成长日记（必备）
时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的成长日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成长日记 篇1
今年的读书节和去年的读书节，我都借了李镇西老师主编的“新教师成长日记”丛书，一本是刘国营写的《情到深处》，一本铁皮鼓写的《冬去春又来》，读了很有启发，由于去年没有看完就还上了，因此这次又借来看了，并且坚持每天晚上睡觉前看半个小时，20多天过去了，两本书快看完了，真是受益匪浅。“新教师成长日记”丛书的作者，都是没有什么“知名度”（至少写书的时候还没有）的普通老师，刘国营老师才是毕业刚5年的地理老师，正在送第一届高三毕业班，他们现在所带的班级可能也还谈不上是通常意义上的“优秀班集体”，书中展示的是这些老师成长的艰辛而富有探索意义的“过程”，而不是“功成名就”的“结果”。认真阅读，会从他们的日常教育叙事中“亲临”他们实践的现场，感受他们的情感和思想，把握他们成长的轨迹，有种恍然大悟：原来“钢铁”这样炼成的！同时也情不自禁地想到自己：其实我也可以这样做呀！
李镇西老师说的好，“新教师”不仅仅局限于刚参加工作的教师，更指不守旧，不固守常规，积极学习，不断更新自己，每天都有新面貌的教师。将“新教师”与一般教师区别开来的决定性因素不是工作年限，而是他们是否有自己的教育思想，是否不满足现状、一直充满工作和生活的激情。从刘国营老师和铁皮鼓老师的文字中可以看出，他们的工作和我们一样都是琐碎而辛苦，都是为人真诚正直，富于爱心，对班主任工作一丝不苟，不过他们对每天平凡的工作进行了思考并记录了下来，可以说是“反思型教师”。他们也由原来传统的“我说你听”、“我教你服”的师生关系逐渐过渡为新型的师生关系，那就是时兴“尊重”，倡导“互动”，从日记所展示的一些故事中，我们可以真切地感受到，他们从心里尊重学生，尽可能地不侵犯和伤害学生的心灵世界，同时又平等地和学生进行着精神的交流和交融，期待着在这种和谐的精神互动中，达到师生双方的共同成熟和进步。其实我也经常在思考，在我来到青岛一中之前的7年里，也是我刚毕业参加工作的7年，我带的是一所县中里比较优秀的一批学生，师生相处得非常融洽，到现在还和其中的许多人保持密切的朋友般的关系。但现在我才发现，其实并没有真正地走近一个学生的内心，倾听他的真实想法。或者说，以前的我，充其量是一个比较负责任的`学科教师，现在的我，对班主任工作才刚刚上路，对于班主任专业化发展和班级建设还有很长的路，我校有很多有着丰富经验的优秀班主任，从奖学金班、实验班、普通班到艺术班，从他们身上，我也在逐渐学习班级管理的一些方法，也在不断摸索学生的特点。
老子是中国两千多年前天才的智者，他在五千言《道德经》第六十章中云：“治大国，若烹小鲜。”意思是说；“治理一个国家好像煎小鱼一样，不可乱翻动。翻得多，小鱼要碎，损坏鱼型。烹时要掌握火候，要恰到好处，这样煎成的鱼好吃亦好看。”语极简单，然哲理深刻，耐人寻味。我们暂且不管老子的本意是“无为而治”还是其他，仅从他的比喻上就可以给我们很多启发：一个国家的治理可以像烹饪一样简单直接，何况我们小小的班级呢！班级管理也像是做一盘菜，用心去体会，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴来。
成长日记 篇2
这天，我观察黄豆时发现，黄豆有了新变化。
其实，变化也不是那样天翻地覆。只但是是有出土了一颗黄豆。其它三株都长出了真叶。
