优秀日记

时间:2023-08-21 07:14:43 日记 我要投稿

优秀日记锦集3篇

  有趣的一天又要结束了,相信你有很多感悟吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编精心整理的优秀日记4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

优秀日记锦集3篇

优秀日记 篇1

  20xx年2月4日,星期二,是开学的第一天,也是我最开心的一天,因为太长时间没有和老师、同学们见面了,太想他们了,今天见到他们我高兴极了,我把所有要交的作业都交给老师。下午,学校举办了开学典礼仪式,给表现好的老师发奖,看到他们在台上灿烂的笑容,便想到他们平时工作的辛劳。我的班主任沈老师平时的表现不比别的老师差,怎么不给沈老师发奖呢?想到这儿,我心里很难过!忙碌一天过去了。星期三,老师让我们想帮助卢雨薇的同学写志愿书,我是最愿意帮助卢雨薇了,因为我是她的朋友,就象亲姐妹一样。老师上课给我们交代的.和讲的要点我都记住了,并且和妈妈一起写了如何帮助她,从那几个方面帮助她的支援申请书,上面还签了妈妈和我的名字,快乐的星期三就这样过去了。到了星期四的早上,我第一名把申请书交给了老师,得了一个第一,沈老师还奖励了我一个红色的五角星,这是对我乐于帮助别人的一个奖励,今天的收获可真不小。到了周末,也就是星期五了,我一定要表现的更出色,争取在这周的最后一天给老师留下一个好印象 ,也给我自己一个好心情,也给老师留下一个好心情。今天令我兴的一件事就是我被选上帮助雨微的志愿者了!因为我努力做好了点点滴滴的小事情。

  精彩的一周就这么过去了,我不但学会了许多知识,还参加了许多有意义的小活动,给大家留下了一个好印象,这一周我好快乐!

优秀日记 篇2

  边要做家务,一边还要照顾宝宝,爸妈们是不是经常觉得筋疲力尽?

  何不让宝宝也参与到家务中来,带他边玩边做,在游戏中培养宝宝的自理能力和秩序感呢?

  客厅

  任务1:收玩具

  可将玩具桶或收纳箱(盒)分类编号,如此将玩具收起来时,简单、不占空间。告诉宝宝她的玩具分别在哪,下次要玩从哪拿出来还要再放回去,培养他的秩序感。如拼图、积木等小型组装玩具,可用数字在背后编号或用贴纸贴。

  任务2:收书

  按书的大小归类,爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动,跟他说“这是大的,放这里;这是小的,放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。

  【宝宝学习角落】

  简单的书本收拾工作,可以让宝宝一起完成,但是不建议让他们来收报纸,因为报纸有油墨,容易让宝宝不小心手沾到而食入,应避免让他们接触。

  任务3:收遥控器

  找个大的饼干盒,让宝宝将遥控器通通放进去,如果盒子够大,可事先在盒底画遥控

  器形状,让宝宝依图形去放,一方面收拾,一方面可以让宝宝学会认形状。

  任务4:收拖鞋

  可教宝宝将拖鞋左右配对,插在一起,再放进鞋柜里。

  拖鞋的`大小、颜色不一,可让宝宝学习认识大小、形状,且拖鞋柔软、没有重量,没什么危险性,适合宝宝自己收完,爸妈可放心让宝宝自己收鞋,减轻工作分量。

  厨房

  厨房的清洁整理工作较繁琐且危险,建议让宝宝做一些简单又不危险的收拾工作。宝宝在做家务时,大人一定要在旁一边指导,一边照顾,平时应尽量减少让宝宝进出厨房的时间。

  任务1:收锅具

  在工作台下面的储藏柜,可放简单的铁锅、铁碗、汤匙或抹布等简单又没有危险性的用品。然后和宝宝一起扮家家,和大人的用具一起玩,之后一起收。

  任务2:收调味料

  在煤气灶旁加装一个放调味料的置物架,每次烹调完毕,可带着宝宝将一瓶瓶的调味料放回去,还可同时教宝宝认识瓶子的形状。

  任务3:垃圾入箱

  告诉宝宝垃圾要放进垃圾袋或垃圾箱,可和宝宝一起玩“垃圾投篮”游戏,当然,要记得告诉宝宝把扔到地上的垃圾再捡起来放进去垃圾箱哦!

  房间

  任务1:折手帕

  对角折手帕的方式,可教宝宝认识形状,培养逻辑感

  任务2:收袜子

  教宝宝利用袜子分类的方式学习配对,折完后可带他一起投入篮中或抽屉中,宝宝会更有兴趣。

  任务3:收卡片、贴纸

  给宝宝一个空的饼干盒,用来收字卡片、扑克牌、贴纸等片状物,就能轻松整理及分类这些纸卡,相当方便且实用。

优秀日记 篇3

  我的妈妈实在爱唠叨,可这个毛病她永远也改不了。

  她整天说话总是不怕累,比如说早上起床,她把我叫醒就去做饭,可在我穿衣服的时候,她不知能说多少次“岗岗,起来了吗?”我前几次都说:“起来了。”可妈妈一直往下说,我烦了,一直到吃饭的时候,也不说话。

  可吃完饭了,她又开始说了:“上课要注意听讲,认真完成作业。”这才让我上学。

  如果我在做作业的`话,她又会说:“做作业要认真,别算错了,还要注意速度。”在我做作业的时候。她是一直说着,有时他说你能快点吗?我说马上就好了。妈妈又说,哎呀,你的马上是明天还是后天呀。我又开始不理她了。

  可是妈妈又走到我的身边,捏着我的脸说,“你呀,你呀,什么时候才能改掉速度慢的坏毛病呀!”我真想把耳朵捂住,可唠叨的声音还是在我耳边响个不停。我想安静可是不行,我想写作业可也不行,我想让唠叨消失可是更不能,也浪费不少时间。

  妈妈呀,我速度虽然很慢,但是如果想提高的话,不是需要埋怨,而是需要鼓励,和慢慢来。这样我的速度会一天比一天快。

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