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四年级日记

时间:2023-08-27 17:10:22 日记 我要投稿

(集合)四年级日记9篇

  一天即将过去了,相信大家都有不少体会吧,是时候用心地写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的四年级日记10篇,欢迎大家分享。

(集合)四年级日记9篇

四年级日记 篇1

  组长要收簿子和作业,我才发现,我拿错了补习的书包,学校的书本和作业都放在家里。

  上个星期一早上,我突然从睡梦中惊醒,望一望闹钟,啊,已经7时30分,我睡迟了!这都怪我昨晚看电视看到三更半夜,连闹钟声都没把给我吵醒,今天我可要迟到了!

  我赶快梳洗,连早餐都没吃,抓起书包就冲出家门。我三步并两步,往学校走去。果然不出我所料,我抵达校门口时,全校师生已在广场上开周会了。我被巡查员抄下名字后,只好硬着头皮,站在学校广场的讲台前,面向全体师生罚站。

  周会过后,我被训导主任训了一顿。回到课室,组长要收簿子和作业,我才发现,我拿错了补习的书包,学校的.书本和作业都放在家里。我向老师道歉,老师责骂了我一顿,并叫我站在课室前面壁思过。刚才为了赶路,我的脚已经走的很酸了,现在还要罚站,唉,凄惨!

  下课时,我想从口袋拿出钱,竟忘了向妈妈讨零用钱。我只好向同学借钱。咬着面包的那一刻,我真的很开心,那块面包简直是人间美食啊!放学后,我闷闷不乐地走路回家。走到半路,突然下雨了,我没带雨伞,结果被淋得像只落汤鸡。

  这真的是我最倒霉的一天!

四年级日记 篇2

  20xx年3月26日,我们全校同学跟随老师到千秋广场放风筝。听完红领巾广播,我们迫不及待地在教室外排队。老师整了队,校门一开,我们便好像一群小鸟似的飞了出去。

  一路上,我们有说有笑,不知不觉地,就走到了千秋广场。我们三个一群、五个一伙儿地组起队来,生怕只能自己一个人放。是呀,好不容易出来玩儿,一个人多没劲啊!

  我和另外三个同学一组,我们先休息了一会儿,晒了晒太阳,便于工作跃跃欲试,准备大显身手了。第一组由我和赵泓敏放。我拿着线轴,赵泓敏托着风筝。“一、二、三,放!”随着我一声令下,赵泓敏放开了手,我也飞奔了起来。

  跑了一会儿,我停了下来,只觉得线轴在飞快地转动着,我的`“紫色蝙蝠”也越飞越高。哎呀!不好!我的“紫色蝙蝠”与旁边的“黑色蝙蝠”来了一个“亲密接触”,不幸坠落。唉,本来能为能成为飞得最高的风筝呢!“没关系,你已经很厉害了!”赵泓敏给我打气。

  再看看其它的风筝:一只老鹰太心急,没抓到“喜羊羊”反而撞上了“灰太狼”;一只美人鱼正快活地游着,却忽然被路灯缠住了头发;一只小狗越飞越高,却忽然撞上了“孙悟空”……总而言之,各类风筝,洋相百出。

  这次放风筝,我放得不是很成功,但也拿了个三等奖。放风筝真好玩儿!

四年级日记 篇3

  星期六,我和妈妈一起包饺子,妈妈买好肉馅,也买好菜。

  妈妈在用心洗菜,洗得干干净净,不留一点痕迹和物资,妈妈妈妈买三种菜放进饺子里,有芹菜,有韭菜,有冬菇,先把猪肉剁的软软的,饺皮有大有小,肉馅抱在饺皮里,爸爸吃芹菜味,奶奶吃冬菇味,我和大哥哥还有妈妈吃韭菜味。

  大哥哥包芹菜味的,妈妈包冬菇味的,我包韭菜味的,我包的饺子像小笼包,妈妈包的是坐起来的又像一个胖娃娃,大哥哥包的是像个公交车长长的'。

  在我们但细心下终于包好,真是功夫不负有心人,妈妈那种坐起来的是和北方人学的,只要先固定好一起掐就好,不仅不会露馅,而且很好看,我那种是和妈妈学的,只是掐得太紧而以,大哥哥的是想把肉放多一些所以要长一些。

  好后奶奶拿出来,真是香啊!香气扑鼻,我们去隔壁家的黄日伯伯借醋,沾起来可真香。

  那时我吃的好饱呀!还想要一碟啊!

