(荐)成长日记
一天就要结束了，在你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的成长日记6篇，欢迎阅读与收藏。
成长日记 篇1
20x年12月26日 周四 晴
刚出生的小狗宝宝是闭着眼睛的，小小的，萌萌的`，身长大约15厘米，我很高兴。
20xx年1月1日 周三 多云
一个星期过去了，小狗宝宝们睁开了他们的小眼睛；睁开眼睛的小狗们更可爱了。身长大约20厘米，小狗们长得胖胖的了。狗妈妈可会哄她的孩子了，甜甜蜜蜜的。
20xx年5月1日 周五 小雨
今天下雨了，但我很伤心，因为小狗们长成大狗狗了，妈妈把一只灰色的狗狗送给了外公和外婆；把一只黄色的送给了妹妹；把一只黑色的送给了表哥。只剩下一只了，黑白相间，很漂亮。
20xx年8月26日 周三 睛
我给他起了一个好听的名字：泡泡。泡泡特别乖，什么都吃，过了几天竟然长成了一只胖胖的狗。有了这只狗，我的生活变得更有趣了。希望泡泡好好的，不打闹。这样妈妈对她就没有什么意见了，爸爸就不会打它骂它了。
成长日记 篇2
10月2日
今天，我泡的绿豆发芽啦！它们露出了一条条白色的“小尾巴”，我从杯壁仔细的观察它们，可爱的豆宝宝们像极了一只只小蝌蚪，白色的'嫩芽又像一只蜗牛的触角，仿佛又像一颗颗沉在水底的绿色宝石。
10月3日
我的豆宝宝的“尾巴”已经有2厘米了，它的嫩茎像一把小钢刀，也像一个挂毛巾的粘钩。嫩茎从头上开始长，一直长到下面，有的茎已经蔓延到别的豆宝宝身上了！
10月4日
我的豆宝宝们的力气可真大呀！今天早晨我一看，豆宝宝们已经把我给它们盖的“棉被”都顶起来了。豆宝宝们已经长的很高了，最高的已经有14厘米长了呢！他们的叶子像一把小剪刀，也像小燕子的尾巴！妈妈说：“这就是发芽的全过程，等过几天就会变成好吃的豆芽菜了！”我惊奇的睁大眼睛，觉得太有趣了！
成长日记 篇3
我家那两只虎皮鹦鹉渐渐长大了：娇小的身子开始变大，变肥；嫩嫩的嘴变成尖尖硬硬的嘴；细腻的白羽毛变得油亮光泽；柔嫩的'翅膀也变成了有略微力道的双翼了。这一切都被身为小主人的我看在眼里。
1月27日 星期一 晴
四天的旅程结束，度假回来的我在路上就开始担心了，小伙伴们一定饿坏了，一回家，我就直奔鸟笼前，只见食盆和水盆中都空空如也，一看它们的肚子也好像瘪了很大一圈，“啾-啾-啾”苦苦哀求的它们好像在说“小主人啊，快给我吃点东西吧，我都饿坏了！”我不禁心疼起来，这是挨了几天又饥又渴的日子呀。我赶紧给它们盛了小米和清水，摇摇食盆，它们似乎注意到了吃的东西，不顾形象齐头并进挤在食盆里，争先恐后地啄食起来，连小米的壳儿也不浪费全咽下去了（以前它们可是吐壳，吃得很精细的）。我轻轻摸了摸它们的羽毛，软软的，却结实了不少。这几天的独立训练，它们好像长大了不少，我想。
1月29日 星期三 晴
清晨，又回归了以往的鸟叫声，似乎催我起床，“叽叽喳喳”、“啁啁啾啾”鹦鹉在聊天呢，“今天的太阳真好啊！我可真想出去遛遛！”“是啊，昨晚睡得还行吧？”“很好，好像还说梦话了呢，你呢？”“不错啊，半夜被你的梦话吵醒了，哎，晚上说什么‘我要吃肉，我要吃肉’”两只小家伙你一言我一语，似乎有聊不完的天。真吵！我是在睡不着了，拿把椅子在笼前和它们一起聊。“喂，喂，还要吃米吗？”“啾-啾-”它们连正眼都不瞧我，蹿到笼子顶部又聊开了，同类话题多啊！我就不掺和了，看书去！
家有俩鸟，不亦乐乎！
成长日记 篇4
每一缕星光都闪烁着如歌的往事，每一个清晨都预示着无限的启迪。站在人生的十字路口，我回头望，一路上的点点滴滴，如同沙滩上的脚印，真真实实地刻在心头，时刻提醒着我:我们在成长，在经典的陪同下一起成长。
从很小时的《安徒生童话》、《格林童话》，到稍大一些的唐诗宋词，从简单的加减乘除到复杂的混合运算，从中国的经典名著到外国的传世教材……使它们一落上伴随着我的成长，陪着我从幼稚的孩童成长为知识丰富的少年，是它们教会了我为人处事的道理，这些将是我受益终生的'精神财富。
在不同的书籍中，我学到的知识也是不同的。从《安徒生童话》中，我读出了对美好生活的向往;从《伊索寓言》中，我读出了人生的哲理;从《水浒传》中，我读出了108位好汉被迫走上梁山的无奈;从《西游记》中，我读出了团结和信任的意义;从《菜根谭》中，我读出了真正的人生智慧;从《飞鸟集》中，我读出了对自由的不懈追求;从《简·爱》中，我读出了女性的尊严;从《海底两万里》中，我读出了冒险的惊险和刺激;从《骆驼祥子》中，我读出了人民的阶级观念的强大……
然而，最令我喜欢的是长篇小说。比如《爱的教育》，它属日记小说，以1881年到1882年间意大利一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从他四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外所见、所闻和所感，其中还包括父母在他日记本上写的许多劝诫性的、富有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读有感染力的每月故事。该书以安利柯的童真眼光来审视身边的美与丑、善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。透过这种不染俗尘的眼光，可以辨出意大利中下层人民的面貌:他们生活穷困，性情朴直，充满友爱精神;他们爱国、善良、勇敢、无私;他们看似涉小，实则不凡。即使已历百年，读来依然让人心中漾起一阵阵爱的感动。
