小学日记

时间：2023-08-23 07:09:24 日记我要投稿

小学日记集合7篇

　　即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的小学日记7篇，欢迎阅读与收藏。

小学日记集合7篇

小学日记篇1

　　今天是除夕夜，我们一家人围在一起开开心心地吃年夜饭。吃完年夜饭，我和爸爸拿着一个大大的烟花去外面放。当烟花射向天空的.那一刻，漂亮极了。

　　天空中立刻出现了许许多多的小亮点，好像有无数颗星星般闪闪发光。我心想：“原来放烟花是这么有趣的呀！”

小学日记篇2

　　20xx年4月26日周日晴

　　开心，兴奋，手舞足蹈，喜笑颜开，欣喜若狂。。。。。。今天的心情就像这灼热的阳光一样灿烂！

　　因为长这么大，我第一次完完全全独自一人和同学逛街，吃午饭！昨晚十二点都没睡着，今早六点半就起床了，简单吃了点就坐车和同学玩去了。可惜我们热情过度，到了博库书城，大门还紧紧锁着呢！一看营业时间：九点半才开门！我的个天，上班那么晚！本来就热，再一看手机，才九点，瞬间晕倒！

　　无奈，只得和同学去超市吃冰淇淋打发时间，但是更折磨人的`是吃完冰淇淋才九点十五，只得绕金鹰一周、二周、三周。。。。。。终于博库开门了，进去买书了！

　　午饭我们在必胜客吃了两个披萨，一份牛排，香草凤尾虾，两份饮料，结果吃掉了两百多元钱，为什么，为什么那么贵！结果还忘记带学生证了，要不还能省些钞票呢！

　　但是，但是，归根结底，今天真的很开心！

小学日记篇3

　　我家鱼缸里有各种各样的金鱼：红的、黄的、黑的，黑红相间的。还有一个特殊的成员——小乌龟。小乌龟也是我最喜欢的了。

　　小乌龟的壳上有黄绿相间的花纹，有曲线、弧线……它的尾巴像锋利的“针”，当小乌龟摆动自己尾巴时，就在告诉别人：自己身上的“针”特别厉害，你们得小心一点呦!当然，小乌龟身上最厉害的.还算是它坚硬的壳。硬壳下面有四条粗而短又柔软的腿，柔软得我摸它就浑身发痒!让我最喜爱的还是小乌龟眼睛后边的红斑点，这对红斑点能显得这支小乌龟帅气得很!

　　小乌龟喜欢待在玻璃架子下面。这个鱼缸专门有一个能让小乌龟爬上去的玻璃架子，可它非要在玻璃架子下面，真奇怪!有时他还爬玻璃，也许是它太想看看外面的世界了。还有时，他在发愣，仿佛在想其它的乌龟朋友了。我感觉它很可怜!

小学日记篇4

　　今天是国庆节。一大早我们就来到了学校我们刚站好队学校外已是锣鼓喧天。红旗招展。连着响的鞭炮像爆豆。

　　坐地腾空的两响像礼炮炸开的`纸花随风飘荡大街变成了人的河流秧歌队转着圈扭像那奔流的河水打起漩涡随风飘动的国旗五彩缤纷的三角彩旗光耀夺目喜气洋洋的张张笑脸构成最动人的图画!

小学日记篇5

　　晚上，我在姐姐的房间里翻东西看。

　　突然，我看见一个盒子，我打开了盒子，“天啊，这么多信呀!我说。然后，我就一封封地拆开看，这么多的信，无论我怎么看都不能在半个小时之内看完,所以我就选了几封看，因为时间的缘故，我没有看完。接着我又偷看姐姐的日记，姐姐的日记写的'真多真长啊!一个本子不过几页就这么厚，我看了几篇日记，姐姐有几篇是写她初中毕业，舍不得初中的同学，很快就到了七点三十分了我连忙睡觉，就怕明天早上起的晚。

　　啊!姐姐的信真多呀!姐姐的日记写的真多啊!

小学日记篇6

　　买书

　　三年四班陈镜宇

　　今天，我和妈妈一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）

　　啊！数学的知识真丰富呀！

　　评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。

　　（一等奖指导老师：张倪雯）

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　　买蛋糕

　　第二实验小学三年二班陈子嫣

　　今天，我做完作业，和姐姐一起出去玩耍。

　　在路上我们闻到一股香味，原来是一家卖蛋糕的店。于是我们商量好买一块蛋糕一起吃。“老板，这块蛋糕多少钱？”我指着一个三角形蛋糕说。老板回答：“一块1元5角。”姐姐就从口袋里掏出5元钱给老板，老板找了2元5角给姐姐。这时我很奇怪：这块蛋糕是1元5角，姐姐给了老板5元钱，可是老板为何只找2元5角给姐姐呢？我心想：5元=50角，1元5角=15角，50-15=35（角）=3元5角。对，老板找错了，于是，我对老板说了说，老板就把钱如数还给了我......

