小学日记

时间：2023-09-04 10:05:22 日记我要投稿

小学日记【推荐】

　　转眼一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的小学日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学日记【推荐】

小学日记篇1

　读了能启发学生用自己的眼睛去观察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的笔去记录生活，使他们把记录生活的冲动化为自己的行动。

　　在本课第一课时的教学中，我的教学目标较为明确，教学重、难点较为突出，教学过程较为流畅。

　　本课生字较多，首先要让学生掌握生字的读音。我采用了先指名读再齐读的方式，大部分学生能读准字音。但也有少部分学生没有掌握。读生字的形式过于单一，没有充分调动学生们的学习兴趣。应当采用如“摘苹果”等一些灵活多变、生动活泼的形式，来调动学生们识字的兴趣。

　　朗读课文的环节，我采用了自由读、指名读、小组赛读等多种形式，让学生在读文中巩固生字。但是，在读通句子方面却没有落到实处。针对一些难句、长句，教师可以适当范读，帮助学生克服难关。针对学生读书容易加字、减字的普遍问题，可以采用设置障碍的方法。让学生仔细听老师读，听出老师故意加、减的字。既能调动学生认真听的积极性，又能培养学生读书不加、减字的好习惯。

　　由于时间把握不够好，写字教学任务没有完成。本课八个要写的.字中，容易读错的字较多，书写前应先指导学生反复读一读，以巩固读音。写前先要求学生观察字形及在田字格中的占格位置。再让学生书空、描红、临写，教师相机指导评价，写得好的及时表扬，没写好的及时纠正。本课重点指导“女”、“日”两个偏旁的写法。

　　另外，在课堂纪律的调控上，我还做得不够。应当适当采用一些激励手段来让学生集中精力在课堂上。

　　最后，感谢教研员老师的悉心指导与关心。让我对上好一堂课又有了全新的认识。谢谢!

小学日记篇2

　　寒假里，我和妈妈去了冰城——哈尔滨，那里物产丰富，风景秀丽。姑姥家在那里，我们到那去串门。

　　姑姥带我和妈妈去看冰灯，冰灯可漂亮了。看到冰灯，我高兴极了。冰灯的样式有很多种，有十二生肖灯，龙灯，鱼灯，兔子灯等等，五颜六色的.，看的我眼花缭乱。看过冰灯，姑姥带我们去商场买哈尔滨的特产——秋林红肠，她还特意给我买了一些儿童肠。姑姥说：“哈尔滨红肠最有名了，来哈尔滨不吃红肠，那可是一种遗憾。”这次游玩就这样结束了，我玩的很开心，我喜欢哈尔滨，喜欢这的冰灯，喜欢这的红肠，有机会，我会再来哈尔滨的。

小学日记篇3

　　今天我们晚上，我和妈妈去步行街或者溜冰。

　　首先我穿好溜冰鞋，然后叫妈妈可以帮我扶起来，妈妈可以慢慢地可以放手，不一会儿，我溜得像小燕子已经一样发展行动可以自如。没多久，我溜了出来一身汗。

　　孩子们，来滑冰吧。这也是锻炼身体的好方法。

小学日记篇4

　　早上，外面一片雪白，雪宝宝在花丛里跳舞，树上的花儿伸出头来，却又缩回去了，许多小动物都冬眠了，世界一片粉妆玉裹，大地像穿了一件厚厚的棉袄。

　　小鱼孤零零的在河里游来游去，都要被冻死了，它用微微颤抖的声音说：“好冷啊，什么时候到春天呀。”突然小河冻成了冰，小鱼跳到了岸边。

　　大树伯伯睁开眼睛说：“小鱼，小鱼，你没事儿吧！”

　　小鱼用很小的声音说：“我快奄奄一息，我想到一个温暖并有水的.地方去。

　　小鸟用说：“去火炉旁吧！”说完准备去送小鱼的。小鱼说：“不要过来，如果我去火炉旁，我会变成香喷喷的烤鱼肉了，何况你的爪子又锋利，你来抓我，我也会死的。”

　　小草说：“我叫大雁把你送到温暖的地方去，这样你就可以得到温暖了。”小鱼急切地说：“不要，那么远的路程，还要经历风雨，这样折磨下去，我还是会死的，比死在雪中可怕多了。”这时，小鱼已经处于死亡状态。

　　小花说：“我们叫太阳公公来帮忙。”

　　大家听小花的话，齐声喊到，太阳公公快来呀，帮助小鱼，喊声震动了山谷，太阳公公出来了，阳光照在小鱼身上暖和极了，也把水里冰融化了，小鱼跳进了水里，喊道：“谢谢你们。”小鱼的身影在河里不见了。大树、小草、小鸟、小花一起笑了。

小学日记篇5

　　周末的一天是无聊的，但是却让我无意中看到了一篇文章。

　　上面说将一块手帕放在盘子中，倒点儿酒精，继而用火去烧它，持续一分钟后，用完把盘子罩住。然而最后，你看到的会是手帕完好无损的.现象。看到这儿，我的脑子立即浮现出了一个问号，半信半疑的我决定亲自去试试。根据之前所述，我准备好了一切材料。现在，万事俱备，只欠东风了，怀着紧张的心情，我小心翼翼地往里里面倒了点酒精，开了打火机，接着倒吸了一口冷气，点燃了手帕。一秒，两秒，时间慢悠悠的在我眼前挪移着。随着闹钟的滴答声，我迫切得到结果的欲望越来越强烈，恨不得早点得到答案。一分钟艰难地到了，该是罩盘子的时候了。我慢慢地把碗盖在了盘上，焦急的等待了几秒，接着，再把碗揭开。

