小学三年级日记

时间：2023-08-30 18:42:15 日记我要投稿

(精选)小学三年级日记5篇

　　即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候静下心来好好写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学三年级日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(精选)小学三年级日记5篇

小学三年级日记篇1

　　今天一早，我们大家吃完早餐，就跟奶奶去东部进货去了。

　　东部是一个很大的批发市场，有服饰、鞋帽、还有床上用品等等。我奶奶是买衣服的'。所以我们直达服装城，里面好大，有各式各样的服饰，一层又一层，看了这家看那家，我有些转不动了，不解的问奶奶："奶奶好了没呀?我们看了这么多，随便那些就好了。”奶奶说;'孩子随便怎么拿啊!要看又便宜也好看，这样我拿回去就好卖了。”嗯!我只好陪奶奶拿完她该拿的货。奶奶在东部给我买了饮料，我们坐上了公交车，这时我看到奶奶已是满头大汗，我有点心疼，赶紧递给我手中的饮料，也让奶奶解解渴，解解累，这时我感到了奶奶的累，奶奶的不容易，我以后再也不在奶奶跟前乱要东西了，不在随便要零花钱了。

小学三年级日记篇2

　　一天，我和爸爸正在吃早餐，我看见天气这么好，就说：“爸爸，今天天气这么好，我们去钓鱼吧！”爸爸笑了笑，说：“好啊，反正我们很久没钓过鱼了。”我和爸爸准备好了后，就出发了。

　　到了渔场，我们停下车，找了一个好地方，就开始准备起来了，把鱼饵穿在鱼钩上，就开始钓鱼了！

　　过了一会儿，我觉得鱼竿下沉了，就奇怪地问爸爸说：“爸爸，这鱼竿怎么下沉了呀？”爸爸听了，急忙说：“快把鱼竿提上来，你钓到鱼了。”我听了，赶紧把鱼竿提上来，可是鱼已经逃之夭夭了。

　　我生气极了，可是爸爸却劝我说：“别生气啊，这儿还有很多鱼呢！”我就继续坐下来钓鱼了。过了大约半个小时，我又感觉鱼竿下沉了许多。我吸取教训，赶紧把鱼竿往上提起来一看，哇，果然是一条又肥又大的鱼，我们今天可以大吃一顿了！我和爸爸高兴得眉开眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸满载而归了，高兴地离开渔场，回家去了！

　　今天我们玩得真开心啊！

　　【篇五】美丽的家乡

　　我的家乡——扬州，那里景色迷人，四季分明，是个美丽的地方。

　　正如李白的诗句“烟花三月下扬州”所说，阳春三月的确是家乡最美的时候。春暖花开，家乡的琼花开了，也许你们没有听过吧，它可是我们的市花呢。它那五瓣洁白无瑕的花瓣发出了沁人心肺的清香。农田里的油菜花也开了，远看像一片金色的'地毯。不仅琼花和油菜花开了，还有杏花、桃花，各种各样，婀娜多姿。树木抽出了翠绿的枝叶。说到这里我想起了家乡的垂杨柳，垂杨柳的枝条向姑娘的头发一样又长又美，特别是轻风吹过时，枝条随风飘动，舞姿十分优美。

　　夏天，太阳火辣辣的，像烤炉一样。街上的人寥寥无几，人人都躲在家里。河里鱼虾成群，知了、青蛙一天到晚叫个不停，特别是晚上它们就叫得更欢了。一天中，晚上的人最多了。大人们手拿一把大蒲扇,出来乘凉、聊天。小孩儿围在一起玩耍，热闹极了！

　　秋天，天气有了一丝丝的凉意，百花都凋谢了，可素称“花中君子”菊花却开了。菊花有紫色、黄色、白色，各种各样，千姿百态。每一朵都清香四溢，争奇斗艳。还有酸甜可口的水果到处都是，硕果累累。稻谷等粮食也丰收了，远远就能闻到稻谷香。

