（推荐）六年级日记
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候抽出时间写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家整理的六年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
难得见到太阳，我想出看看，别人也想。
从小区到地铁的距离有三站路，小区门口就是公交车站。公交来了，阿龙准备上去。我说，既然出了门就要多走动，反正这里离地铁站不远，干脆咱们就走过去吧。他说可以。
走到地铁站，楼梯上人头攒动，都是朝外溢出的游客，就像向上飞涌的喷泉，源源不断。电梯下行同样乘满了游客，提着大包小包，塞满了电梯。还好我俩没带包，直接通过安检，省了一部分时间。
下电梯乘车，第一列地铁到站，几乎没人下车，车厢内挤得严严实实，很多人脚都没地方放，只能一条腿撑着，外面的.人朝里推，像挤海绵似的，整趟车顿时胖了起来，鼓鼓的。车门关不上，司机无法开动，发出报警信号。我和阿龙面面相觑，算了，等下一趟吧。
第二趟来了，情况还行，最起码车门关上了，不过我俩依旧在站台等着。第三趟就很空了，进了车，虽说没有座位，不过有地方站我们就知足。
可以看出地铁生意真好，这个行业有前途，将来有机会就去它这里应聘。
六年级日记 篇2
灯，灯光依然亮着，可能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于小虫来说。一切发出耀眼光芒的东西都是它们理想的乐园，如它们的神明。
简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以，我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在哪里玩乐，在哪里祈祷。在哪里奔向另一个世界。从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的'资料与习题。
熬过今夜。就能从书中回到这个世界。在书海里遨游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让大脑休息片刻。我，我不明白。在现在这个年代怎么还能说只要读好书，就会发财。这种思想让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会读书的。
读书的阶梯，如果说人生是环环的链条，那读书大概就会有阶梯。这阶梯的第一步，便是青年时代的读诗。我们的读书，似乎都是从读诗开的头。
紧接着读诗之后，随着年龄的增长，青春的热情尚未全部落潮，就去读散文。散文是情感性质的，需要用心去体验，感应。等到散文失去了吸引力，记录人间悲喜剧的小说就受到我们的青睐。小说读多了，世态冷暖经历知晓了，光是原地打转不行，需要一种形式上的提炼和升华哲学就来找我们。读了哲学，人们变得明快透彻，但还得留一分稚嫩和天真，太彻底了，心灵有的空虚，人生感到孤寂。
平实冲淡的文章，需要用人生的阅历去铺垫。有的人永远读诗，有人读浓的化不开的散文。有人读小说就够了。只有一部分人，在读书的阶梯上不断的走下去了。
书，给了我们知识，给了我们经验，给了我们做人的品德……
书，腹有诗书气自华。让我们喜欢读书，让书成为我们时时刻刻都对书海有着无穷的兴趣。
六年级日记 篇3
上个星期，田老师布置作业，让我们回家后做一个关于鸡蛋的试验。比如：怎么让鸡蛋变软，让鸡蛋浮在水面上，握不破的蛋……这些都是我们喜欢做的试验。想来想去，我选择做“怎样让鸡蛋变软”。放学回家后，就立刻在网上搜，让鸡蛋变软的方法。
“啊，搜到了！”网上说：可以把生鸡蛋放在醋里，醋一定要盖过鸡蛋，泡上一个星期后，就可以拿出来了。看完后，我就开始行动了。我先拿了一个小碗，把生鸡蛋放在里面，之后再往里倒醋，但是倒了许多醋，还是没有盖住，就换了一个杯子，我用筷子把鸡蛋夹了起来放到杯子里，再把碗里的醋倒进去。因为碗比杯子宽，比杯子矮，醋很快把鸡蛋盖住了。倒进去的醋会往碗的四周扩散，杯子比较窄，鸡蛋周围就没有什么空余的地方，醋自然会往上漫，鸡蛋就被盖住了。
一个星期过去了，我本想把成功的鸡蛋拿出来，结果天不如人愿，我把鸡蛋夹起来，里面的.蛋黄立马就掉了下来——这意味着我的试验失败了。我痛心地对失败的鸡蛋说：“你怎么就失败了呢，我把你放在里面，动都不让别人动一下，你怎么还是失败了呢？唉……”
田老师说星期一带一个生鸡蛋过来，我们还可以做“握不破的鸡蛋”实验。星期一到了，由于下雨，我把要带鸡蛋的是给忘了，到学校里来才发现生鸡蛋没带