这些黄豆中长得最快的，还有一个雅号“黄豆领跑员”，穿着绿叶领跑服。他的茎已经长到4.8厘米。再打开的豆瓣中长了一枝三片叶子的.小枝。它被两个豆瓣夹在一齐好象正在生长。其他的几株也不甘示弱，紧追其后。单一向无法超越黄豆领跑员，它门每一天都在努力生长，不为黄豆“家族”丢脸。
当然也有拖后腿的，那自然是这天发芽的那株豆子拉！它茎长度不足1.5厘米。豆瓣也没长好哪，这怎能跟上黄豆大部队呢？
这天，我种植的黄豆又长高长大了。而且我第一次发现它那么美丽。
这天，上午天就阴沉沉的，一向有风。幼小的黄豆在风中摇晃是多么美啊！好象一点也不为这天气感到不安。
我在介绍以下黄豆的生长状况吧！黄豆领跑员长出四枝有三片叶子的小枝。茎长6.2厘米。其它三株也差不多高，但不能超越黄豆领跑员。
这两天，刚出的小黄豆有了突飞猛进，长得十分快速。茎长丛1.4厘米飞速成长为4.5厘米。叶子数量也很多了。
成长日记 篇3
自然角是幼儿园孩子观察认知、亲近大自然的窗口，其中饲养区里的小动物更是孩子们喜欢的区域。每天晨间点心后，自然角总是固定有几个小朋友在那指指点点、轻声交流：你看小鱼的尾巴摆的这么快!快看，小乌龟爬到鹅卵石上面了……。在这么多的话语中，昔昔清脆的声音总是让我一下子辨认出来。
昔昔是我们班上学期转来的'一名小女孩，虽然个子不高、但是笑起来眼睛就会眯成两道特别迷人的弯弯弧线，这让我总是喜欢逗着她笑。昔昔爱笑、爱动也爱静，运动时候的昔昔就像快乐的蝴蝶，穿梭在活动室的每个角落;而安静时的昔昔就像小兔子一样，喜欢呆在角落里不受人打扰。经过一段时间观察，我发现昔昔总会选择到自然角观察金鱼缸里的小金鱼，然后一个人自言自语地说话。几次下来让我也觉得好奇了!在好奇心的驱使下，当再次发现昔昔在金鱼缸时我轻轻的靠近并蹲在她的身边，显然我的靠近昔昔觉得有些意外和兴奋。不等我开口，昔昔就告诉我：施老师，我在和小金鱼说话!为什么呢，我好奇地问!因为我觉得小金鱼太孤单了都没有朋友，我跟它说话这样它们就不会孤单了。你跟小鱼都说什么呢，我接着问。我跟小金鱼说它们要好好游泳，不然就会死了，我就看不到它们，不能给它们唱歌!那你觉得小鱼喜欢你吗?我故意逗着她说。昔昔马上说：当然喜欢我啊!你怎么知道?我当然知道，因为每次我来小鱼都会对我摇摇尾巴啊!
和昔昔的一问一答对话中，我又一次被孩子的纯真萌化了!别看孩子还小，但她们内心世界的纯真可爱却显露出她们的思维和想法。你和孩子多亲近，她们就会把你当成最要好的朋友。作为一名从事幼儿园教育工作的我来说，在时间允许的情况下真的需要认真倾听孩子。因为：每个孩子就像一本书需要我们用心地来读，从而走进孩子的内心世界，走进孩子的心灵。
成长日记 篇4
经过半年的期待，终于迎来了希望杯赛的到来。我不愿意自己的努力会诸东流，但是，前途莫测，只能尽力而为了。
早晨我起床很晚，早餐是方便面，随后就匆匆忙忙地夹上文具盒与草稿纸奔了出来，考场在本班，但是还没开门，我在人群中寻找自己的同学。我们的谈话都是紧扣主题的，因为到了这节骨眼儿，想必没有人会有更多的心思去想其它事情。卷闸在谈话时“哗啦啦”地打开来，门也开了，我怀着激动兴奋又忐忑不安的心情步入考场。
临考老师开始发试卷，当时我的心“扑通扑通”的跳，甚至连握笔的手都不由地颤抖起来，可以想象，当时我是多么紧张！但是，我的理智仍然是清醒的.，毕竟自己被录取的希望十分渺小，何必在这里庸人自扰，杞人忧天？我习惯了给自己做思想工作，这时，更是需要这一点。在这种精神贯注的情形中，我在草稿纸上写上了第一笔。题是由易到难的，在选择题中，我用了前前后后约摸一个钟头才全部完成，当然，其中的许多时间是用来做填空题。我将题纸翻来覆去地看了足足二十遍，其中第一次收获自然最大，以后每看一次都能做出一道半道来。直至下课铃响，剩下三四道不会做，也就胡填了一气。