《呼啸山庄》是英国女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小说描写吉卜赛弃儿希斯克利夫被山庄老主人收养后，因受辱和恋爱不遂，外出致富，回来后对与其女友凯瑟琳结婚的地主林顿及其子女进行报复的故事。全篇充满强烈的反压迫、争幸福的斗争精神，又始终笼罩着离奇、紧张的浪漫气氛。它开始曾被人看做是年青女作家脱离现实的天真幻想，但结合其所描写地区激烈的阶级斗争和英国的社会现象，它不久便被评论界高度肯定，并受到读者的热烈欢迎。根据这部小说改编的影视作品至今久演不衰，读后令人感慨万千。
像这样的名著经典有许多，每一部都有其深远的意义，是他们伴随着我不断地成长。品味着每一部经典，我不断地领悟到人生的真谛，也在不断地成长。
成长日记 篇5
在近期播出的《爸爸出哪儿》中，每一位萌宝的爸爸都扮演了动画中的角色，用另一种方式与自己的孩子玩耍，在这些父子关系中，不得不说“傻白甜”诺一王子，面对观音姐姐时的表现，那个西游记十级学者，就算是看到了史上最奇葩的观音娘娘，还是会那样虔诚的双手合十、诚心跪拜。而当问及愿不愿意做善财童子时，但你以为他会欢天喜地的追随而去，他却给了一个360度的回旋：我怕去了之后，就再也见不到自己的爸爸妈妈了。
就像刘烨说的，孩子的世界就应该有童话，由此，你是否能够窥见到，童话对于孩子意味着什么呢？
1、幻想既是孩子的特点，又是童话故事的'灵魂
3~6岁的孩子，是存在着泛灵心理的，他会赋予很多非生命体以生命，常会把玩具当做伙伴进行游戏、交谈。而当孩子们进入到同样的充满着幻想艺术的童话世界后，他会看到立刻喜欢上这里所有的有灵性的花草鱼虫，并将自己代进这个世界中，享受着这个充满生机与希望的美好世界。
2、童话可以丰富孩子的情绪情感
童年时期，是丰富孩子各种感觉、情感的最佳时期，这个时候的孩子，在童话中他可以体验到喜怒哀乐、关爱、坚强与勇敢、善良与邪恶等等。在现实生活中，我们为了孩子，总是会或多或少的隐瞒孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的发展，就必须对这些事情有所理解。而此时，童话就会起到很好的补充作用，他可以在童话中体验到各种单纯的、复杂的感情，孩子的同理心也会在童话中得到培养。
3、有些对抗，就只能在童话中解决
很多人会反对那些有对抗、有战争、有血腥场面的故事，认为这些对孩子有害无利，却不知那些对抗的主角，也代表着孩子自己内心挣扎与矛盾的对象。在童话中胜利的一方，就代表着自己内心某一角色的胜利，通过这种看似幼稚的、简单的象征过程，孩子获得成长、获得勇气与智慧。
4、认知能力的培养，离不开童话的力量
为什么孩子们都喜欢睡前听故事呢？为什么孩子会缠着我们说各种各样的事情呢？因为那些故事，可以满足孩子认知能力发展的需要，因为在与父母的互动中，孩子可以安心的去体验那些身边所不会发生的、长大后或许会遇到的事情；孩子可以感受天马行空世界中，那些丰富多彩的奇幻感受。
心存童话的孩子是善良的，不同年龄的孩子，就应该有着那个年龄所特有的故事，我们不要着急给孩子灌输所谓的知识，不用害怕孩子会深陷其中。其实，他比你更会合理的运用故事，来去自如的分辨现实与童话世界。
成长日记 篇6
曾经以为，毕业还很远，可现在我们却又踏进了另外一所学校，曾经以为，离别还很远，可现在我们却早已各奔东西，曾经以为，离开不会哭，可现在却真的好想你们……
从7月10号分开后，似乎我们就再也没有见面，有时打电话，彼此都只是匆匆几句，匆匆的挂，有时，真的好想你们，脑海里时常会浮现出我们在一起的画面。
还记不记得有一次，我们7个人一起去爬山，后来，我的脚不小心扭伤了，你们用你们弱小的身体轮流的背着我下山，我总是说：我还可以走，你们不用这样，可你们只顾着问我，这样背会不会拉痛脚，到医院时，你们身上到处都有被树划破的伤口，你们都自责的说，不应该硬拉着我去爬山，这样我的脚也不会扭伤，那时，我真的好感动，好感动，每一次感觉，有朋友真好。
后来，我们一起逃课，一起疯玩，一起讲话到半夜，一起上课睡觉……那段日子真的很难忘怀，到中考前几个星期，一套套的中考模拟卷，我越考越差，老师差不多天天批评我，妈妈好像也对我不报希望了，那时候我的心情真的很颓废，你们问我，有没有后悔和你们一起玩，那时我没有回答，其实我的`答案是，我从未后悔过，在我们人生最失落的时候，和你们一起的日子，我真的很快乐。
而现在，你有你的路要走，我也有我的路要走，曾经听一个人说过，每个人都只是你们人生路上的一个过客，以后的路还要靠自己走，所以希望离开后的你们要好好的，放心，我也会好好的。
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