声说话，我都会被他们吓一跳，他们都说：你做了什么亏心事了吗？为什么每次你都这么害怕。其实我也不知道为什么。难道这也是表示我很软弱吗？小学的时候，我觉得我挺坚强的，因为一般我自己的事情我自己都可以解决，答应别人的事情我一般都会做得到。但到了初中，由于我住在我阿姨家，在这么一个陌生的环境生活，一般别人说的话，我都不敢多插嘴，除了学习还是学习，搞的我自己没有什么主见了，由于养成了这种习惯，自己慢慢的在别人的掩护下生活了，什么事别人一般都会帮自己做了，我的时间都留下来学习了，所以我变的`越来越软弱了，什么都听别人的，不管是对还是不对，我都不敢多说什么。就这样，我就变成这样了，唉............现在，我决定要改变我自己，我要学会坚强，我要学会坚强，我要做回原来那个勇敢、有责任心的自己。

　　我已经长大了，我要学会坚强，我要有自己的主见，不要什么都靠别人帮助自己，自己的事情自己做嘛。相信自己，加油哦！

　　20xx年，一个全新的自己（可以吗？）。

生活日记 篇7

　　段老师是我初中最大的启蒙教师，他严肃又不失分寸；幽默又不失庄重；欢乐又不失风度。

　　我们的段老师年事已高，却从没有表现出一点萎靡不振的模样，他身上散发着一种独有的蓬勃朝气，吸引着我，感染着我。

　　段老师的每一天都是欢乐的，他一直抱着严谨的教学态度进行着幽默风趣的讲解教课方法，不仅将数学题变得栩栩如生，更是将那些复杂的几何图形惟妙惟肖的展现在我们眼前。是他，为我的数学，更是为我的人生打开了一扇金色的大门……

　　每当到了星期一，课堂便变得死气沉沉起来，段老师似乎并不对此感到为难，他从容不迫的站在讲台上，一丝不苟的画了几个生龙活虎的几何图形，在讲课过程中，开了几个小小的玩笑，使同学们“哄堂大笑”起来，经过短暂的欢乐后，同学们便个个精神抖擞，活力四射起来，一点小火苗便点燃了整个教室的激情，连讲台都弯下了腰，被这位幽默风趣的老师所折服。同学们就像是一片绚丽的焰火，五彩缤纷，各有各的特色，活跃的气氛，高超的效率便在此拉开了帷幕……

　　金子般的童心一直驱使着段老师在事业上的不断成功，遇到困难时，他总是带着欢笑，带着那份独有的气质感染着身边的每一个人，燃起了许多那些带着希望与期待火种的老师和孩子。

　　顺理成章当上教研组长的.段老师一直在他的岗位前线上奋勇拼搏着，童心似乎已经成为了一种习惯，伴随着他工作的脚步，改变着他的人生，是他在前进的道路上获得了许多前所未有，别人感受不到的快乐，帮助他战胜挫折，迎接着一次又一次挑战，快乐地走在前进的路上……

　　段老师，我生命中的一部分，我最大的启蒙老师，是他让我明白，带着欢乐的态度，保持一种乐观的精神，去做每一件事，带着金子般的童心，就可将一件事的完美程度达到极致……

　　当快乐成为一种习惯时，成为生活中不可缺少的一部分时，它就成为了你生命中，在你的成功路上，最闪亮的一颗星！

　　艾霍尔说过“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。”

　　保持金子般的童心，快乐你我，感染你我……

生活日记 篇8

　　永远不要以自己的标准去要求别人。以自己的标准要求别人，那没有任何人能使你满意。之所以感到幸运，不是真的收获了多少东西，而是我们的内心平和了，抱怨的少了。不要苛求别人，遇事也不要一直抱怨下去。以最坏的恶意揣测别人和以最“自我”的标准要求别人，整个世界将变成你的敌人。

　　世界也是复杂多变的存在，她不可能让你一眼看透看懂。哭的人未必真的.想哭，笑的人也未必真的在笑。夸你的人和骂你的人内心也许是截然相反，表象只是希望你看到罢了。但是，我们会因为这些生气吗？我觉得是不应该的，也是没有必要的。夸你的人，是讽刺也好玩笑也罢，我们都应该坦然冷静面对。骂我们的人，可能是害怕我们骄傲和自满，我们更应该虚心接受。