带，石钰、王鹏瑞、丁勇他们都带了鸡蛋。中午，丁勇想先试试，才握一下，鸡蛋就破了。蛋清蛋黄都流到了他的手上、身上，真是狼狈极了。田老师说：“谁带了鸡蛋？拿出来，让实验失败的人再做一次“握不破的蛋蛋”实验吧。大家握一握看看。”丁勇、郭璟璨他们用的是石钰的鸡蛋，小巧而坚固。他们用尽力气也没有破。丁勇不甘心地说：“我怎么握不破呢？是力气太小了吗？”田老师看看王鹏瑞的鸡蛋，又大又红，很漂亮，就说：“我也来试一试！”谁知，鸡蛋不堪一击，田老师刚一用力，鸡蛋立刻就碎了。蛋清蛋黄流得到处都是，教室里顿时爆发出阵阵欢笑声。万雅平连忙跑过用抹布打扫。田老师尴尬极了，说：“是不是这个鸡蛋是吃饲料的鸡下的？蛋壳这么薄呀。”后来又补充说：“可能是自己的角度不对，力量没有均匀地分部，鸡蛋就被握破了。”
我想：做实验，不一定只有一种办法，要多方位多角度思考。这样，成功的几率就会大一些。
六年级日记 篇4
今天，我和爸爸、妈妈在大排档吃饭的时候遇上一件奇怪的事。一个穿着皮衣的'叔叔指着边上的座位问我爸爸：“边上没人吧？”我爸说：“没人。”他就坐下了，把桌上一份似乎被人吃了几口的炒饼很快吃完就走了。我们非常奇怪！看他的打扮不像没钱吃饭的人，难道他像《家有儿女》里那个人一样衣服都是借的？要不然是他不想浪费粮食？或者买东西回来后不知道是不是他刚才的那份炒饼？
真是一件奇怪的事。
六年级日记 篇5
今天又是新的一天，时间过得匆匆，如轻烟，被微风吹散了;如薄雾，被初阳蒸融了。
中文作业的放荡加上下午课程的`散漫等于今天校园一日游。时间已经在悄无声息地溜去了。上午待在教室里书声琅琅，下午最后一节课气喘吁吁，每一秒的心跳都代表着时间在不断地循环着。
“日复一日，年复一年”。
昨日的轻烟和今天的薄雾并不一样。或许明日的时光也并非如此啊。时间请停住你侵蚀世间的脚步吧.我想你未来肯定也会敲响新时代的钟声。
时间爷爷啊，放慢统治全世界的速度吧，我不想被您掌控啊!
六年级日记 篇6
在我的记忆中
有一个季节
她是最美最迷人的
哪个季节就是——秋
秋姑娘降临大地之时
也就是果实丰收之时
你瞧
那树上挂满了许多金灿灿的水果
恰似一个个笑脸
等待着人们把它摘取
获得丰收的喜悦
秋姑娘降临大地之时
也就是稻子成熟之时
你看
稻子迎风婆裟起舞
农民伯伯小心翼翼地用镰刀割下一小片来
轻轻地闻了闻
面带笑容
满心欢喜地轻轻地放入竹篓中
滴滴汗水带来了丰收的喜悦
虽然辛劳
却充满了快乐
秋姑娘降临大地之时
也就是枫叶变色之时
抬头看
挺拔的大树上
无数片枫叶摇摇欲坠
走在枫叶叠成的'地毯上
这时我突然想起了著名的松枝烤肉
在这样的环境里
吃一口松枝烤肉
该多么美好啊
在我的记忆中
有一个季节
她是最美最迷人的
那个季节就是——秋
六年级日记 篇7
礼物，是收到时的喜悦与幸福;礼物，是打开一层层包装纸时的期待与满足;礼物，是揭开它神秘面纱时的惊喜与感激。
翻开记忆的“史册”，我发现，最好的礼物是一个微笑。
微笑，让我重拾信心。
晴朗的天空下起了雨......当我满怀期待的接过试卷，可那触目惊心的红色数字着实把我吓了一跳，心理防线全部崩溃，眼泪像断了线的风筝，不受控制的从眼角落下。我呆呆的坐在座位上，周围是同学们的讨论声......老师走了过来，看着我的试卷，什么都没说，只是拍了拍我的肩，给了我一个微笑，那是鼓励的微笑......“是啊，哭又有什么用？没有流过血的`手指弹不出世间的绝唱，这次没，下次再努力啊！”我心里这样想着，擦干眼泪，拿起试卷，开始仔细研究错题......微笑，让我重拾信心。
微笑，让我看到宽容。
公交车上。像是把大团棉花塞进袋子里一样，不给人们一点呼吸的空间。巨大的吵杂声中夹杂着司机的呼喊声：“都不要挤！前面的往后走走！”面对无奈的现实，我只能呆呆的站着。有一个人背着包走过去撞到了我，我不小心踩到了旁边的人的脚。“这下完了！”我心里暗暗想着，又抓紧给人家道歉，头顶传来的不是愤怒的呵斥声，而是一句轻轻的没关系，我不好意思的笑了笑，他也礼貌性的回了一个微笑。没有尴尬，也没有酿成一场闹剧。微笑，让我看到宽容。
微笑，让我学会感激。
微风轻轻吹，太阳微微笑。当我享受着这美好的早晨，欢喜的骑着自行车上学时，却听见“噔”的一声，骑车骑不动了，糟了，链子掉了，还真是关键时刻掉链子，这可怎么弄啊！正当我看着残局却无从下手时，一个路人走过来看到了我，问我怎么回事，我告诉他链子掉了，他转身找了一个木棍，别住链子，用手一挑就上去了。我赶忙说谢谢，他给我一个微笑，还告诉我下次要小心。心底里滑过一股暖流，微笑，让我学会感激。
礼物不必是贵的，真心就好。一个微笑，比阳光更灿烂；一个微笑，比白云更柔和；一个微笑，比玫瑰更艳丽。一个微笑，能让我们学到很多......
微笑，是最好的礼物!
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