六年级日记【锦集9篇】
时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，这时候，最关键的日记怎么能落下。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的六年级日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级日记 篇1
今天下午，我无聊地呆在家里，望着天上那蓝得发亮的天空，我决定组织几个好朋友来打水仗。我立即去约小伙伴，我们决定在嘉莉家的阳台玩打水仗。
开始打水仗了，我们一手拿着湿布，一手握着水枪，潜伏在阳台各角落。我瞅准了佩媛，抓起湿布往她身上扔去，她先是一愣，然后就朝我发起了“反攻”。我迅速躲到一棵大树后面，还学着电视剧里的情节一样，露出一点头来用水枪瞄准佩媛射击。正当我胜券在握的时候，好几条湿布掉在我身上，原来是倬如来帮佩媛助阵，她洋洋得意地说：“螳螂捕蝉，黄雀在后。”忽然，又听见她大叫起来，原来她又中了玉淳的“弹”。玉淳冷笑一声风趣地说：“哼，‘黄雀在后’，可还有老猫呢！”我们大家被她逗得合不拢嘴。嘉瑜趁我们大家笑的时候，以迅雷不及掩耳之势把湿布都丢向我们，大喊：“你们都输了！”幸好我最先反应过来，一个“海底捞月”抓住了湿布。第一局都不分胜负。
第二局打水仗开始，我们分成两队，我和嘉莉、玉淳一队，佩媛、倬如、嘉瑜一队。“战争”开始不久，我方就陷入了“困境”。因为“方块高地”被对方占领了。为了夺取“方块高地”一定要想一个万无一失的办法。
我和嘉莉互相嘀咕了一阵，决定现在先抵抗“敌人”的攻击，等我们的势力逐渐好转再有我亲自出马，依靠树木的遮挡混进敌方阵营，另一方仍死守阵地。我们聚精会神地守在阵地和“敌军”做抵抗，果然不一会儿就扭转了势力。“敌人”多处“中弹”，我连忙趁这个好机会小心翼翼地朝“敌方”前进。不好，“敌人”已经发觉了他们的阵地存在危机，我的周围多处“爆炸”。我趁乱连忙隐藏在“方块高地”周围的.树丛中，大气也不敢出。等“敌军”的注意力又被“我军”吸引住了，我才又敢匍匐着前进。当我提心吊胆地来到“方块高地”前时，“敌军”似乎还没有发现我，我立即站起来大喊一声：“举起手来！不然我就开枪了！”“敌军”反应可真快，立刻转过头来就向我射击。幸好，我有准备，假装“战死”栽进树丛中，她们很快就忽略了“战死”了的我，继续又和我方战士做斗争。正当她们打得正起劲的时候，我猛得站起来，把准备好的湿布丢到她们身上，用水枪瞄准她们射击。这时，我军战士从另一边冲了上来，“敌人”两面受击，终于被包围了，最后不得不向我们投降。
六年级日记 篇2
小学三年级时，学习的气氛非常宽松，课堂上经常会有吵闹的现象。回到家每天都是妈妈督促着才极不情愿地去写作业，现在不同了。课堂上很安静，没有人交头接耳，每个人都在学习自己的知识，老师在不在都一样。回到家放下书包的第一件事就是写作业，再也不用妈妈督促了，为什么会这样呢？因为我长大了！
以前，在家里，我什么都不做。房间不收拾，学习桌也不收拾，更别说擦地板、洗袜子之类的活儿了。每天就是衣来伸手，饭来张口，甚至有时睡觉也要妈妈来陪。可现在呢？每天早上起来第一件事就是叠被子，然后整理房间，晚上写完作业马上就把书桌整理好。至于臭袜子肯定要自己“处理”掉。再也不会“嗲嗲”的说：“妈妈，我睡不着，我要你陪我。”为什么会这样呢？因为我长大了！
以前，给我买什么东西，全都是爸爸、妈妈自主，我只是被动的接受者。其实也谈不上被动，因为我根本就不在乎。现在不一样了，买衣服鞋子什么的，妈妈总是带着我，问我喜欢吗。我不喜欢的妈妈就不买，妈妈说：“你有为自己做主的权利”。我问妈妈为什么，妈妈说：“因为你长大了”！
是的，我长大了。我知道了自觉的学习；学会了主动收拾房间；更学会了为自己做主。我愿我们的小伙伴，在老师、父母的引导下，都能为自己的未来做主！
读{{假如给我三天光明}}有感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的`灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
六年级日记 篇3
今天的班会课上，老师给我们介绍了当前的水资源情况，给我很大的触动。
地球的储水量是很丰富的，共有14。5亿立方千米之多，但是其中海水却占了97。2%，陆地淡水仅占2。8%，与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的0。34%。更令人担忧的是，这数量极有限的.淡水，正越来越多地受到污染。据科学家估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有70％，即17亿人喝不上清洁水，世界已有将近80％人口受到水荒的威胁。
