我的日记经典6篇
转眼一天又过去了,想必大家都学习了不少新知识,立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的我的日记6篇,希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
每天放学回家后,我做的第一件事就是喂小鸭,让两只小鸭吃饱喝足,再与小鸭玩一会儿。摸着小鸭那黄色的绒毛,觉得比毛毯还舒服;听着小鸭那“呷呷”的叫声,觉得比乐曲还悦耳;看着小鸭那吃食的样子,觉得比玩游戏还有趣。
如果作业很快就做完了,我一定会打开那神秘的“百宝箱”,进行小制作。有时给布娃娃做时装;有时把几十个光彩夺目的“小珍珠”,连成一串“珍珠项链”,还有时用二十来个色彩斑斓的“夜明珠”,穿成一条手镯,把自己打扮得“珠光宝气”的。可别小看这一颗颗、一粒粒小珠子,它们用处可不小,告诉你们吧,“三八”妇女节时我送给妈妈的项链和手镯就是用这些小珠了精心制作的。
当你走到我家门前时,会听见优美的钢琴声,那是我的琴声,也是我的心声。每天晚上,我都会弹钢琴,当弹到快乐的地方时,我的`手也会愉快会跳起来,像刚打上气的小披球;当弹到悲伤的地方时,我的手也会轻轻地“哭泣”起来,像做过坏事,不敢大模大样地走路。慢慢地,我的烦恼和疲劳也随着琴声的消失而烟消云散了。
这就是我的课余生活,你的呢?朋友!
我的日记 篇2
愉快的回忆?我能写什么呢?忽然,我看见了相框里在连云港拍的照片,思绪一下飞到了那时。
我一直向往到海边去,好幸运,爸爸要带我去连云港玩,真是正满我意。
来到海边,那细细海风吹在我脸庞,带来了大海的气息,沁人肺腑,令我迫不及待地要去拥抱大海。
我兴奋地扑向大海,大海那波涛推动着我,仿佛在为我做按摩,好惬意呀,我快活地漂在海上,享受着这“天然按摩机”。
泡完海水澡,我来到沙滩上,沙滩上的'各种各样的生物吸引着我:横行霸道的小螃蟹、缩头缩脑的海螺、色彩绚丽的贝壳……
突然,一只小沙蟹急急忙忙从我脚边爬过,如此匆忙,可能要去参加“海洋派对”吧?我拿起一根木棍,拦住了它的去路,可它聪明得很,迅速调转方向,疾驰而去,我哪能放过它,顺手拽了几根小木棍围住它,给它来了个“瓮中捉鳖”,它横冲直撞,可就是出不去,一会儿,它似乎开了窍,向木棍爬上去,可刚爬一段就摔下来,瞧她那狼狈不堪的样子。我忍不住哈哈大笑。
傍晚,我们来到沿海的海鲜大排档,那里的海鲜真是奇异古怪,吃法也多种多样:爆炒清蒸、油焖红烧……,一应俱全。
开吃了!我大口吞嚼着海鲜,每种海鲜都味道不一:辣椒烧蛤蜊,香辣可口,满嘴流香;清炖小杂鱼,滑爽味美,回味无比;爆炒章鱼,鲜嫩糯滑,很有嚼劲……,让我大饱口福,肚子吃得像个大西瓜似的。
这次愉快的连云港之旅,让我至今难忘。
我的日记 篇3
今天,是学校对我们全体九年级同学进行模拟测试的第一天,因治疗在车祸中被擦伤的右腿而住院的原因,我已经连续十多天没有来学校听课了。为了考得一个理想的成绩,我选择了作弊,却没有想到,当我刚一将书从屁股底下拿出来看的'时候,就被监考的张老师将书收走了。当时我后悔极了,也害怕极了,我生怕张老师将我的作弊行为上报学校。可是,直到考试完毕,我都没有在校园公告栏里看到学校对我作弊的通报。我终于明白,张老师他压根就没有将我的作弊行为上报学校。那个时候,我被张老师给我保留了尊严的做法深深打动了,突然也就觉得我们的老师真是太好了!
