放风筝日记

时间：2023-08-08 13:19:34 日记我要投稿

【荐】放风筝日记6篇

　　即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，立即行动起来写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的放风筝日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【荐】放风筝日记6篇

放风筝日记篇1

　　今天下午放学后，我带着心爱的风筝来到操场。

　　哇！到操场来放风筝的人可真不少。天空中的风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”、有“蝴蝶”、有“超人”、有“飞机”、有“飞天小女警”……就是没有我喜欢的“小猫咪”。

　　我心想：快点儿让我的“小猫咪”飞上天空吧！张嘉琪似乎看穿了我的心思，对我说：“孟余，我和你一起把风筝放上天吧！”我高兴得一蹦三尺高。

　　我让张嘉琪举着风筝，我拿着线轴，飞快地往前跑，边跑边放线。等我喊一声“放”，张嘉琪立刻松开手，突然，不知为什么，我听见“噼里啪啦”的声音，我回头一看，我的`风筝正在地上打滚呢！唉，好不容易才把风筝放上了天空，真是老天不开眼，原来是我的风筝线断了。不过，我相信天无绝人之路，于是我重新把风筝线接好，再按照刚才的方法去放，结果又把风筝放上了天空，我和张嘉琪高兴极了。正在这时候，从远处传来了爸爸的叫声：孟余，我们回家吧！我只好恋恋不舍地走出操场，跟着爸爸走在回家的路上。

放风筝日记篇2

　　今天，阳光明媚，风和日丽，我们全班同学兴高采烈地去东洲公园放飞风筝。一进公园，大家无心观赏美丽的春景，就开始迫不及待地寻找着放风筝的地点。瞧，有些同学不知所措地摆弄着风筝的各个零件，也有些同学不慌不忙地拼装着风筝，还有些同学已拿着拼装好的风筝开始洋洋得意得放了——不一会儿，碧空万里的蓝天上，飘起了五花八门，千姿百态的.风筝，有神通广大的孙悟空，有贪吃懒惰的猪八戒，还有顽皮可笑的海绵宝宝——但最引人注目的还是朱帆的“神舟一号”，高高飘扬在蓝天上，同学们边仰头观看，边啧啧称赞：“真不愧是神舟一号啊，直插云霄呢！”

　　再说我，情况却不大乐观，总是缠线不说，连飞都飞不起来，连试了几次，都以失败告终。我刚想放弃，但转念一想：做什么事都不能半途而废，放风筝也一定有它的技巧。于是，我一路小跑着找到了放风筝高手——朱帆，请教他怎样才能把风筝放得高。朱帆一边示范一说：“放风筝呢，一手持线轮，一手提住风筝的提线，等到有一股风来临时，要趁势将风筝放出，由于人身体对风的影响，需要不断地边抖边放，才能把风筝放得更高。”“噢，原来是这样的啊！”我照着朱帆说的去做，果然把风筝放上了蓝天。正在我高兴之际，风筝却又开始缠线了。“怎么办，谁来帮帮我呀？”我焦急地喊着。“别急，看我的。”张婷婷闻声赶来，快速地蹲下身，娴熟地把线一根根分开，风筝重新又飘了起来。

