小学日记（集锦10篇）
忙碌而充实的一天结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，这也意味着，又要开始写日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编收集整理的小学日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学日记 篇1
随着社会的发展、科学的进步，在今后2l世纪的信息社会，人人都需要数学。这篇写好小学生数学日记三步走策略，希望可以加强你的基础。
一、规范格式
首先要起一个有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天气，星期几。三结尾处有写上班级和辅导老师。
二、选材独特
写数学日记就像写文章一样，选材很关键，选材要有新意，视角要独特才能写出一篇好的数学日记。
1、用童话的形式表达数学上的一些数量间的关系，这样有童趣，也培养了学生的想象力。如《数学王国的乌龙事》、《角的表演秀》、《直线曲线去打工》。
2、常言到：胸有三江水，口吐一条河。因此，在日常生活中要时时、处处留心，养成多看、多听、多问、多想和多记的好习惯。平时让孩子多用数学的眼光来观察生活，记录生活，就不再觉得无从下笔，平时在我们的日常生活中，经常遇到交水费，交电费，交燃气费等很多的费用，孩子只有留心，一定会发现很多的素材。
3、把每个单元学的知识进行总结和梳理。比如我们学过的《四则运算》这个单元，学生就可以把本单元的知识进行一个梳理，只有加减法或只有乘除法，要按照从左往右的顺序依次计算。没有括号的算式有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法。四则运算有括号的算式，要先算括号里面的'。
通过这样的梳理，下面再配几道四则运算的例子就可以了。
4、写出对一道题的独特见解，例如在平时的练习中，遇到一些练习，有自己独到的想法就可以写下来，与大家分享。
5、结合自己最近学习的知识布置命题数学日记。如：讲过《位置与方向》这个单元，就可以结合本单元内容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建筑，还可以写自己出游时的一些大致位置等等。
6、学生找生活中的热点问题，把当前发生的大事作为写作的题材进行描述。
三、做好点评
面对孩子的数学日记，仿佛走进了孩子的世界，那里有孩子的生活，有孩子的无限的遐想，有孩子学习方法的透漏，有时还有孩子的喜怒哀乐。作为老师要认真抓住和孩子沟通的契机，认真评阅。尽量给孩子进行评析，写出评语(可以写优点，也可以写出希望)。对于写的好的数学日记要在班上进行交流，让学生进行评价，这样生生评价，既能让学生读懂别人的优点，找出自己的不足。还可以利用一些可以利用的渠道，对孩子的数学日记进行展评(如报纸、校信通网、博客、文教网、学校的展板、班级的展板)。这样更能激发学生写数学日记的兴趣。
感谢你阅读写好小学生数学日记三步走策略。
小学日记 篇2
老师偏心么？不然为什么名额总给我？为什么我做错了题不打我的手？我也说不清楚是为什么，但仔细想想。老师的“偏心”是有道理的。
那次我去采风回来，朋友嘟着嘴：“哼，老师偏心你！”我知道朋友是说笑，但我仍想反驳几句，想了想，到嘴边的话又咽了回去。每次别人觉得麻烦的时候，我却交了稿子；每次别人觉得写博客费事时，我却写了下来；每次别人把写作文当成艰难的任务时，我却很乐意地完成了。我不知道，这是否是老师的偏心才把名额给了我？
今天下午最后一节课，卷子全对的提前写家庭作业。然而，我并没有在这个行列中。卷子是讲过的，可对的人却寥寥无几。我不知道自己为什么错了，我听的'时候很认真的。突然，我们倒抽了一口气。第一个上去的学生被老师指出错误后，又被打了一下手心。我和前面的同学对视了一下，眉头皱了几皱。我们都知道，老师打着一定不疼，但很丢人的，而且对于好学生来说，就更没有面子了。我心里忐忑不安。可迟迟点不到我的名字，但我已经做好了心里准备，因为基本上所有上去的同学都被打了几下手心。终于，我的名字被点到了。可老师不但没有打我的手心，反而表扬了我，说我的卷子字体工整，并且告诉了我错的是一个字。结果下面一片嘘声。老师说：“如果你们的作业更工整，我可以不打你们的手，可你们还没有这样的资格。”我不知道，这是否是老师的偏心？
仔细想一想，老师的“偏心”，不是源于老师，而是源于我们自己。
小学日记 篇3
周末，一周的末尾，也就是礼拜天。礼拜天中的时刻是十分单调，在我这里，礼拜天中的每一件事情几乎都有了它们时间。周六：补习，看书。周日写作业，运动，当然周五肯定是玩!