我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，已有29％的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。
看了这些数字，吓了我一跳，原来我们每天喝的水面临这么大的威胁，也许有一天我们就没水可喝了，怪不得电视上说地球上的最后一滴水将是人类的眼泪，原来这并不夸张。
老师给我们讲：水是生命的基础，它不仅关系到我们人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们每个人必须行动起来，珍惜水，节约水，保护水资源。
作为小学生，我们要广泛宣传节约用水，养成良好的节水习惯。那么如何从自己做起，不浪费水呢？我每天晚上洗澡，总是开着淋浴，边洗边玩，玩的时间比洗的时间都长，水哗哗地流着，肯定浪费了很多。今天老师讲了世界的缺水情况，我才认识到自己犯了多么严重地错误！我们家的热水器安装在厨房里，洗澡前流到卫生间的总是有大量的凉水，以前我都是白白的放掉，以后我要把凉水接到桶里，留着冲马桶。还有，我每次洗手，打肥皂时水龙头是打开的，其实这时可以暂时关掉，也可以节约水。以前，帮妈妈刷碗，我总是开着水龙头冲，爸爸说这样浪费水，应该先用锅里的水洗碗，最后再用流动的水冲干净。总之我们平时有很多习惯需要改进，如果每个人都把节水的技巧告诉大家，大家再齐心协力，肯定能大大的节约水。
有了水，花儿才能盛开，人类才能生存，生活才能更美好！
六年级日记 篇4
春节是小孩子们最喜欢的节日了。
家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。直到今天，我还记忆犹新。
早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。映入我眼帘的是“日丽春常驻，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上。妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。春节帖春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。爸爸也在精心准备，挂起了一盏盏红灯笼。我想：这红灯笼难道不就代表着我们祖国的面貌在日新月异地变化着吗?
晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中间有一条鱼，那就表示年年有余。客人们也都到了，欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着客人。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。
吃完饭，外婆来分红包喽!我们家有一个小约定，小辈们拿到了奖状，不仅有红包，还会有其他奖励。今年，我被评上了“三好学生”。外婆就分给我一份红包，还送给我一只精美的文具盒。鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼。小孩子们都收到了红包，脸上露出了灿烂的笑容。
晚上八点整，我们全家准时打开了电视机，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中;那优美的'舞姿，使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑;那精彩的相声小品，使人开怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。
今年的春节，我过得十分快乐。在此我祝愿大家在新的一年里能够天天开心，学习进步。
六年级日记 篇5
朋友是阳光，在我寒冷的时候温暖着我；朋友是清风，在我烦恼的时候吹去我心头的乌云；朋友是雨露，在我干渴的时候让我恢复生机。
和我形影不离的同学是我最亲密的朋友。我们一起思考问题，探索奥秘；我们一起尽情嬉戏，尽情玩耍；我们一起互相帮助，取长补短。我们共度了小学六年的美好时光，并肩走在成长的道路上。
与我竞争的对手是我秀的朋友。我要感谢你们，在我失败的.时候，你们的成功激励着我，下次一定要取胜。在我成功的时候，我又要加倍努力，继续保持。我的竞争对手，谁输谁赢并不重要，重要的是，在成长的道路上，我们互相激励对方，因为你们的优秀，才让我发奋图强，更加优秀。
铮铮教诲我的老师是我的大朋友。您就像春雨似的滋润着我；您如同太阳一般照耀着我；您好似清风一样抚摸着我。老师，您就像给花儿浇水一样教给我们知识。传授给我们人生的经验。老师，您是我的大朋友。
啊，我的朋友，我六年来的朋友，即使是以后，将来。我也不会把你们忘记。
