优秀日记精选(4篇)
时间过得真快，一天又将结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的优秀日记4篇，希望对大家有所帮助。
优秀日记 篇1
9月27日 星期六 天气阴
离我家二十米不远处有几棵高大的桃树，从远处看，就像一尊远古遗留下来的植物雕塑。
走近看，桃树的叶子是碧绿的，绿中发黄，如同晶莹剔透的宝石。它的叶子两边带着一些细小的齿轮，叶子中间有几条斜线，如有五马分尸的感觉。秋天，叶子变成黄色的了，从树上掉落下来，给大地铺上了金黄色的地毯，走远而回眸，俨然一道靓丽的风景。
桃树的果实——桃子，上面铺着一层白毛，摸上去倒很舒服，不料却栽下了痒痒的祸根。桃树的果实硕大的很，像一颗颗粉红色的宝石。到了当下这丰收的`季节，树上硕果累累，好一派迷人的景象。
桃树树干呈褐色，连着树冠，如蜗牛的触角。叶子由青变绿，由小变大，它的身体是粗壮的，我想，如若砍倒上面一定有许多的年轮，看来，这几棵桃树已经是高龄的老人了！
桃树散发着淡淡的清香，我摘了一颗桃子，吃掉果肉，把桃核种在树底下，真希望它能快快长大，看看它是否和它们的爸爸妈妈一样有气势呢？
优秀日记 篇2
天气预报天天说有雨，三天悄无声息的度过了，终于迎来了第一场小雨。我们仿佛是久旱的土地迎来了一场甘露，虽然在老师面前没有表露，可同学们一个个都很高兴，认为今天不用忍受昨天的苦。
随着进教室的铃声响起，各位同学犹如真正的军队一样等待着老师的检阅。班主任来了，犹如父亲的呵护，给我们分忧，让我们认识到身为一名军人应该做什么。时间飞快就到了早训的时间，还是那一声哨鸣，同学们尽管十分不理解，十分不愿意，但还是准时集合，没有人逃避，没有人退缩，因为军人以服从命令为天职，只有这样我们的国家才会强大，中国才不会落伍于世界，我们中国人和中国军队才会更有脸面。操场上，高一各位新生冒着雨，仍然迈着整齐的步伐在训练。教官、班主任也陪在我们身边，一遍遍的指导，一次次的`纠正我们的错误。教官很严，做不好就做俯卧撑，而且是分解的，可没有一个人打报告，班主任也在旁边默默的观看，什么话也没有说，因为老师知道纵容我们就是害我们。
早上的雨越落越大，大的可能一出去再回来就成了“落汤鸡”，迫不得已，上午在教室唱歌，只听见一首首动人的军歌从各个教室传出，仿佛七只百林鸟一展歌喉，一定要争个高低。208班的气势世界不可能输的，因为208班已经刻在而每个同学的心中，唱着《军中绿花》这首歌，看着影片中每个士兵匍匐前进，穿越一道道铁栏栅，一道道泥坑，仍然微笑着面对，看着眼前的一幕幕，我羞愧不已。与那些在边疆站岗执勤，保家卫国的战士相比我们这点苦累根本不算什么。军人，受人敬仰的职业。
傍晚，雨又稀稀疏疏的下了起来，本来中午天气有所好转，可太阳公公始终不肯冒头，反倒被乌云抢了先。一个个战士依然站在那里，练习身为军人该做的动作。也许是我们的不耐烦，频频出错，结果导致的就是我们频频受罚，在那满是石硕的跑道上做着俯卧撑。那痛，是不能说的痛。但都在坚持，只为有班主任、父母支持我们。只有忍下来，才能成为人生的赢家。
俗话：“吃的苦中苦，方为人上人。”我是不会让支持我的人失望的，相信我！
优秀日记 篇3
今天我实习结束了，离开南远了。
在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们得知识运用能力。
2周的实习我到了很多新东西，这些都是在学校中所接触不到的。俗语说社会是一个锻炼人的大熔炉，经过这个熔炉的熔炼，人真正的社会价值才能得以体现，而这整个过程则完全可以由你自己来掌握。这不但要求我们坚持自己的人生理念、保持正确的人生观和价值取向，更要求自己有一颗虚心进取的心。只有这样才能把握好自己的一生，做一个成功的人、一个对社会有用的人。我相信自己始终会保持这样的一颗纯正心，努力的.、永不停歇的去学习，利用自己无限的青春活力去实现自己的人生价值，创造一片属于自己的天空。
优秀日记 篇4
观察实录：
益智区里小白兔过河的录音故事吸引了不少孩子，故事里描述的情景很美，好多幼儿听得入了迷，在听到小兔子遇到麻烦过不了桥时，围拢来听故事的小不点们着急了，大家都想帮忙小白兔，按照故事里的要求，来益智区的小朋友们每人拿了一张操作图，先是观察，然后在老师的引导下开始相互交流，思瑶观察得很仔细，好像发现了什么，小手开始去拿水彩笔。绳洁好像有点过于着急，拿到操作图就急急忙忙地涂起颜色来，旁边的一丹没经过仔细观察也匆忙地涂起来。在老师的进一步提醒下，绳洁、一丹最后发现了涂色规律，并很快完成了任务。在大家的`帮忙下，小白兔顺利地过了河，为了感谢大家，小白兔带来了好多小朋友们喜欢的小旗贴纸，但要请小朋友们为这些小旗贴纸按照前面的规律排好队，排的正确的才能拿到小旗贴纸。在拿到第二张操作图时，孩子们没有像拿第一张时那么着急，而是仔细地观察小旗的颜色，找到规律后再动手操作，所有来益智区的孩子都拿到了属于自己的贴纸，成功的喜悦令孩子们兴奋不已。
反思：
本次益智活动的直接目的是学习形式排列ABAB型，间接目的是培养幼儿观察、分析和解决问题的潜力、涂色潜力。活动由故事导入，以优美的情景和搞笑的情节吸引幼儿主动参与，整个活动中，幼儿注意力集中，参与活动的兴趣浓厚，每个环节过度的都十分自然。但由于个别幼儿年龄小，理解力受限，关键环节仍需老师及时有效地引导。从操作材料完成状况看，本次活动目标的达成度较高。不足之处在于：同操作材料（一）比，操作材料（二）难度非但没有提升，反而有些降低。应适当提高操作难度，让幼儿“跳一跳”才能“够得着”。
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