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五年级日记

时间:2023-08-15 13:51:19 日记 我要投稿

实用的五年级日记【实用】

  忙碌而充实的一天结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,是时候抽出时间写写日记了。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的五年级日记8篇,欢迎阅读与收藏。

实用的五年级日记【实用】

五年级日记 篇1

  今天,我和爸爸妈妈去鸵鸟园玩,鸵鸟园里的鸵鸟真多啊!一共有20个栅栏每个栅栏里都有9只以上的鸵鸟,爸爸说:你看一共有多少只鸵鸟?我说:至少有20x9=180(只)。然后我们去里面的.水上乐园玩,里面有很多游船,一艘大船能乘10人,每艘15元,一艘小船能乘5人,每艘10元。妈妈问我:2艘大船乘的人数是1条小船的几倍?我说:2x10=20(人),20÷5=4。那么35人都用几条什么船合算?我说;要是都用大船,4艘得4x15=60(元),要是都用小船,7艘得7x10=70(元),如果用3艘大船和1艘小船,那么3x15+1x10=45+10=55(元)。最合算。妈妈点头表示赞赏。一天玩下来,各种游玩一共花了300多元,爸爸问我:我们3人平均每人花了多少元?

  我说:300÷3=100(元)。爸爸说:这近处游玩还是比外出旅游省的多啊。而且还安全。妈妈笑了。可我怎么不太同意他们的观点呢?好友们,你说呢?

五年级日记 篇2

  某人沿着一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走,这时,有一列长546米的火车从背后开来,此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒,而在这段时间内,他行走了84米,这列火车的速度是多少?

  我看了题目之后,觉得这一题好难,人和列车都在动,给的数据又不多,所以,我觉得好难,我就这样想,这一道实际上是一个车尾与人的'追及问题,开始时刻,它们的路程差一定是车的长度,火车通过的时间=追及时间,

  很简单,可以简化成火车行进在一条路上,行了42秒,这样,算速度便很容易了。

  546+84=这段路的长度=630根据路程÷时间=速度得知,接下来是630÷42=15,所以,火车速度是每秒行15米。

五年级日记 篇3

  经过一夜的彻夜未眠,我们终于迎来啦梦寐以求的春季运动会。

  一大早,同学们个个穿着蓝白相间的校服,戴着鲜艳的红领巾,蹦蹦跳跳地赶往学校田径场参加春季运动会。没过一会儿,精彩的`运动会开幕式开始啦。领操的同学手上握着五颜六色的彩旗,广播里传来高昂的《运动员进行曲》,运动员代表及裁判员迈着整齐地步伐走在队伍最前面。运动员和裁判员老师分别宣誓,鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起。全体同学和老师凝视着那用无数战士的鲜血汇集染红的五星红旗。瞧这架势,一点也不亚于奥运会的开幕式吗!

  在将近20分钟的运动会开幕式后,激动人心的比赛开始啦。“啪”的一声,当裁判员老师的发令枪一响,你瞧,运动员如离弦之箭般冲啦出去。你听,“加油、加油!”同学们大声为运动员们助威。我也不例外,当看到班上的同学以小组第一的好成绩进入决赛时,我不禁大声欢呼,祝贺他们。当看到他们因为比赛的失败,垂下啦头时,我也替他们感到惋惜。没有报名参加比赛的我,有一个重要的任务,同时,就是以写通讯稿的方式来为运动员们加油助威。

五年级日记 篇4

  今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题就是这样的:一个长方形的周长就是280厘米,宽就是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积。

  我看了,心想:呀!这道题还就是有点难度的呀!可就是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救了,爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式就是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

  100×50÷2=2500(平方厘米)。

  看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了,心里乐开了花。其实,任何题目都不怎么难,只就是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都就是很简单的。

  快要开学了,我的.作业基本上完成了,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期了,展翅高飞吧!

五年级日记 篇5

  20xx年7月8日星期四天气:晴

  今天,我和妈妈在家里上网玩游戏。

  因为昨天没有闯第二关,所以我们今天还玩,我们了过好久才闯了第二关。

  我和妈妈说说笑笑,不知不觉已经五点了,我们已经打到了第三关了,在打第三关之前妈妈和我吃了水果,水果可好吃了,我看见妈妈端着水果来到房间,我一看是香甜又散发香味的水果,我的口水已经掉在衣服上了。

  妈妈看了看我,就笑了起来,今天过得真开心。

五年级日记 篇6

  下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。

  一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……

  终于,有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的'多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。

五年级日记 篇7

  哈,爸爸答应星期六陪我练车去罗!

  星期六,推上我的生日礼物——自行车,来到了小区的露天广场上。我坐上自行车,握好龙头,右脚踩在脚踏板上,左脚踏着地。“左脚往前蹬,右脚往下踩,准备,用劲!”爸爸这个教练指挥起来。我猛吸一口气,全身一使劲,哈,车子动了!“好样的!”爸爸鼓励着我。可才高兴没十秒钟,瞬间感觉不对劲:这车子就像是喝醉了酒似的,龙头控制不住,车身直往两边倒。幸亏脚落得快,差点儿就摔倒。看来自己一个人不容易学,于是爸爸准备帮忙了。

  爸爸站在车后,两腿架住车子,双手抓紧车架子,顿时车子稳当多了,龙头也不怎么往两边跑了。“放松一些,不要急,自己凭感觉掌握身体及车子的平衡。”爸爸大声地喊着,生怕我不听,“对,两只脚循环蹬起来。”在爸爸的指挥下我已经不再手忙脚乱。我努力控制住车子的方向,一米、两米、三米……我渐渐加快了速度,车子有了一点点儿滑行的感觉,“哈,爸,有你扶,我的.车骑得稳多啦!”我乐滋滋地回头望了一眼爸爸,咦?爸呢?啊!他根本就没有抓车子,是在离我一米远的距离跟着我跑呢!这一紧张,立刻浑身一惊,车子就跟中了邪似的,说倒就倒,“叭嗒”一声,我结结实实地摔了一跤,疼得我是龇牙裂嘴,在地上半天爬不起来。“你看你,一直骑就行了,干嘛要回头呢!”爸爸心疼地拽起我。唉,真倒霉,早知就不回头了。

  看着已经挂了彩的小腿,先撤回去吧,明天再来练!

五年级日记 篇8

  逛商场今天我和妈妈来到图里河的商场,一楼、二楼都没有什么可买的,于是我们又上了三楼。转了转,突然,我看到了一种特别小的暖水袋,它比一个钢楷本还小呢!妈妈看我挺喜欢这个小暖水袋的.,就问我:“你想买吗?”我点了点头,妈妈就问服务员:“同志,小暖水袋多少钱?”服务员挺横的说:“那没人。”妈妈又问:“那你能不能卖一下,标签上写着价钱哪。”“卖错了你负责呀!”这个服务员是什么态度呀!可是我太喜欢这个精致的暖水袋了,没办法,只好下午再来一趟。

  下午,我和妈妈又来到商场三楼,确实那回来人啦,可她正在看小说,妈妈把钱放在柜台上,说了两遍买小暖水袋,那人才慢吞吞地站起来,掏出一个暖水袋,往桌上一扔,拿起钱又回去看书了。

  哎,还“优质服务”呢,这可比说谎话还可恶呀!它们这样的人,怎么能教育好下一代呢?我真是不明白。

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