六年级日记 篇6
每当我来到池塘边，听到青蛙在“呱呱”叫时，我就想起我为青蛙做了一件有意义的事。
那是发生在暑假的一天，那天，我和妈妈来到莱市场。一走进巿场里，只听见里面人声鼎沸，有叫卖声，讨价还价声……不一会儿，从菜巿场的大门口传来一声吆喝：“来买青蛙啊！又鲜又嫩的.青蛙肉……”我听见叫卖声，拉着妈妈过去。
到了卖青蛙那儿，有人说：“我要两只。”也有人说：“我要三只。”那位卖青蛙的叔叔高兴地说：“好咧。”只见他一手拿着青蛙，一手拿着刀子，用刀在青蛙的肚皮一划，接着用力撕开肚皮，一瞬间，一只活泼乱跳的青蛙就成了血淋淋的。笼子里的青蛙在拼命地挣扎。那叫声真可怜！
我转过头对妈妈说：“妈，我们不能买青蛙。您知道吗？一只青蛙一年大约能吃1.5万只害虫，它们可是害虫的天敌，是庄稼的保护神。”妈妈上前对那卖青蛙的人说：“这些青蛙我要了，不过我要活的。”我吓了一跳说：“妈，我都说不能买了，你还……”妈妈听了笑了说：“傻孩子，我是要把它们放回池塘里去。”
之后，我和妈妈来到池塘边，把它们一只只都放回池塘去，时不时有一两只青蛙回头呱呱叫着，好像在感谢我们。
到现在想起来，我都感到非常自豪。这件事虽然过去很久了，但是我永远望不了它，它时刻提醒着我：保护动物，人人有责！
六年级日记 篇7
吃过午饭爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人在家，我看见中午吃饭的碗筷还在厨房放着，想到妈妈下班那么累回来还要洗碗，我也没什么事，把碗都刷出来算了。
说干就干，我打开温水水龙头，先把碗都简单冲洗一下，再涂上洗洁精，然后学着妈妈刷碗的样子，拿起洗碗布沿着碗的的边缘擦一圈，又把碗里面和碗底都仔仔细细的擦了一遍，最后再冲洗一遍，这样 一个碗就洗好了。之后我用刚才的方法把剩下的`碗都洗了。
接下来该洗勺子和筷子了。勺子很滑，很难洗，我先用水冲洗，再用洗碗布小心翼翼的擦洗，然后打上洗洁精，最后再冲洗一遍，冲的时候勺子把那里的洗洁精不好冲洗，所以得多冲洗一会儿。我按这 个方法洗下一个勺子时，一个不小心勺子从我手上滑落下来，我心里一惊，心想这下坏了，不过幸好洗碗盆里有水，勺子掉在了水里没摔破，要掉在地上的话就糟糕了，所以洗勺子时一定要拿着勺子的 把慢慢洗。洗筷子最简单，先在有洗洁精的水里搓洗一下，然后一手拿着筷子的一头，一手拿着洗碗布，把吃饭的那头反复擦洗。最后用清水冲一遍就好了。
下午妈妈下班回来看到碗筷都干干净净的放在碗橱里高兴地夸我是个懂事的好孩子，我开心的笑了，妈妈也笑了……
六年级日记 篇8
六年级了，快毕业了，作业多了，时间少了，没时间上了，今天二模，我又一次登上了，总感觉发生的事情好多，又好像并没有发生什么事情，对我来说，最重要的`，大概就是，快毕业了。
首先说说一模，一模卷还可以，不是很难，数学语文都很简单，但英语对我来说永远是硬伤，我英语不好嘛。一模成绩发下来了，语文英语都是91，数学97。嗯，并不理想呐，数学我其实可以考满分哒就是画图题竟然画错了，这是我第一次画错，然后扣了分，因语文超级简单呐，作文分扣的很少，就扣了一分，其他都是阅读短文和基础填空扣的，其实不该错的呀。
今天二模了，考完之后只觉得英语绝对又凉了，都不大会啊。语文数学一如既往的简单，可能这两门就是我的强项叭，希望能考好点，毕竟我在考之前放下狠话了呐，说如果我不考第一我就chishi。没办法，我对自己还是有点信心的呐。
六年级日记 篇9
今天，爸爸妈妈和我一起去钓鱼场钓鱼。
我们先去海滨轮渡乘海船，上船不久船就开了。迎面吹来凉爽的`海风，海鸥在海面上飞来飞去，还不时掠过海面捉鱼吃。看到这，我真想变成一只海鸥飞向钓鱼场。不久，上岸了，我们一家走向钓鱼场。我们走到河边，妈妈拿出鱼饵给鱼钩装上。我拿起鱼杆把鱼钩抛进河里。不一会儿，红点开始一上一下地动了起来，但一会儿又不动了。我拉起来一看，鱼饵被鱼吃了，鱼却没有上钩。爸爸那边也“战绩不佳”，让鱼给跑了。妈妈再次给我们装上鱼饵，放进湖里，这次妈妈放了比较多的鱼饵。一会儿我不仅看见红点一上一下地动还看见那鱼吃得正吐着泡泡。一不小心忘记了危险，一口咬下去。“上钩了！”我看见红点沉下去喊了一声，急忙拉起来，可惜鱼太重被我拉跑了。气得我拿起没鱼饵的鱼杆在河里划来划去，提起来一瞧，钓上了个虾苗。我把虾苗当鱼饵挂在鱼钩上。这时，旁边传来爸爸的喊声“上钩了！上
钩了！”爸爸把鱼杆拉上来，妈妈把鱼放进鱼篓里，一不小心
又让鱼跳进了河里，气得我们一家说河里有个鱼精哩！
我们不灰心，继续钓鱼。我把鱼钩放下，这下可热闹了。河里的鱼抢着吃虾苗，我趁机把鱼杆一拉，一箭双雕——钓上了两条鱼。妈妈小心翼翼地把鱼放进鱼篓里。最后我们共钓了11条鱼！
今天我好开心哦！
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