　　冬天，树木的叶子都掉光了，只有长青树还挺立着苍翠的树叶。人们穿上了厚厚的棉衣，像大熊猫一样。下雪时，地上白茫茫的一片，我们就会在那里打雪仗、堆雪人，玩得可开心啦！

　　我喜欢我那美如画卷的家乡，我长大后会把我的家乡建设得更美丽。

小学三年级日记篇3

　　找春天

　　4月19日小雨

　　昨天下午，我和爸爸妈妈一起去找春天。在那么多绿叶中，唯一开着的花是樱花。樱花在树上张的.非常密。从远处看，树上的樱花是粉红色的，但如果你从近处观察，你会发现樱花是白色的，只是有一点淡淡的粉色。樱花可真好看呀！我猜，樱花是春天最好的代表！

小学三年级日记篇4

　　暑假里的一天，我独自坐在家里看电视。看着看着我的肚子“咕咕”地叫了起来，好像在说：“我饿了!我饿了!”我好似听懂了，漫不经心地到房间里找吃的。这时，一包在仪征买回来的美国榴莲干呈现在我的.眼前。我不管三七二十一，就把这包榴莲干给撕开了，一股浓浓的臭味弥漫在房间里。我捂着鼻子说：“好家伙!不愧是水果中的王者!估计那时候其他水果都被你给熏得不行了，才举荐你的吧?”这时，我的肚子叫得更厉害了!我眼睛一闪，随手抓一块就往嘴里扔。“啊呀!怎么这么臭?这根本就不是榴莲干啊!明明就是用臭气弹做的呀!”我刚想把这臭气弹吐出来，可是转念一想：一包二十几元呢!吐掉不是浪费了吗?对了，这个榴莲干可以给小狗花花吃啊!我真是太聪明了!我唤来花花，把榴莲干一吐。没想到从来都不挑食的花花用鼻子闻了闻，摇摇尾巴走了!榴莲干!榴莲干真是一个臭气熏天的“臭气弹”!

小学三年级日记篇5

　　一、教学目标

　　1、培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。

　　2、懂得日记的内容和格式。

　　3、初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。

　　二、教学重点

　　写一则日记，做到格式正确，语句通顺，意思连贯。

　　三、教学难点

　　内容的选择和安排

　　四、课时安排 2课时

　　第一课时

　　教学过程

　　1、教学什么叫日记和日记的内容。

　　⑴、联系本单元学过的《雷锋日记》和《不合群的小蝌蚪》，告诉学生：写日记一般都是记自己做过的事，也可以记自己看到的、听到的或想到的事。

　　⑵、为了防止学生记“流水帐”，教师可提问“是不是一天当中所有做过的、听到的、看到的和想到的事都要统统几下来呢?”

　　⑶、学生讨论。

　　得出结论：写日记要有重点，选择一天生活中自己觉得印象最深而且是最有意义的事做为日记的`内容。一般来说，一天的日记写一两件事就行。由于记的事情少，所记的事情可以记的具体一些。

　　2、“理解坚持写日记是个好习惯”。

　　⑴、讨论写日记有什么好处。

　　(重要的事情几下来，以后可以查看，俗话说的好：“好记性不如烂笔头。”有意义的事情记下来，对自己是个教育。写日记也是积累作文材料，作文练笔的好方法，作文练笔的好方法。经常认真地写日记，就不愁写不好作文了。

　　⑵、要求学生从今天开始经常写日记，养成习惯，以后教师可以定期检查。

　　3、复习日记的格式

　　4、明确习作的要求

　　写一则观察日记。教师可以从以下几方面打开学生的思路：日记本来是写当天发生的事的，今天是作文练习，可写任何一天的事，写明几年几月几日。内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。

　　5、提示学生，要写好日记，把所记的事情写具体，要靠自己在日常生活中作个有心人，多留心周围的事物，多观察思考。

　　6、学生写日记，教师巡回指导。

　　第二课时

　　(学生互评日记，教师指导，学生自行修改)

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