　　一路上，我边走边想：幸亏有了数学，要不被老板骗了还不知道。今后我一定要学好数学。

　　指导老师：兰平哀

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　　难做的推理

　　三年三班蒋楚君

　　今天早上，我正在做奥赛推理题目，做着做着，我被一道题难倒了。这道题的题目是：在一起盗窃案中，法官审问涉及到的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙和丁。甲说：“罪犯在乙、丙、丁三人之中。”乙说：“是丙偷的。”丙说：“甲和丁中间有一个人是罪犯。”丁说：“乙说的是事实。”经过查证，四人中有两人说了真话，两人说了假话，你能找出真正的罪犯吗？我想了很久，还是没找到答案，只好去请教我爸爸。

　　爸爸看了题目说：“四句话中，只有2句是真的，一下不能看出，所以我们可以假定某句是真的来进行推理一下。从而以此为解题的突破口。”

　　经过爸爸的点拔，我就开始推理了：“假设甲说的是真话，所以乙、丙和丁三人中还有一个说的是真话，如果乙说的是真话，那么丁说的也一定是真话，这就变成三个人说真话了，就与条件不符合，因此，乙说的不是真话，从而丁说的也是假话，丙说的是真话，于是在这种情况下，甲、丙说了真话，所以丁是罪犯”。

　　（二等奖指导教师：邱淑端）

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　　买菜

　　三年(5)班林文豪

　　一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。

　　妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我沉思了好一会儿说:“5元5角！”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。

　　我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，连忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想:叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机，我好奇地问妈妈:“叔叔用什么办法算得那么的快呢？”

　　原来卖肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。

　　二等奖指导老师:吴铭贵

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　　没有角的物体

　　三年一班池锦

　　今天是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，准备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，发觉鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去观察它，发现它扁扁的，是个椭圆形。接着我去观察鸡蛋的边角，我找到了鸡蛋的边，就是找不到鸡蛋的角。这时，我想：原来鸡蛋是没有角的，因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球......哈哈，我又学到了一个新的数学知识！

　　三等奖指导老师叶昭峰

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　　年、月、日的.知识真奇妙

　　三年一班陈怡

　　在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1－12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

　　我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、20xx年都是闰年。20xx年是平年，所以20xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而20xx年才是闰年。

　　上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。

　　啊！年、月、日的知识真奇妙。我真想继续了解有关年月日的知识。

　　一等奖指导老师叶昭峰

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　　数学广角

　　三年3班林衔峰

　　这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.

　　一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？

　　看了题目，我心里琢磨了起来......

　　我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。

　　二等奖指导老师：邱淑端

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　　数学日记

　　连江县第二实验小学三年（4）班袁承昊

　　写语文日记，早就成了同学们的家常便饭。写数学日记“嘿嘿”，没听说过吧！那就来看看我们班是怎么写日记的，让我们来揭开他们的“秘密”。这个学期，张老师说：“从今天起，每一周写一篇‘数学日记’。”“不是吧”，全班同学都不约而同地叫了起来，并把眼睛都给睁大了，心里想怎么回事，怎么连数学日记都要写？张张老师看着我们全班惊讶的表情的表情，就说：“你们可不要见怪，数学日记就是要你们把今天老师上课讲的全部过程写出来，然后想一想老师为什么要这样讲？”我们似懂非懂地各自点了点头，回家了。

　　第二天，“数学日记”刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学仔细听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。”课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成？写上日记，等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理？

　　三等奖指导老师：张倪雯

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　　特殊的礼物

　　三年（3）班陈书畅

　　今天是我的生日，爸爸准备给我买几本书，给我做生日礼物。

　　来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么变成买书了，真奇怪？

　　我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书——《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”

　　我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的礼物呀！

　　数学知识源于生活，用于生活。小作者善于用数学眼光去观察生活实际，自己把所学知识运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。

　　二等奖指导老师：邱淑端

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　　智慧买水果

　　三年一班吴见培

　　今天晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，现在该干什么？”妈妈说：“现在，你就帮我买3斤苹果吧！”我就答应了。妈妈给了我10元钱说：“再多买半斤吧！”我满口答应了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：“帮我算算。”阿姨说：“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说：“是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角。”我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。”对阿姨说：“现在够了。”阿姨说：“你真聪明，是你用智慧来买苹果的！”

　　三等奖指导老师叶昭峰

小学日记篇7

　　星期天中午，我和姐姐一起去骑自行车。

　　我是第一次骑，不会方法，需要姐姐帮忙。

　　我握着把手，艰难地坐上去自行车向一边倾斜，我直接摔在地上，自行车也倒了下来。我有些难过，但还是费力地把自行车扶起来。我再次坐上去。这时，姐姐帮我扶正。我把脚踩在踏板上，用力蹬。自行车动了，姐姐教我：“自行车向右斜，方向就往右：自行车往左斜，方向就往左。人不要动。”突然，自行车往左斜，我照姐姐说的做，向左一拐，自行车稳住了，我开心极了。

　　后来，自行车往左斜，由于我还不能灵活地运用，往右一拐，摔倒了。我不甘心，爬起来再骑。

　　一次次地摔倒，一次次地崛起，慢慢的，我会运用了，慢慢的.，我会自己骑一点路程了。

　　可在这时，妈妈叫我们上楼吃饭。我下定决心：下次一定要学会骑自行车!

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