四年级日记 篇4

  今天升到四年级了。我以为四年级教室会在二楼,可后来一看,原来还在一楼,我好失望啊!我们重新进行了分班,我分到了五乙班。老师让大家站成两排,一排男生,一排女生,男生的队伍比女生长出很多,一看就知道我们班上男生比女生多出十多个。

  我的同桌和我一样是男生,记得二年级时和他还是同班同学,还有一个同学和我在二年级时也是同班同学,可他们都把我忘了。

  我喜欢和男生同坐一桌,可我还是有点不太高兴,因为居然排到了倒数第三排上。我们学校可是每个班学生都在九十个人左右,每个班都有十多排,把我排在倒数第三排上太靠后了,在三四年级我一直都在正数第四排的.呢!虽然我不近视,但还是不习惯,黑板看得有些不真。我左边、右边都是男同学,我很高兴没有挨着女生,可前后都是女生。

  我想语文老师应该是我们的班主任,因为每次发书都是语文老师发的,数学老师和英语老师都没有发。大扫除时,也是语文老师给我们布置任务。我猜想,百分之九十语文老师是我们的班主任。

四年级日记 篇5

  寒冷的天气渐渐变暖了,大家也纷纷出门游玩,我也不例外。这不,我今天带上我自己的风筝,去中央公园放风筝。

  哇!中央公园可真大,宽阔的广场上空飞翔着各种各样的风筝,有的做成了鲸鱼的形状,有的`是只美丽的凤凰,其中最为特别的是一种说不出名字的三角形风筝,体形可真大,比我还高。

  准备放风筝了,我先一阵狂跑,风筝随风飘了起来,可还没把线放长,风筝落了下来,“咦?这是怎么回事呢?”爸爸连忙告诉我:“太紧了!线要放快点!让我来给你示范一下。”爸爸把风筝往上一抛,风筝摇摇晃晃地扶摇直上,“看清楚了吗?风筝如果往下飞了,要用手把线勾一勾……”我真是没想到,这小小的风筝有这么多的学问。

  爸爸把风筝交给我,让我试试,我学着爸爸一样让风筝起飞,没想到,还真有作用,风筝吃力地往上飞,我又放了一些线。这时,一阵大风吹来,风筝被风吹得在空中摇摇晃晃,濒临失控,我急忙收线,可风筝不听指挥,一会往右,一会儿往左,在这时,意外发生了,一辆公园巡逻车缠住了风筝线,风筝一直被车带着跑,司机连忙停车,风筝保住了,可风筝线已经死死地扯住了车,只好把风筝线给扯断。

  接着我们继续放风筝,这时,我们发现高高的天空中出现了一只鹰,飞得特别平稳,还在空中盘旋,看起来像真的一样,我和爸爸走进仔细一看,如果这只鹰是真的话,那么怎么不动翅膀呢?如果是假的话,怎么会在空中翻滚呢?原来,这只“鹰”的主人是位风筝高手,怪不得可以飞这么高,在“鹰”的旁边,还有一个风筝,那是我之前看到的巨型风筝,没想到那个看似笨拙的东西可以飞得那么平稳,那么高,从地上看,只有指甲那么大。

  风筝在阳光的照射下闪闪发光,在空中嬉戏呢!一个个风筝带着我们的希望和梦想飞上高高的蓝天,大家脸上都挂着笑容,我们尽情享受我们美好的童年。

四年级日记 篇6

  今天,我早早的起床了。因为今天我要发新书了。我的心里特别高兴,我心想:“这下我又有很多书要读了”。

  老师 给妈妈发短信说今天8:30到校。吃完早饭后,我和妈妈高高兴兴的来到了学校。见到老师和同学的爸爸妈妈,大家都来到了班级里,互相打了招呼之后,我们就开始大扫除了。有的家长擦灯管,有的扫墙,还有的扫地。我和妈妈也没闲着,看见妈妈在打水,我便不由自主的拿起了拖布开始拖地。大家干得火热朝天。大概半个小时左右,教室的卫生就打扫完了。我们的教室多么明亮啊!好似又穿上了新衣裳,我爱我的班级,我爱我的'同学,我更爱我的老师。