周六上午永恒不变的数，英恶补。数学课上老师讲的题目我有的时候是似懂非懂，但已经过老师的点评之后又突然感觉这些题目是在说太简单了，只有复杂的计算题才会让粗心的我少了一步又一步的精准答案。只是与以往不同的是这次补习中都来一项梁丰小学的期中测试试卷。规定的时间为三十分钟，那么多的题目要在三十分钟完成，不可思议。我面露为难之情，双手在分块的挥动着，脑子也在飞快的浏览这题目的答题方法，我发现在脑子开动起来的.时候就连一些比较复杂的题目也变得容易起来了。三十分钟到了以后，我停下了手中的笔，交出了卷子，只留了两个空白，这是我平生以最快的速度答题了，却没有想带还有人在我这前全部做完了。在这里我不得不感叹一句：“太强悍了”
英语课上，还是那么活跃该变的也没有变，不该变的也没有变，每次最令我害怕的就是上课十分钟后的英语十题默写，“光荣”的我总能拿“高分”
周六下午，在新华书店待了一下午。捧起起一本书从第一页看到最后一页。在这个时候我总能收获一些为人处世的道理。但在这个时候我也最容易被书中的情节所牵动自己的情绪。
周日上午就是一直在写作业，下午练习双摇。
仔细想想其实还是有很多时间可以发日记的，比如周六下午四点后的好几个小时，这么多时间肯定可以发一篇日记!
小学日记 篇4
不少人用过笔袋,都说笔袋十分好用,其实还有一种比笔袋好用得多的东西,那就是文具盒。目前已知最大的文具盒长26厘米，宽12厘米，相当于两瓶牛奶那么重；最小的长8厘米，宽5厘米，就有一瓶碘酊的重量。
在现实生活中，假如没有文具盒，你的铅笔啊，橡皮啊。。。。这些好朋友便成了无家可归的流浪儿，个个重病在身：钢笔漏水，油笔冒油，长条将军铅笔芯粉身碎骨，黑笔芯还会把书包变成大花脸，使本子面目全非。其实，是文具盒用了自己的身躯保护了大家。
文具盒，与笔袋相比，笔袋常会很脏，一洗会要晒上几个小时，而文具盒呢，它就具有这个特点耐脏。文具盒除了耐脏的这点特点，还有许多功能：它的右上角住着橡皮，橡皮的邻居是卷笔刀，卷笔刀上有两个小间，是用来削铅笔用的，卷笔刀旁还有一间大屋子，里面住着尺子、笔、圆规等一个大家庭。
在铅笔盒上面，有一只栩栩如生，惟妙惟肖的'小猴，小猴圆圆的小脸蛋上，一对金黄色的小耳朵向上竖着，脸蛋上嵌着两只水汪汪的眼睛，显得十分灵活。它的嘴巴张得老大的，还把舌头吐出来，好像在朝人作怪相。
文具盒总是默默无闻地为大家奉献，这样既好用又好看的文具盒，有谁会不想要呢？
小学日记 篇5
4月26日 阴转小雨
昨日，我一推开门，惊呆了！因为鱼缸多了四条鱼！
本来鱼缸里只有五条比蝌蚪大一些的鱼，自由自在地游来游去，它们身上有的红，有的粉，可爱极了！
现在来了四个新邻居，它们好像有些不适应。
它们的个头比这些“旧乡亲”们大多了！颜色也丰富多了！有两条是蓝色的脊背，银色的肚皮儿，还有一条是黄色覆盖全身，最后一条是最肥的`（让我想起书架上那本《沉重的肉身》），颜色也最丰富：有黑白黄条纹，尾巴上还有黑黑的点点。
经过观察，我发现黄鱼在追一条蓝鱼，花鱼也是在追一条蓝鱼，有时候，花鱼也会追黄鱼呢！得出结论：花鱼最凶。我多希望它们能和平相处一辈子！
小学日记 篇6
今天，阳光明媚，我们四一班的同学一起去植树，我高兴的一夜未眠。
一早，我们全家便高高兴兴的来到了济南植物园，哇!植物园里已经人山人海啦，有人高举旗帜，有人在台阶上欢快地奔跑，还有人在忙着拍照……
同学们陆陆续续的来全了，可以植树了，我们迫不及待的奔向了植树区，领了一棵小树苗，找了一块松软的好地方，就开始松土、挖坑。挖着挖着，突然听到“砰”的一声，挖不下去了，杨儒艺说：“难道我们挖出古董了?”可仔细一看原来是碰到了一个“拦植虎——一块大石头”，铁镐也没有办法将它“请”出来，怎么办?就在这时，我脑子里蹦出一个想法：要是把石头两边的土松一下，再用手把石头拿出来，不就行了。我二话没说，拿起铁镐就干了起来，把两边的土松完，还是不能取出来，石头太大了，这时爸爸拿起工具将大石头敲碎，就轻松的把“拦植虎”解决了。
坑挖好了，该种树了，我扶正树苗，爸爸把土填到三分之一处后，让我转着小树苗踩实一遍，然后再次把土填满，终于把树种上了。刚想松口气，妈妈说：“小树要喝水啊!喝饱水才能长大个。”啊!我怎么把这个给忘了。我和赵晗拿起水桶，去接了满满的'一桶水，使出了吃奶的力气，才把水抬到了小树旁，让它痛痛快快地喝了个饱。
最后我们拿出精心制作的卡片，在上面写上了我和小树的名字(小树叫乐乐)，戴在了小树的脖子上。
虽然这只是一棵小小的树苗，但有一天它会长成苍天大树;虽然这里还只是一座荒凉的小山坡，但来年会成为一片茂密的小树林，给地球妈妈穿上一件绿色的衣服。好开心啊!