考完后，我自认为发挥不错，虽说不是十分确切，但也自我安慰似的东奔西跑，还给家中打了个电话，汇报军情。回到寝室，下了会军棋。我希望在老师公布成绩那天自己能流露出惊喜的神情。
假如我有资格参加第二试，那么，我将严阵以待！
成长日记 篇5
八二班一年你的陪伴我永远不会忘，曾经有那么一个嫣然巧笑的女孩子，不吵不闹，不离不弃地在我的身边，有你的日子那么快乐，那么真实，抓住你的手就仿佛拥有了全世界。补习班见你的第一面，我便深知你我有解不开的缘分，这一世，你我必定纠缠至死。你若不离，我便不弃。
九年级一年未有过多的交涉，看见你身边有那么多的朋友，看见你们嬉笑远去的背影。原来，在我身边的人从来都不是你，在你身边的，也从来不是我。是老天故意，让我们分离。否则，又怎么懂得珍惜？前方的路是坎坷，是平坦，是鲜花还是荆棘？你都要相信，我一直在你身后，不会离开。你若离去，我定追到天涯海角。
曾经笑你那么虚伪，从不透露伤悲。而今，我竟也成了一个戴面具的人，伤的越深，笑得越灿烂，恨得越透彻，笑得越灿烂。可当夜袭来，我更仿佛是一只无助的'幼兽，无尽的奔逃，只换来遍体鳞伤。月越圆，心越缺，我拼命汲取温暖，只剩一身伤痕。现在，我终于再也不哭了，你会回来么？我等你，等曾经的约定。
我在等，等你载我归去曾经，只有你我的曾经。
一别经年，若能相见，承蒙时光不弃。若再见你，我们还能不能回到曾经？
成长日记 篇6
成长'这是一个熟悉的字眼“每个人都在成长,成长可以是各种各样的‘我们可以在接受教育时成长’可以在知错时成长,也可以在困难的磨练下成长
还记得我上小学一年级时,听到大人们说起、十六大”：可是我一点也不知道。十六大：到底是什么：有一天晚上“我和亲戚们一边吃饭”一边看着电视新闻”外公向我提出了一个问题;/宁宁‘、十六大'是什么呀？‘我顺口回答‘’是十六个大人在开会、,听了这句话,亲戚们哈哈大笑起来，爸爸告诉我说，”宁宁;"十六大是党和领导人召开的第十六次人民代表大会‘’
现在’我长大了,已经是一个五年级的小学生了,已不再是那个什么都不懂的/小可爱’了,我会自己扎头发'会自己挑衣服穿，会自己整理房间”会自己去上学我有空时还会帮妈妈做一些家务活”爸爸妈妈累了“我会用我的'小手为他们按摩按摩：
昨天：阿姨单位加班“她把弟弟带到我家”让妈妈临时看管一天;没想到"爷爷来电话说奶奶身体不舒服‘叫妈妈陪她去医院‘无奈管弟弟的差事就只能交给我了‘妈妈临走时很不
放心、千叮咛：万嘱咐;要我照顾好弟弟;妈妈走后：顽皮的弟弟一会儿在床上蹦来蹦去“一会儿拿起扫帚说，/俺老孙来也！。危险动作一个接一个'这样下去可不行'我想、弟弟平时最喜欢听《孙悟空三打百骨精》的故事了：于是：我使出了浑身解数”弟弟果然听得津津有味”接着'我教弟弟拼拼板、画画：做数学题很快已到了下午四点：妈妈回来了“看到这情景"她的脸上露出了欣慰的笑容。
现在/我觉得自己确实长大了"有很多事都能独立解决了/我希望自己今后在遇到困难时也能勇于面对/顽强克服/不断进取。这才是真正的成长。
成长日记 篇7
12月4日 星期三 晴
昨天，我和妈妈一起预习课文的`时候，遇到一个问题：语文书的课文里把“云彩”的“彩”标成了轻声，但是生字表里却标成了第三声。妈妈帮我做了记号，让我今天问问老师。
