二年级日记精品（7篇）
即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的二年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
过年啦!爸爸妈妈，姥爷老娘，舅舅舅妈，家人们团聚在一起，开开心心过大年。
妈妈给我讲了一个关于过年的故事，从前，有一个怪兽，它的名字叫年兽，每到腊月的最后一天的时候，它就会跑出来祸害百姓。为了赶走年兽，有一个人在院子里放爆竹，年兽听爆竹声吓跑了。还有一个人在门上贴上红色的`对联和门神，年兽看到红色的东西不敢进去。就这样，人们每到这天的时候都会贴春联，放爆竹，年兽就不敢来了，人们就可以平平安安的度过这一天，人们就把这一天叫过年。
过年的时候，是我们小朋友们最开心的时候，大家在紧张了一个学期后，可以开开心心，轻轻松松的过一个月。在这一个月里，大家每天数着日子，就盼着这一天，可以放烟花，穿新衣，亲朋好友聚在一起，尽情的疯，尽情的玩，还有压岁钱。
过年啦，祝大家新年快乐，xx年吉祥！
二年级日记 篇2
教学目标：
1、学生能认识本课的13个生字;写好本课的6个字。
2、学能读动课文，基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。
3、学生能初步认识日记的特点;学习写日记。
4、培养学生的阅读理解能力;培养学生收集资料的能力。
5、学生能从自然的变化中感受岁月的`交替;建立与动物、自然和谐相处的情感。
教学重难点：
重点：学生认识本课的13个生字;写好本课的6个生字;基本把握课文内容，了解动物过冬的知识。
难点：学习写日记。
教学准备：
1、生字卡片。2、学生日记几篇。
教学过程：
一、激趣导入。
同学们，你们知道吗?松鼠也会写日记呢，今天，我们就一起来读一读，好吗?
二、感知课文。
1、学生自己读课文，画出不认识的字，同桌互相帮助解决。
2、听老师读课文，注意听准字的读音。
3、认读课文里不认识的字，再读课文，想一想松鼠在日记里写了写什么内容?
4、选自己喜欢的一篇日记练习读。
5、展示读，读后师生评价。
三、学习课文。
小组合作学习。
1、你觉得哪一篇日记写的是冬天?
2、学习写冬天的日记。
(1)自己读，想一想读懂了什么?根据学生回答板书。
(2)你有什么不明白的地方?
(3)再读课文。
(4)认读生字。
(5)小结学习方法。
3、小组学习第一、三篇日记。
(1)小组自主选择喜欢的一篇日记，读一读，并由记录员负责填写表格。
(2)展示交流。
(3)再读一、三篇日记。认读生字。
4、通读全篇课文，回归整体。
再读全文，不成自己的发现。
5、扩展谈话。
你还知道哪些有关动物过冬的知识?
四、课外延伸。
收集有关动物过冬的资料，下节课交流
二年级日记 篇3
在一个热闹的星期四，我们在玩电脑。你们想我们为什么可以玩电脑呢？想知道就快来看看吧！
在一个阳光明媚的上午，别的`老师来我们学校看我们班的公开课，因此我们就好好做好准备等待老师们的来临。在上公开课时，我们上得很好，所以就可以开开心心地玩电脑。
就在这一天地下午，老师带着我们到二楼会场里玩电脑。就在那一瞬间，我们就像遇险获救的小鸟高兴得不得了。直到那一节课结束后，我们才停下来，回到教室。
朋友们，你们也来写一写快乐的事吧！
二年级日记 篇4
这次考试，语文数学都不够理想不像往常考试。
语文试卷一发下来“唉”！地一声从嘴巴里说出来，老师说容易错误的题在第九题第二小题其中我是一名“誉满杏林”和“杏林春满”两个空我一个空都没填出来。主要是我上课没认真听讲，就白白丢掉了几分。
说到我的作文更不应该了，说一个游戏规则，然后又改了游戏规则迷迷糊糊不知道再说什么。又扣了4。5分。
希望在这反思中争取改掉这两个毛病。
二年级日记 篇5
今天早上刮起了大风，我感觉很冷。大风吹在我的脸上，感觉就象小刀刮的一样。路边的小树随风摇动，哗啦啦的.响。大街上的人顶风往前走，头发被风吹得散乱。天气真凉呀|！不一会儿，天上就下起了毛毛细雨。小雨洒在青草上，洒在房檐上，洒在马路上 。马路上有很多人打伞，象一朵朵盛开着的五颜六色的花朵。小雨下得越来越大，我感觉很冷，但是空气很清新。
二年级日记 篇6
孤独地坐在长椅上，树上的叶子已经都离开了，它们也回家了吧。在冬日的阳光下，没有感受到丝毫的温暖，或许阳光根本没有照在我身上吧。
我，只是孤身一人，阳光和小鸟都不会在我身旁驻足，只有孤独和黑暗，是我的好友，是我幼时最熟悉的玩伴。可能在别人看来我身边最不缺的就是朋友，可又有谁看见了我……
可现在，朋友一个个离我远去，真的伤心啊。或许我真的很令人讨厌吧。默默地想道。看着她们高兴地嬉戏，可我却在对着书本发呆，叹口气……我不懂事，我语出伤人，我性格暴躁，可我说的那些话真的是无心啊。我本是不想受伤害，可我伤害了所有人，我错了，怎的错了，可没有谁给我一个挽回的机会。可能，我是个恶魔，伤害人的恶魔，可…可我只是个不懂事的.孩子，一个做错事的孩子，一个期待原谅的孩子。
努力说服自己不再想，站起身来，抬头，踮脚期盼阳光的眷顾，才发现，原来晴空万里的天空，早已阴云密布了。苦笑，踮起脚，始终不会触到阳光……
二年级日记 篇7
今天在托管班，我们吃完饭一起下楼玩耍，在玩耍的过程中我们发生了争吵，同学不小心把我推在地上，我的`下巴和手都蹭破了点皮。
回到班里老师给我处理伤口，同学也来真诚的对我道歉，看着他又鞠躬又说对不起我就原谅了他，我们又成为了好朋友。
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