小学日记 篇7
校服像一个开在心中的花朵，让我们心中有一种时刻关心集体的感觉。
我是一名小学生，我们春季和夏季的校服是以蓝色和白色为主色，蓝色象征着知识的海洋，白色象征着洁白无暇的云朵。我们就好比是一朵白云，在哪知识的海洋上翱翔，贪婪的.吸着大海里的知识，想把所有的知识都一口吞到肚子里。
秋季和冬季的校服是以红色和白色为主色，红色是象征着我们在寒冷的冬天也能用一颗火热的心来对待学习，白色象征着洁白和善良，能让我们用善良的心来对待每一个人。
啊！校服我真想问问你，你哪来那么大的能力，让我们穿上你就有一种骄傲的感觉，让我们心中总会萌发出一个时刻为集体做好事的念头。
啊！我爱我的校服！
小学日记 篇8
经过了一个暑假，我终于又和老师、同学见面了。早晨上学的路上，我是既激动又高兴，但原因都是一样的，那就是我终于又可以和老师同学一起学习了。
虽然时间还很早，但已经有很多同学来了。 教室里，同学们都在热烈的谈论着什么。有的在前后位谈论，有的在小组谈论，还有的同学跑下位去谈论了。同学们谈论的话题也很多：有的在讨论今年春晚的精彩节目，有的在谈论着自己养的'小宠物，还有的在谈论着自己看到的好玩有趣的事。
“噔，噔，噔，”老师捧着一摞新书面带微笑地走了进来，大家马上安静了下来。老师先讲了一些对我们在新学期里的要求，又让几个同学把新书发了下去。“哇！哇！哇 ！”惊讶声一声又一声地往后传，拿到新书的同学不断地发出感叹。老师走后，开始还是安静的，因为新书把他们迷住了。但不多一会儿，教室里又开始沸腾起来，话题已经由“春晚”转移到新课本上了。
“叮铃铃”下课了，同学们一窝蜂地冲出教室，准备在操场上好好地玩一把。因为大家已经有很长时间没凑在一起玩了。
放假虽然让我们的学习生活放松了，但也让我觉得有点无聊。新学期的学习生活已经开始了，我希望自己的新学期生活更加丰富多彩，学习成绩也能更上一层楼！
小学日记 篇9
昨天晚上，我和爸爸骑自行车去医院接妈妈回家。我和爸爸在急诊科门前停救护车的地方等妈妈。
我和爸爸等了很久，也没有看见妈妈出来。我等烦了，就骑自行车玩。骑自行车的时候，看见了一只猫，那只猫好像有什幺事，我干它它也赶不走。骑了一会儿，我看见急诊科门口来了一只老鼠稿，我跳下自行车，看看猫的'反应。猫看见了老鼠，快速追上了它，老鼠反应力很快，一下子就知道后面有猫，可是猫已经到老鼠那里，老鼠跑得很快，一下子就在猫的眼皮底下逃走了，好像跑到了医院。
等我反应过来之后，妈妈已经下班了。
小学日记 篇10
在二十八日的那天晚上，深圳市第二高级中学高二(10)班的卢婉琳同学受到了一封邮件，上面写着：地球一小时，大家一起来环保。她看完邮件以后，知道自己是该校的环保成员了，就和班上的同学一起制定方案来。方案制定好后，他们就一起写了一封信寄往环保局的邮箱里，希望深圳市民们能在三月二十八日八点半到九点半熄灯一小时，关掉家里所有的电器和电灯，用这种方式来对环保表示支持。
到了那一天的时候，我迫不及待的看着钟，最后一分钟了!我说，快到了!十、九八、七、六、五、四、三、二，一....关!于是我把家里的电灯全关了，家里黑漆漆的一片，真吓人!不好还有电脑没有关呢!我把电脑迅速的关掉了。什么东西也看不见了，我摸着黑找蜡烛，哎，终于找到了!吓死我了!我点着了蜡烛，开始读起书来。不知不觉一小时过去了，终于可以开灯了，我想：环保局用这样的做法对我们的地球水资源有很大的影响耶!
其实这项地球一小时的活动，现在已经超过了六十四个国家参与到我们20xx年的地球一小时的`活动中来，而随着越来越多的人们意识到一个小小的举动对地球的将来有着巨大的影响，参与人数也在不断增加。这样那一个小时可以减少55万吨的二氧化碳。对地球的环境也不会受那么大的影响。那一天全球人民都把家里的电器都关掉，有的还把街上的霓虹灯都关掉呢!过了一个小时候，就会减少一亿多的二氧化碳，那这个地球将会焕然一新。
来吧!行动起来，让我们一起环保。科学家推测如果寿命短三十多万年，如果寿命长，再过一千万年，地球将会毁灭。所以我们一起努力下创建美好的家园。
【小学日记】相关文章：
小学的日记01-30
小学日记[经典]08-29
小学日记（经典）08-27
（精选）小学日记09-01
【精选】小学日记09-02
小学日记02-12
小学日记07-20
小学的日记06-12
小学的日记(精选)07-05
小学日记07-21