开学第一天日记(必备)
一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的开学第一天日记5篇，欢迎大家分享。
开学第一天日记 篇1
今天，我按计划一样，从家中来到住宿的地方。情况和我想的一样，心情愉悦。
妈妈爸爸他们离走的时候，我的心情一下子从蓝蓝的天空跌入漆黑一片的深渊。本来我以为自己是一颗石头做的，坚不可摧。可却远远超出了我的想象，我竟然哭了。而且，还一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，这次开学最先尝到的却是“痛”。真是令人意外。
接着我又含着痛列的'心走向学校，可我有些莫明其妙的辛酸，校园里空空荡荡的，没有人在嬉戏，没有人在散步……我也在好奇，那些同学呢?那些答应过我要转过来的同学呢?我一下子茫然了，这是我长这么大第一次茫然，我承认，我怕了，我想要退却了，我不敢独自处理自己的事情，虽说吗我是一名中学生，但从未离开家的我，真有些害怕了。但转念一想，我别无选择，必须要完成作业，必须走出这里，也必须出人头地。因为父母的不容易，让我有动力，令我充满斗志。
这是，我没想到的是这味道竟是酸酸的。
刚开学，有许多味道在等我去尝、去品。我要学会感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只单单尝到了酸和痛，我要用心去感受，用心去触摸，慢慢的我要长大了，不再是小孩子一样玩耍了。
开学第一天日记初中，开学了,我们也成长了,经过了一个暑假的休息时间,我们也要开始学习了。新的学期一定要加油哦！
开学第一天日记 篇2
今天是开学的第一天，不过我非常不高兴，因为，我今天没吃成蛋糕。
事情是这样。我今天吃晚饭的时候，吃多了，然后给吃多了，没想到，居然给吐了，我本以为只是件小事。但是，我根被不知道这关系到我吃不吃蛋糕的原因。
来到教室里，我看见所有的女生，紧凑的站在黑板上，给宋涵晓画东西，后来，我又向教室的后边看去，没想到，宋涵晓的.爸爸也在那里，我有看向讲台的旁边，我又看到了宋涵晓的妈妈在那里站着，后来，我回到了座位上，开始打微日记。
过了一会，女生画好了版面，黑板上用艺术字写着：宋涵晓生日快乐！后来，老师让我说祝福语、照相唱生日歌。最后给我们分蛋糕，我很开心，本以为可以吃到蛋糕的，没想到老师来了一句：“吐得不能吃。”顿时，我的世界天闪雷鸣，我顿时变得很不高兴，后来，老师要让我们举着蛋糕照相，后来，轮到我和王世哲了，老师让徐赛广把他的蛋糕给我，假装，我吃着蛋糕，后来，徐赛广给了我一块，王世哲又给了我一块。
虽然，我只吃了同学给我的3小块蛋糕，但是，我体会到了同学对我的关心。
开学第一天日记 篇3
校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波，把希望的种子播撒，希望就从这里开始。
今天，９月１日也就是意味着新学期的到来，而过去，将成为了我人生中永远也忘不了的乐趣。
来到学校，眼前一亮老师您依然是那么质彬无华，生机盎然啊！您是一位多么伟大的母亲啊！我们永远也不会忘记！即使是我们长大成人，周游了全世界，见过了大世面，她那质彬无华的教学楼和生机盎然的花园—那使我们的知识之花最初萌芽的地方，都将永远保留在我们的记忆中。
走进了教室，马上给人一种崭新的'感觉，新的教学环境，新的老师，可真是百物一新呀！
很快，一位斯斯文文的女老师来了，原来她是我们的班主任陈老师．她很温柔，很喜欢和别人和睦相处，有过多年的教学经验。可是，脑子里仿佛浮现出以前的老师们为我们努力过，快乐过，悲伤过，尝试过。心里不免有些难堪。
从现在做起，我要努力学习，比以前更上一层楼，绝不辜负长辈们对我的期望！
我一定要把握住今天！现在就开始！每天是一种新的生活！抓住它，因为今天已经迈进了第一步，进步是今天的行动，明天的保证！
开学第一天日记 篇4
今天是开学的第一天，天空灰蒙蒙的，但一点也不影响我激动快乐的心情，因为老师、同学们又可以欢聚在一起，快乐地学习。
一进校门，首先映入眼帘的是高大的教学楼。教学楼的颜色是蓝色的，就像是天气晴朗时天空的`颜色。校园里有几十棵大树，像一个个武士，保卫着教学楼，也好似在欢迎着我们返校。虽然它们现在是光秃秃的，但夏天会带给我们树荫和凉爽的清风。
进入教室，同学们都在读书，我也快步走向座位，打开书包，一天的学习生活开始了!开学第一天真快乐啊!
开学第一天日记 篇5
第一天的幼儿们：早晨家长离开幼儿后，大多数幼儿都有哭闹现象，只是个人哭闹情况不同，有的幼儿哭闹几声以表不安，老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了;有的幼儿则是断断续续的哭闹，这种哭闹完全视心情而定，无视于老师的安慰;有的幼儿，会大声哭闹，还念念有词的说着“我要妈妈”，老师要长时间抱着哄着;还有的幼儿在地上撒泼打滚的哭闹着，这样的幼儿需要老师给与更多的时间和耐心。但大多幼儿在情绪稍微稳定的情况下，都能在老师的`带领吃饭、喝水、入厕。早晨9：30幼儿们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了，期间不时的有幼儿离开队伍，但大多数幼儿已经有了初步的集体意识。中午睡觉时，个别幼儿需要哄着陪着入睡，大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后，可能是因为饿了，幼儿们并没有强烈的反复情绪，吃完点心后，看到家长都来接了，幼儿们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。
第一天的家长们：其实，相对于幼儿们来说，家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远超出于幼儿。有的躲在教室外边偷看，有的在外面看到幼儿哭闹自己也哭的，等幼儿们出门后，有的家长就在围墙外拿手机拍照，或者喊叫宝宝的名字，甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群，里面有很多家长不时的向老师问各种问题。
第一天的老师们：为了快速稳定班级幼儿情绪，园领导给每个小班都增加了帮忙的老师，我班由于特殊情况，老师和阿姨共有6位。早晨来园时，幼儿们第一次和家长分开时，互相难舍难分的结果就是幼儿们的哭闹，老师常常是左手拉一个右手抱一个，还有一个拉着老师的衣角，每个幼儿的情况都不一样，老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的幼儿们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间，哭闹会传染，情绪稍微稳定一点的幼儿，就能被其他幼儿的哭声感染，跟着一起哭闹，有那么一小会，哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后，我们才想起自己还没吃早餐，等我们吃早餐时已经快9点了，这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9：30，我们想带幼儿接着火车到户外活动，大多幼儿都能跟着队伍往前走，但也有个别幼儿一直到处乱跑，操场上能看到的最多的就是老师跟着幼儿后面跑。回到活动室，幼儿们开始集体活动了，这时，我们也适当的在班级群里发小视频，家长通过小视频了解到幼儿在园的各种情况。有的家长在群里说，每天最期待的就是老师发的幼儿们的照片和视频，家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了，白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身，随时听候家长电话，并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等，老师为家长提供了多渠道获取幼儿近况的办法。
第一天的惊喜：幼儿们的总体表现很乐观，第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜，也是我无惧工作困难的动力。
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