三年级日记

时间：2023-08-10 13:55:29 日记我要投稿

三年级日记合集【8篇】

　　已到了一天的末尾，相信你会领悟到不少东西，是时候写好总结，写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的三年级日记8篇，希望对大家有所帮助。

三年级日记合集【8篇】

三年级日记篇1

　　今天，老老师神神秘秘地走进教室。她先给我们猜了个谜语，迹面是：“圆圆的个儿，红红的脸蛋。（打一水果）”我们异口同声说道：“是苹果！”老老师微笑地点点头，一边还从包里拿出几个苹果来说：“今天这节课我们就来观察苹果。”

　　苹果个圆，它的“衣裳”颜色也很多。有红的，有黄的`，还有青绿的。让人看了馋涎欲滴。苹果不但漂亮好吃，而且营养丰富。俗话说：“一天一个苹果，可以让医生走开。”苹果还可以给出海的水手充饥；可以给探索沙漠的行者解渴；可以给生病的人恢复健康；可以让健康的人愉快地生活。

　　平时，我们分苹果都有是纵着切，而今天李老师却横切。有什么不一样呢？我们都很好奇。老师切好后，我们惊奇地发现，苹果的核居然是五角星形的，而且我还发现核边有黑的一小块。老师告诉我们，原来苹果是从核心还是腐烂的。真是想不到，一个外表看上去好好的苹果，里面却烂了。过了几分钟，白嫩的苹果肉渐渐变黄了，像生锈了似的。老师让我们自己回去找找资料，解答这个现象。

　　通过这次观察，我发现了许多原来不知道的知识。还明白了很多事物，如果我们从不同角度去观察，就会有不同的答案。

三年级日记篇2

　　4月30日星期六天气晴

　　今天是妈妈的生日，我和爸爸商量着要给妈妈一个惊喜。

　　下午，我和爸爸一起去蛋糕店为妈妈订做了一个漂亮的生日蛋糕。妈妈最喜欢吃饺子，我们又去了菜市买了饺子皮、肉和白菜。回到家，我和爸爸一边包饺子，一边商量着怎样为妈妈过生日。通过我和爸爸的劳动，一切都准备好了。真是：万事具备，只欠东风。

　　真不巧，今天晚上该妈妈值夜班。好不容易等到妈妈下班的时间。9点刚过，我从阳台上看见妈妈回来了，我和爸爸赶紧把家里所有的.灯都关了，并点上了蜡烛。不一会儿，从楼梯口传来了妈妈的声音：“我们家怎么停电了呢？”妈妈走进家门，“我已经拨打了供电局的抢修，供电局的修理工马上就到……”

　　“啊？！”我和爸爸一听，鼻子差点儿都被气歪了！

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三年级日记篇3

　　吃完晚饭,大家就忙碌了起来.爸爸可是个十足的球迷,刚刚放下饭碗,便马上跑到卧室翘着二郎腿,全神贯注地看了起来,如果中国球队踢进了一个球,他会大声吆喝:"踢的好，踢的'棒!如果是他不喜欢的球队踢进了一个球,爸爸就会气得把电视关了。

　　妈妈可就没有我爸爸这么休闲了,她得等我们吃完了,再开始收拾碗筷,搬到厨房,放了点洗洁精,然后又放了点水,便开始"涮,涮,涮地涮起来,你听,它们还在里面唱起了洗澡歌呢,洗洁精在水中溅起了一个个五彩斑斓的大泡泡,可爱极了.不一会儿碗就被她涮地像镜子一样了,在灯光下一闪一闪的.

