开学日记6篇（经典）
一天的时间眼看就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编为大家收集的开学日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学日记 篇1
转眼高二了，教室搬到了学校最南端，紧靠为公路。
一如既往，延续高一的传统，下课走出进教室，趴在扶栏上，或仰观宇宙之大，或俯察品类之盛。由于地理位置优越，视野极其开阔。
仰视苍穹，蓝天依旧，白云没有，只有灰蒙蒙的云。偶尔也有几只不知名的小鸟闯入我的视野，无忧无虑地滑翔。虽然我也是翔，可我没有翅膀，从未体会过他们的感觉，那种快速地被空气分子划过胸膛的感觉，大概很美妙。虽然我也是翔，可我没有翅膀，只能在红色的跑道上，假装自己是博尔特，像鸟儿一样，划破赛道，尽情地挥洒自己的汗水。一圈两圈，400，800，1200……可是，我是肉做的，没跑几圈，乳酸就不失时机地出现了。拖住我前进的脚步。太阳下山了，余晖仍眷恋地照着大地，汗水落地，倏地蒸发了，飘在空中，不知何时才会回到我的体内。
记得有一道物理题目，说深呼吸一口气，有多少空气分子是一年前你呼出的。答案是一个！意料之外是太少了，情理之中是我没算错。“要相信科学，即便算出来是不合常理的”，这是我一贯的奉行的.原则。
但有时，也要学学李白，搞搞浪漫主义，看看文学著作，写写小说什么的。于是，走出食堂，先去书店，买本《萌芽》，拐到河边小道，在杨柳枝叶的遮蔽下，漫步于河风中，看着粼粼的河面上的波光，想起狄更斯的谆谆教导，水波由小到大，由点到面，渐渐地散开，站在栏杆旁，俯看水中，鱼儿自在游耍。看着那浑浊的河水，不禁让人想到“水至清则无鱼”，这里的河水倒是一片浑浊。是啊！难得糊涂。走着走着，寻一张板凳，倚着柳树，面朝河水，打开《萌芽》，静心地品读。
老是怀疑那些所谓的“90后”的作家，生的是什么脑子，码字那么快。一篇小说少说四五页，多则长篇连载。不过我看小说的速率还是很快的，两三分钟就把他们两三小时的心血消耗殆尽，合上书，闭上眼，静静地回味那书页的馨香。
踩着午自习的铃声进入教室，把数理化的作业推到一边，披上衣服，趴着与周公幽会去了。他告诉我很多关于梦的故事。他说小猫小狗要发财啦、大鱼大肉要遭灾。我是文化人，怎么会想信他的鬼话呢。后来不耐烦了，我问他，梦中你怎么样了？他一气之下把我赶了回来。于是，我醒了。
跌跌撞撞地上盥洗室。睡眼朦胧地，一把冷水，淋醒了大半。站在风口，继续吹冷风。
走过一人，拍拍肩膀，细声细语地“翔哥，看大自然的杰作呢！”。我指着天，“那是什么”“云，白云”“错！这不是一般的白”。“行了，别艺术家了，不是每个艺术家都疯子。”“是啊，不是每个艺术家都是疯子，比如说我：也不是每个疯子都是艺术家，比如说你”。“去！”……嬉笑，恕骂，早已成茶余饭后的甜点。
看着忙碌的身影，我也开始忙碌了。拿出碳素墨笔，写下：E=BLV。
开学日记 篇2
还有实践课的老师，虽然还没有做过自我介绍，但是她已经给我留下了深深的印象，上第一节实践课，她给我们讲了好多的故事，留给我的第一印象就是内涵很丰富。
当然，我们最喜欢的`还是教音乐的黄老师啦！她很幽默，上音乐课的时候，让我们玩游戏，游戏一直持续到下课，在游戏期间，只要说一句话（当然可以回答老师的问题喽！）就要听同学们的，表演一个节目。勇鑫连着犯了3次规，结果就更不用说了，表演的节目让我们笑得都喘不过起来了！
当然，现在我们升入了六年级，就是全校1~5年级同学的哥哥姐姐了，我们要做个好榜样才行！记得开学四天里，我们六年级做早操，升国旗都有被校长老师们表扬，我心里呀，别提有多高兴了！
新的学期，新的开始，同学们，努力加油，让我们度过小学生涯的最后一年！
开学日记 篇3
时间过得真快，转眼间就要开学了。开学前的晚上，我的心情很激动，在床上翻来复去睡不着，脑子里想的全是开学的事：作业真的都做完了吗？没有什么忘了吧！书包都装好了吧？一个假期不见的同学变得什么样了？都长高了吧！……
七点钟我就起床了！这让我也感到有点不可思议！寒假里，我哪天早上不睡到八九点？最后，我给自己找了一个不算借口的借口：可能这就是传说中的心灵感应吧！就这样，我快速地洗脸刷牙，吃完饭就去上学了。
我心情激动一路疾走，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到了久违的`同学。看他们似乎也很激动，三个一群，五个一伙，都在叽叽喳喳的说着什么，一个月不见，想说的话自然很多！
今天是星期一，照例升国旗，回来后我发现我们班竟还有三个没来！嗯，肯定是睡懒觉睡过头了，寒假里的睡懒觉习惯，岂是一天就能改变的？尤其是那个×，老师都上半节课了，她才满脸通红、满头热气地跑来，陈老师笑着问她是不是去非洲考察了，全班大笑。
开学日记 篇4
再长的暑假也有结束的一天，快开学的时候，我的心情既紧张又激动!