　　而这手帕之所以烧不坏，原因是在酒精燃烧时，有百分之七十是酒精，其余的是水分。手帕碰到的是水分，只要它不烧干，手帕是不会“受伤”的。

小学日记篇6

　　要过春节了，我又长大了一岁，这个春节我们一家人要去海南了，我很开心，又很兴奋，每天都盼着这一天能早点到来。

　　我们要为春节采购一些年货，我和妈妈来到了超市，超市的人可真多呀！这里挂满了五颜六色的灯笼，贴上了红色的对联，摆上了各种各样的年货，看的.我眼睛都花了，我们先到了小食品区，妈妈说过年要准备一些糖果，我们选择了我最爱吃的巧克力夹心糖果，还有爸爸爱吃的酒心巧克力，姐姐喜欢吃的旺仔牛奶糖，当然还有妈妈最喜欢的水果糖。买完这些我们又到了另一个区，这里全是肉啊菜啊很多很多的，我们又采购了许多日用品，我对妈妈说：“妈妈，今天我们丰收了！”妈妈说：“是啊，过年啦！”

　　买完东西我们回到家，开始贴对联。妈妈写好了好几副对联，我和妈妈在里面挑选出来了一副对联：红梅含苞傲冬雪绿柳吐絮迎新春上联是：欢度春节！妈妈说她喜欢这一副对联，我也很喜欢哦！

　　今天妈妈还给我讲了许多春节的习俗，我也学到了很多以前不知道的事。又是一个新年，我要在新的一年里努力学习，做个懂事的好孩子！

小学日记篇7

　　凤凰山是东北的佛教圣地，我早就想去可惜一直没机会去，今天孙老师带着我们去游凤凰山，我高兴极了。

　　早晨四点半，我和妈妈就来到了山门外。早上的空气可真清新呀！微风阵阵，这顿时让我感到神清气爽，心旷神怡。一缕缕阳光洒向大地，天空放佛比平时更蓝，树木也仿佛比以前更绿。一阵微风吹过，小草伸着懒腰，好像在说：“欢迎你们的到来。”

　　五点，我们准时向凤凰山进发。随着队伍的步伐，听着孙老师的'讲解，我看见了许多神奇自然的景观，例如：摩崖石龛、天然卧佛华陀问路……孙老师一一给我们讲解了凤凰山一龛、二洞、三塔、四寺的悠久历史和文化。

　　摩崖石龛是由七十二个孔洞组成，如果没有孙老师的讲解，我还以为那就是七十二个孔洞呢！听完讲解才知道那七十二个孔洞里是古人凿刻上的，是为了供奉佛像。

　　我们嗅着泥土和花儿的芬芳，听着鸟儿的欢唱，欣赏着树叶优美的舞姿，就这样快快乐乐地登上了凤凰山的下寺，观看了生长了五百多年的菩提树和一千多年的松柏。

　　观赏这么多景观，让我想起大雕刻家罗丹的一句话：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

　　我爱你，美丽的凤凰山。

小学日记篇8

　　他妈妈“和颜悦色”地告诉他：这样的日记，明天就不用去交了，丢脸啊！

　　儿子可怜巴巴的站在他妈妈跟前，沮丧的表情一脸可见。我讨厌妻对儿子表达的失望，虽然这对我来说已经习惯了，但我还是讨厌她把类似的失望向儿子表达，儿子没有我的顽强，他很在乎师长的评价。

　　如此严肃训话的起因是儿子明天要交的暑假作业，其中语文作业中有五则日记。老师要求写五则，其实是五篇小作文了，而儿子每则日记都只有两三句话。

　　我拿过儿子的日记来看，妻说得不假，在儿子自己买的厚重精致的作文本上，第一页就写完了五篇日记，一眼就能看出应付交差的味道。但仔细再读，我默然了。

　　6月26日，星期六，天气：晴。经过漫长的.一学期，终于要放暑假了，我要利用这个暑假好好玩一玩。

　　这是放假第一天的日记，虽然简短，然而还是读得出儿子对假期的企盼。儿子的玩，内容是极丰富的，那天我问他放假了如何打算的时候，他兴奋地设计着：先好好睡一觉，然后会会好朋友(转学以前的朋友)，看看电视(他喜欢的中央10台的考古栏目)，打打电脑游戏，出去旅游一下实地考考古，自己去书店找几本书看看，写几篇自己喜欢的文章和诗……

　　6月28日，星期一，天气：晴，小学生作文《小学生暑假日记》。好不容易放假，可是又要去学校假期班，这个假期可就没有时间玩了。

　　读得出儿子失望之情。学校里老师办的暑假学习辅导班，我们当家长的不可能不支持，要求是自愿参加，班上怕是没有不自愿的吧。后来，儿子对我说，这个辅导班好，学习巩固了不少知识，连《假期学苑》(暑假综合作业册)上的题都做了，这个辅导班一完，就可以放心地玩了。

　　7月5日，星期一，天气：晴。上学校的假期班就用去了一个上午，妈妈还给我报了一个下午的假期班，而且很远。嗨！这是在放假吗？

　　儿子在抗议了！但抗议无效。他妈妈在屡获全国奥赛华赛一等奖的学生家长的热心建议下，为儿子报了一个奥赛辅导班，说是一个很有名气的老师在辅导。于是，儿子开始了这样的暑假生活：上午八点赶到学校，十二点跑回家吃饭，中午一点前赶车去学奥赛，六点才疲惫地回家……要知道，那几天都是大热的天啊！

　　7月14日，星期三，天气：晴。经过十几天的学习，我学完了在学校学习的假期班，再坚持七天就可以上学啦！