　　我呢,先来到了我的地盘把剩下的笔头作业写完,然后到复读机上复习英语,复习完英语后我就和奶奶出去散步了。

三年级日记篇4

　　一、教学目标

　　1、培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。

　　2、懂得日记的内容和格式。

　　3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。

　　二、教学重点

　　写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。

　　三、教学难点

　　内容的选择和安排

　　四、课时安排 2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　1、教学什么叫日记和日记的内容。

　　⑴、联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。

　　⑵、为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”

　　⑶、学生讨论。

　　得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。

　　2、“理解坚持写日记是个好习惯”。

　　⑴、讨论写日记有什么好处。

　　(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。

　　⑵、要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。

　　3、复习日记的`格式

　　4、明确习作的要求

　　写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。

　　5、提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。

　　6、学生写日记，教师巡回指导。

　　第二课时

　　(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)

三年级日记篇5

　　“哦耶!”怎么搞得?原来是因为国庆节放了七天假!大家正欢呼雀跃着呢。

　　突然，欢呼声没了，反而多了许多埋怨声。哦，又是作业多才抱怨的.呀。“老师疯了!”某人的话在我耳边回荡。“老师发疯了……”那个声音似乎很“顽强”，不停地在我耳边回荡。我抬起头，盯着前面真“疯”了的同学，他似乎感觉到了我在看着他，声音逐渐变小，最后干脆不说了。

　　郭老师，骂您的“疯”学生是骗赵老师的那一位，他就坐在我正前方。我相信，您上课时就能找到这位“疯子”。嘻嘻，至于你找不找他，我就管不着喽。

三年级日记篇6

　　星期六的下午，屋外白茫茫的一片，天空正下着鹅毛般的大雪。我坐在窗边，看着窗外的雪景。在温暖的屋子里，喝一杯香甜的奶茶，感到很舒服。

　　我往广场上那棵大树看去，突然发现有一只鸟妈妈躺在鸟巢里休息，鸟宝宝在把叶子放在鸟巢里，它想让妈妈在这个鸟巢里睡的更加温暖一些。

　　我猜想，鸟妈妈是不是病了？事与愿违，外面刮起了大风，不好，他们从树上掉了下来，我的'心都揪起来了。幸好，有位老奶奶经过，把它们捡了起来，然后重新把它们放进鸟窝。不然这两只可怜的鸟就在冻僵在树下了。

　　看到这里，我的眼睛已经有了泪花，我想对小鸟说：“加油！你做的一切，我看在眼睛里了，你是个善良的孩子，老天一定会眷顾你的，生活中的困难是暂时的，要相信未来一定是美好的！”

三年级日记篇7

　　今天，我在学校里做了一个有趣的小实验：用樟脑球在蚂蚁面前划线。

　　我从楼下抓到了一只大一点的蚂蚁，我把它放在了水泥地上，用樟脑球在它前面画了一条线它刚毅碰到线就像触电了一样飞快地后退了几步。然后，从线的一旁绕过去了。

　　我又在蚂蚁面前用樟脑球划了一条线，这回这小家伙小心了许多，当它走到线的附近时便用它的触角先“试探”了一番，于是它马上改变了航线，我急忙用手指挡在了它的前面，它又向另一边奔去，我又用手指挡在了它的前面，并把它推到了线上，它立刻像发疯了似的东冲西撞，最后它终于从破了我的“防线”。

　　蚂蚁为什么怕樟脑球呢?

　　我在电脑上一查，原来它会散发出一种刺鼻的味道。和有特殊芳香气味的碳氢化合物，经过加工而成为各种形状的防蛀产品很少有人知道樟脑丸挥发出的物质随着服装经过皮肤进入人体，对人体造成极大的危害。人们已习惯使用各种形状的.樟脑丸(如：樟脑球、防蛀香片、网袋袋块状、悬挂式芳香饼、合成樟脑)等等，是从石油或煤焦油中提炼出的，为无色透明、易燃、有特殊芳香气味的碳氢化合物，经过加工而成为各种形状的防蛀产品。其主要成分是：对二氯苯、萘、合成樟脑。它们既有强烈的挥发性，又具有一定的毒性。当然毒性是针对虫子而言啦! 因为樟脑丸中含有萘或者或者二氯苯，对昆虫具有很强的毒性，所以蚂蚁会饶着走。