那天晚上，我把家里的闹钟定好了时间，生怕自己醒不来，要迟到。
第二天，我七点半就醒来了，还好我还能按时起床。可是，一到教室我惊呆了，全班三分之一的人还没来，我这个晚起的鸟儿，竟成了早起的'“模范”。那些晚来的同学可能是他们每天都睡到自然醒。
同学们都到齐了，老师也来到教室，我看到了一张张熟悉的面孔，我的心里很是激动。同学们议论纷纷，把自己暑假的精彩故事讲给别人，同学们都在津津有味的听和讲。
一时间，原本安静的我，也与同学们谈起了暑假的故事，教室里很热闹，像一片欢乐的海洋，原本清静的早晨，变成了最热闹的时候。
上课的时间到了，我与许多老师见了面，开学的第一刻总是那样精彩，课堂上的气氛也很活跃。
今天是我升入五年级的第一天，也是最快乐的一天!
开学日记 篇5
今天新的英语老师和我们见面了，她第一节课的内容并不是直接开始讲书本，而是跟我们交流读书、学英语的意义。
老师的观点和我的观点是契合的，却又是不同的。我们一样认为英语不是一门需要考试的科目，而是沟通的工具。可是，老师注重的是(态度），而我则只注重（交流）。
老师让我们思考：学习是为了什么？活着是为了什么？老师说，所有的科目，考试不能决定一切，尤其是英语，如果你只看重考试，你会成为一个学习的'工具。学习也不是为了成绩，为了生活，学习是为了圆自己的梦想。而要圆梦，结果比态度重要得多。当一个人极度认真和专注的时候，便是最有机会实现自身价值和梦想的时候了。
开学日记 篇6
小时候，不知道什么是上学，那好似一个很模糊，却又让人担忧的概念
没有错，长大了，就知道，那个概念，是想象中的令人悲哀...
一直都知道，自己市一个读书人，理所应当的便是读书，我们的校服。尺子。书包。笔等等，一切我们身上标志性的事物，无时不刻在表达着我们的使命，我们不想去选择，也不能去选择。他们，他们是至高无上的，他们的命令，我们没有权利去反抗，我们只是盲目地，背着一颗又一颗望子成龙。望女成凤的心在摸索着知识的尽头，只要一碰壁，那些充满希望的.心就像七彩泡沫一般，无声而又伴随着恨铁不成钢的心情，一瞬间，破灭。
于是，那些失望之后，成了一句句讽刺，再过接二连三的撕扯后，再从讽刺到了谴责。我们不懂，为什么我们要读书，一则则新闻，报道着清华。北大毕业生，一样没有工作，他们像一盘沙子一样，那些领导，主任，爱挑哪个就挑哪个，哪个好看就挑哪个...难道...不读书，就一定会输吗？
好重好重，身上的期望，真的好重，压得我们的背上慢慢显露了反抗的条纹：那是争吵的先兆·叛逆的轨道。
忘了吧..也许只有忘，我们的心，才能承受得住那一叠叠作业本，练习本，字帖，试卷……以不至于被它们轻轻一碰，就破碎了...
真的好怀恋，那没有束缚与羁绊的小时候，那是，没有书，没有笔，全世界都是令人欣喜的景物，我们追逐，打闹，就算是摔倒了，还会笑...如果早早知道，随着时间的推移，会有书的侵袭，那样的话，我们宁可，死在那时候...
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