我的日记 篇4
每位同学都有自己不同的课余生活,我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,有舞蹈、英语、小提琴等,但是我最喜欢还是玩魔方,因为魔方不但能玩,还能增强记忆力,开发智力。
每天一有时间,我就和这个神奇的魔方结成好朋友,经常将它拿在手中,嘴里不停地背着公式,让它在我的手中上上下下、左左右右地旋转着。当我成功还原六面的时候,我会又蹦又跳,开心地大叫。家里人看着得意扬扬的我,不停地称赞我。此时,我好像一个骄傲的小公主。
晚上上床睡觉的时候,我也要抓紧时间玩上几次。为了不让妈妈生气,我就关上灯,假装睡觉,确定妈妈走了之后,我才放心大胆地操练起来。梦里,各种各样的魔方在我手里被快速还原。
从学习拧魔方的过程中,我体会到了其中的乐趣,也懂得了一个道理,遇到不懂的'问题就要问,做任何事情都要坚持下去。
哈哈,我的课余生活有趣吧,如果你们也喜欢魔方,就和我一起努力吧!
我的日记 篇5
从小到大,有许多老师教过我,但我印象最深刻的要数我的第一任数学老师邓老师。
她的皮肤白白的,有些许雀斑,浓密的眉毛下面长着一双充满智慧的大眼睛,她最明显的'特征是鼻子旁边有一颗黑痣,刚入学时我就是根据这颗黑痣来区分她和别的老师。
她平时对我们要求很严厉,每次看到有同学开小差,就会叫他们站起来回答问题,如果他们答不上来,邓老师就会用她那响亮的嗓音训斥他们,为了不被她批评,我们上课都规规矩矩地坐好,认认真真地听讲,学习效率很高,每次测试,我们班的成绩总是名列年级前茅。
到四年级时,我们数学老师换成了刚毕业的学生,当我见到新老师时,我在心中暗暗窃喜,这个老师真温柔,这下我终于可以摆脱邓老师的“魔掌”了。上了几节新老师的课,我发现同学们对她没有太大的敬畏感,导致课堂纪律散漫,那段时间我也对自己放松了要求,结果导致成绩有所下滑。当邓老师得知这个消息后,利用午休时间找我谈话,她对我说“董栩文,听说你最近状态不佳,是生病了吗?”我摇了摇头,她又说“为什么在我的课上你很认真,在新老师的课上就不认真了呢?”我含着眼泪不说话,“你在数学方面是一个非常有潜质的好学生,不管在任何时候,都不能放松对自己的要求啊!否则你之前的努力,都将变成泡影。”听了老师的教诲,我羞愧极了,从那以后,我严格要求自己,数学成绩很快又恢复到原来的水平。
邓老师,您就像一盏灯,照亮了我前进的方向,给我温暖,给我关怀,我衷心地感谢您!
我的日记 篇6
“唉!真是的,应老师到底怎么想的,居然给我布置这么难的曲子!”我一边抱怨着,一边狠狠地用手指敲击琴键,以发泄心中的满腔怒火。
突然,妈妈的声音传来了:“怎么啦,儿子?是不是遇到什么烦心事啦?跟我说说吧!”
“嗯……应老师给我布置的曲子太难了,我总是弹不好,心情很烦躁。”我向妈妈道出了事情的'原委。
“哦!原来是这样啊!来,把这首曲子弹给我听听吧!”
“哦,好吧。”说着,我在琴键上弹了起来。
一曲结束, 一曲结束,我闷闷不乐,自认为弹得差劲极了,力度控制得不好,节奏也不够稳定,唉!妈妈的口水肯定要淹没我了!
可出乎我的意料,妈妈竟然表扬了我:“哇!儿子!你弹得真是太棒啦!琴声悠扬、悦耳,很有感情,我好享受啊!”
什么?“太棒啦”?“我好享受啊”?妈妈不是在说反话吧!
我疑惑极了:“妈妈,这首曲子我弹得并不好,你为什么要这样表扬我呢?”
“在这么短的时间里,能把这么长的曲子弹得这么流畅,太了不起了!”妈妈毫不犹豫地回答我。
虽然,我知道这是对我的溢美之词,但是,我还是情绪高涨!我充满了动力:我一定要把这首曲子弹好,让妈妈的表扬成为对我的真正评价!
我思索着练这首曲子的方法:我应该分块攻克,把难点练熟后,再把整首曲子连起来弹。之前我只是机械性地重复,不会的地方还是不会。
我认真地练着,大约半小时后,我竟奇迹般地攻克了这首难曲!这,就是表扬的巨大力量!
表扬,是一缕阳光,照亮了我的心房;表扬,是一汪潭水,滋润了我的心漠;表扬,更是一瓶魔药,里面充满了我的力量源泉!
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