　　我拿着风筝线得意地跑着，风筝在空中又自由又自豪。它载着我的理想，我童年的梦！

　　风筝，高高地飞翔吧！

放风筝日记篇3

　　上个星期天，我同两个弟弟和爸爸妈妈去了文昌湖放风筝。

　　文昌湖空气清新，场地很大，我们放风筝的地区有一个大大的孔子像，爸爸把绳子系在风筝上之后，风筝就随风而起，忽高忽低，一开始，其他两个弟弟都没有放起来，于是我就很努力的放风筝，心里想：“飞吧，飞吧，飞得越远越好！”结果，我的风筝确实飞得很高初中作文，但就在这时，我的'线缠住了，于是爸爸和叔叔只好费尽心思、绞尽脑汁的开始解开这个名副其实的死扣。而另一边，周伯翰也放起了风筝，而另一边，我也在用剩下的线努力地放风筝。而王圣博那一边却出了麻烦，他的风筝无论怎么飞也飞不起来，这时，爸爸突然说：“这个扣是解不掉啦，除非用打火机烧掉，然后再系一个扣，于是，我们借来打火机，把线烧掉，然后重新系上一个口，然后，我们又开始放风筝，这是，阳光非常刺眼，我不得不戴上妈妈的太阳镜，这是，我们的风筝已经飞了好高，这是，王圣博的妈妈（阿姨）叫我们过来吃东西，哇！有面包，有寿司，有水、有火腿肠，还有小点心，尤其是寿司，我们爱不释手，真想大吃一顿。

　　我们把这些美食通通一扫而光之后，然后，我们就去饭店吃饭了。

放风筝日记篇4

　　xx月xx日星期天晴

　　今天，我和爸爸妈妈一起到新城体育中心去放风筝。

　　刚到我就发现广场的上空飞着许许多多五颜六色的风筝，有银色的飞机，有黑白相间可爱的小燕子，还有捉不到羊的灰太狼的`风筝。。。。。。看到这些风筝，我的心里直痒痒，就赶紧对爸爸说，赶快教会我。爸爸说：&qut;别急,放风筝是要讲方法的，并且还要有耐心'。”爸爸认真地教，我仔细地听并学着放，我明白当风把风筝吹起来的时候，手中的线要慢慢地放开，脚步要越来越快，这样风筝才能飞上天。

　　一开始因为方法不对，好几次我的风筝飞一半就掉下来，但我不灰心继续放，经过一次次努力我的风筝终于在天空中飞得又稳又高，能和天上的风筝比美，我开心地笑了。

放风筝日记篇5

　　满世界都禁不住季节的诱惑。我和一群活泼的孩子跟着春风走出了家门，放起了五彩缤纷的风筝。

　　“草色遥看近却无”。四周弥漫着毛茸茸的绿。在绿雾缥纱的氛围中，孩子们有的放飞起一只蝴蝶，有的放飞起一尾金鱼，有的.放飞起一只蜈蚣，有的放飞起自己扎制的五角星、门帘儿。一时间，田野上空无比生动起来，鲜艳的蝴蝶抖着翅膀，摇着纸尾，“哗啦哗啦”的响着；大蜈蚣蜿蜒着身子，飞得几乎与地面平行；金鱼又是划鳍，又是摆尾；那些五角星、门帘儿也不甘落后，一点一点地升上来，在蝴蝶、金鱼的身边凑起了热闹。天空下，一个充满灵气、面如桃花的孩子，或坐在草地上尽情呼吸着清新的空气；或有节奏地扯着丝线，让风筝在空中跳起舞来。

　　我带着孙女放的是梅花风筝，中间一个碗口大的圆圈，周围六个略小的圆圈，像是六个小月亮紧紧围在大月亮的周围。孙女放线少许，我拿着风筝在春风里一松，只见风筝立即扶摇直上，孙女高兴的眉飞色舞。我嫌风筝过于哑静，使用高梁篾皮制成薄薄的弦子，扎在弯成弓的竹条上，再装在风筝的头部。这下可热闹了，一架架风筝“呜呜”唱着飞向了天空，乐得一群孩子拍红了手掌叫道：“风筝唱歌了风筝唱歌了”。

　　夜读杜子臣的诗：“两手托空理三焦，左右开弓如射雕，树动根定任风摇，气贯长虹心火消。”如此看来，春风放风筝，不仅可宽心悦耳，陶冶情操，而且还可祛病健身，真乃天下一大乐事也。

放风筝日记篇6

　　下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的'线拉得笔直，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。

　　过一会儿，风筝已经飞到升旗台那里。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响，我们遗憾地背起书包，回家。通过放风筝，我明白一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”

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