  打扫完卫生以后,老师开始给我们发书了。一共发了4本书,老师说剩下的书还没到,以后到了再发给我们。

  看到我手里崭新的书籍,仿佛看到妈妈爸爸对我的期望,我心想:“我一定要好好学习这样才不愧爸爸妈妈老师对我的期望”。

  回到家后,我把刚刚发到手的新书包了书皮,把学习用具都放到了书包里。为我新的学期做好了准备。迎接新学期的到来。

四年级日记 篇7

  每个人都有自己的特长,我当然也不例外,我的特长是游泳、打篮球,但令我最自豪的,就是航模了。

  为什么是航模呢?因为我一直很喜欢飞机,一年级时缠着爸爸给我买了许多飞机,我天天研究,天天试飞。爸爸给我买了一架遥控飞机,我更是爱不释手,每天放学后都要到楼下操练,指挥飞机盘旋、飞行、俯冲或者表演高难度动作。功夫不负有心人。一段时间之后我就能随心所欲地操控飞机了。而飞机就像是我的仆人一样听从我的调遣,让它高飞它就高飞;让他低飞它就低飞,让它悬浮在空中它就一动不动地停在半空……它忽高忽低,忽快忽慢,忽上忽下……仿佛杂技演员在展示自己的绝技。

  三年级时我被科学老师选进了航模队,每天进行航模训练,我更加兴奋,也更加努力。很快,我就成航模选手中成绩最好的一个。有一次我和几个大哥哥代表学校去参加区级航模比赛。表面上我不动声色,似乎很平静,其实我很紧张,心脏“砰砰”跳得飞快,似乎能跳出来。比赛时,我全神贯注,努力做好每一步,直到完成比赛,手心里全是汗。结果出来了,我的成绩出乎预料!最高80分,我居然得到60分!比一起参加比赛的几个大哥哥的`分数还高!我猜想可能是他们不习惯用这种飞机进行比赛吧。

  拿到红彤彤的奖状,看到同学们羡慕地目光,享受这同学们热烈的掌声,我心中充满自豪!

四年级日记 篇8

  蚂蚁和蜘蛛这两种昆虫是怎样走路的?对此,我们生物研究小组的成员进行了激烈的讨论。

  对蚂蚁的走路方式,有的同学认为是先走右边的三条腿,再走左边的三条腿;也有的认为是前两条腿先走,然后带动后四条腿走。讨论中,这两种设想很快都被否认了。因为,第一种走路方式难以保持身体平衡;第二种方式前腿负担过重,无法带动后腿。

  在组长刘琪的提议下,我们分头去捉蚂蚁,通过仔细观察再下结论。

  小蚂蚁捉来了,它走得挺快,腿又细又小,看得我们眼花缭乱。“机灵鬼儿”赵禾把一只蚂蚁的六条腿都涂上了红墨水,放到白纸上让他走。小蚂蚁行走后纸上留下了爬行的印迹。我们从小蚂蚁留下的这一“三角形”印迹上,看清蚂蚁走路的方式:它身体的左右两边各有三条腿,每边的前足、后足和另一边的中足分别组成两组“三脚架”支撑身体,维持平衡。为了更准确的认识蚂蚁的行走方式,我们又找来了放大镜。经过用放大镜仔细的观察,我们发现,同一组的三只足,并不是同时举起,而是有极短暂的先后之别的。

  接着,我们又乘兴对蜘蛛的.走路方式进行了仔细的观察研究。在观察中我们发现蜘蛛的八条腿好像是八根小柱子,支撑着它那扁圆笨重的身体。行走时,八条腿分成两组,前腿弓,后腿蹬,中间四条腿撑着身体往前走。

  通过对蚂蚁和蜘蛛走路方式的观察,我们又一次尝到了发现的快乐。

四年级日记 篇9

  因为我上课淘气爱捣乱,所以我每次背诵的时候都比别人慢些。导致我时常被老师叫到办公室,老师也常叫家长到他办公室“喝茶”

  我暗地里发过好几次毒誓,可是我每次都失败啦。不过这也成啦我的家常便饭,之后老师不但把我家长叫到他办公是喝茶,也把我叫进去啦。

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