今天上语文课，我勇敢地举了手问了老师，老师说“彩”这个字单独读就读第三声，跟云在一起读就读轻声，并且还夸奖了我。
回来以后，我把老师教我的说给妈妈听，妈妈也夸奖了我。哈哈，我学到了知识还得到了夸奖，太棒了！
成长日记 篇8
20xx年8月5日 星期：星期六 天气：晴
看着窗外朦朦胧胧的小雨，开学的脚步已慢慢临近，时光一分一秒地过去了。
耳边那美妙缓慢的音乐，使我慢慢回忆起暑假那欢乐的时光。这个暑假，又给我带来了一次锻炼的机会，妈妈帮我报了拉丁舞培训班，每周一、三、五都要去。每当练基本功时，疼痛的滋味让我忍不住叫出声来，每次都会留下泪水。可我心里明白，不吃一点苦，哪会有进步。成功与失败之间的`距离只有一毫米。我咬紧牙关，继续练。现在我的前手翻只差一点儿，侧手翻已经可以翻了，原本硬邦邦的骨头，已经慢慢变得柔软起来。在8月10日，是我们汇报演出的日子。在这之前，我们排练牛仔舞的时候，由于时间不多了，常常一遍接着一遍的练，练得腰酸背痛。可我一想：红军二万五千里长征这么累，这么苦，都没有难到他们，我这么一点苦算什么。马上到我们表演了。
我既紧张又兴奋，因为怕跳错，兴奋是因为自己付出的汗水与辛苦，终于可以得到回报了。表演一结束，我长呼了一口气，心里乐滋滋的。这个暑假，弟弟的跆拳道教练带我去东莞游泳馆游泳。水真深，我心里有些怕，可看到教练鼓励的眼神，我勇敢的下了水。教练耐心地教我，我也慢慢能松开抓住岸边的手了。虽然我游得不好，可我已经能游两米远了，对于不会游泳的我来说，既是一种突破，又是我胆量的考验。暑假学习，我成长，我快乐，我爱这个丰富多彩的暑假！
让那快乐的、美好的、有趣的暑假时光留在我的脑海里，成为一种永久的回忆。
成长日记 篇9
我们这个年纪的女孩，心里有梦，心头有伤。梦是红色的，节日是金色的。喜欢坐在窗前忧郁，立在海边彷徨。听海浪的吟唱，听浪花的弹琴。在海边用小脚丫子踩出1串串的脚印，留在沙滩上。看着海水1点点地“吞没”它……
我们这个年纪的女孩，不再在妈妈的怀抱里撒娇了。喜欢1个人去思考、去回忆。望着远去的鸟儿开始惆怅，心头有理不清的思绪，想不完的往事。看着1张张照片开始发呆，这个时候的我们心头是敏感的，1点点的伤痛就可以让我们流泪。开始学会1个人去处理事情，倘若处理不了事情就让事情来处理我们。明明需要依靠，却故意装着很坚强，昂头挺胸却底气不足。总是为自己那1些微妙的变化感到高兴而又忧愁。
我们这个年纪的女孩，开始注意父亲的背影、母亲的面庞。明明在为他们的辛苦偷偷地感动着，却从不轻易表达我们的爱。
我们这个年纪的女孩，开始品尝生活的.味道。第1口是甜的，就以为生活是甜美的；第1口是苦的，便开始诅咒命运是如此不公！然而，生活总会耐心地等待着我们慢慢地品尝它，感受生活的魅力，感受生活的真谛！
我们这个年纪的女孩，开始追逐梦想。哪怕山再高，也挡不住我们奋飞的翅膀；哪怕海再深，也拦不住我们扬起的风帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我们追逐梦想的心。我们不再畏惧困难，勇敢地接受生活的考验！别人可以的，我们也一样可以！男孩可以的，女孩也一样可以！
我们这个年纪的女孩，不会因为什么而气馁，我们相信时间会证明1切。人生短暂，路途坎坷，地平线在遥远的地方，灯塔不放弃诱惑。就让我们向前走吧！勇敢地向前走，坚强地向前走，一如既往地向前走吧！永不放弃，永不言败！
我们这个年纪的女孩啊，彷徨中的青春啊……
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