我的日记【通用7篇】
一天将要结束了,一定有不少感想,不如趁现在好好写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的我的日记7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
呵!我14岁了!14岁,对于人类来说,是花一般的年龄,对树木来说,我还是小孩叻!我的母亲就是一棵饱经沧桑的老树,她已经三百岁了!我在这生活了14年,虽然不能跑不能跳,但我天天都是快乐的`。风吹过来,我就荡起优美的舞姿;雨打在我叶子上时,我就唱起了动听的歌。还有小鸟,小鸟在我的肩上筑巢。那鸟儿多么幸福!
我的日记 篇2
我的学校坐落在平定县城的中心地段,名叫平定第二实验小学,校园地面整洁,干净美丽,我在这里很快乐,也很幸福。
每天轻轻地走到学校门口,都会看见墙上爬着的一簇一簇的爬山虎,仿佛它就是我的亲人,每天第一个接我上学,第一个送我回家。一走进大门,西面有一排又粗又高的大柳树,它们在学校里站岗放哨,为我们保护着这片土地。看!北面有令人喜爱的鲜花,有月季、牡丹,这些花儿令人大饱眼福,美丽极了。
学校中央是宽阔的操场,操场上有两种跑道,一种是直跑道,另一种是椭圆形的跑道。
东边还有四幢楼,这是教学楼,也是我们读书学习的地方,楼道干净,教室里的桌椅板凳摆放得整整齐齐,阳光透过窗户照进教室里,暖暖和和的,把教室照得十分明亮。
丁零零,上课了,老师认认真真地为我们讲课,我们全神贯注地听老师讲课。下课了,同学们奔向操场,有人跳绳,有人比赛跑步,还有的在踢足球,做游戏……花样非常多,同学们玩得都很快乐。
这就是我们的`学校,一个充满欢乐和歌声笑语的美丽地方,我爱我的学校!
我的日记 篇3
我跟老公相恋二年半终于决定在07年11月26日注册成为合法夫妻了,由于我跟我老公年龄都不小了,所以决定一结婚就准备要小孩,元旦回我娘家摆酒之后就开始试孕,07年12月27日来的月经,3号开始用测PL纸来测排卵,测了十张左右,一直是弱阳,第十四天那天对照线比其他天都深一点,我以为那天就是排卵日,当天晚上做功课,隔一天再做一次功课, 我一直以为怀孕是很简单的事,那一个月我跟老公就那两天做了功课,因为排卵前我们想JZ质量好一点,所以一直忍着,排卵后又怕怀孕了,伤到宝宝,这个月一直很有信心能怀上的,到二十八天的时候,我的RF胀痛,下腹也感觉有点痛痛的,偶尔还会反胃,老公很紧张,赶紧上网查早孕反应,一看我的反应跟网上说一样,心里暗喜,我老公什么活也不用我干,把我当皇后一样宠着,好里暖暖的。
这种持续一个星期后,到1月24日那天早上一觉醒来,下面一股流流出来,跑到厕所一看,好朋友来了,当时心情马上低到谷低,有种想哭的感觉..原来之前这种反应都是要来月经的'预兆。
第二天上网看到我一个同学,她在妇产科当医生,我跟她说我的心情,她叫我不要着急,有时候就是在排卵日做功课也不一定会怀上,这跟心情和环境都有一定的关系,如果结婚后不采取避孕的情况下两年才算不孕症,慢慢来,越急就越怀不上.听她说了以后我心情就放下来了,我也想,这个月没怀上也好,这样可以回去过个好年。
虽然说回去过个好年,但是由于自己真的好紧张,还是忍不住用PL试纸来测,这次我买了三十张,从月经一结束就开始测,头三天是白板,之后就是弱阳,连续八天都是弱阳,隔天再测白板,第二天再测又是弱阳,心情很压郁,总是担心自己是不是很问题,是不是有排卵障碍,我跟老公说,如果我有毛病怎么办,他说那就去治啊,我说如果治不好了,他说那就不要了,我们去领养一个,当时好感动,但是还是很想帮亲爱的老公生一个好宝宝。
下班了,明天再写。
我的日记 篇4
惊奇的发现今天下午,我与妈妈一起去上街散步,突然发现了一个奇迹!让我始料未及! 事情是这样的。几个星期之前,妈妈让我去拔葱。我立刻表示遵命的态度,兴冲冲地拔葱。可是,因为我们家种的葱有些小,被前面高大的苋菜遮挡住了,没有看到葱在哪里。我就跑去厨房问妈妈葱在哪,妈妈随便一指,满不在乎的说:“在那头。”这一弄,把我搞得丈二的和尚——摸不着头脑。我一想,我们家有两块儿地,既然不是这块地,那一定是那块地。我跑到南边那一块地里去找。 找了半天没找到,我猛地看见一种植物,看似像葱,又不像葱。我这个人做事一贯鲁莽,管它三七二十一,随手就连根拔起。回到家,妈妈哭笑不得,原来我拔的是玉米苗子!最后的结果也当然是一顿臭批,与众人的冷嘲热讽,当然很可笑,一个六年级的孩子,居然连玉米和葱都不分。 事后,我于心不忍,看着本来生机勃勃的玉米,就这样很荒唐的结束了。我企图再次救活玉米。
于是就重新挖坑,把两根玉米苗插进去,然后再浇上水。几个星期后,这两根玉米苗死气沉沉的,叶子枯黄,看来是没有指望了,这两根玉米早晚要死的。 事情过去了几个星期了。而今天,我突然发现这两根危在旦夕的玉米,竟然又散发着勃勃朝气,又高又壮,不亚于其它玉米。我很是不明白这到底是为什么。为什么枝叶已经枯黄的玉米苗突然一鸣惊人?反而又高又壮。这又想起来昨晚一场雨。那场雨,使玉米的干倾斜,可是令我震惊的'是玉米的根竟然死死地抓住泥土一点也不放松。我很轻而易举地就把玉米扶起来,而番茄、土豆却倒在了那。 我明白了,玉米之所以一开始枝叶枯黄,是因为根才刚刚插入进去,时间久了,久而久之,根也就重新获得了生命,根在地下不断地蔓延,才使玉米不倒。看来在学习中,首先要有一个良好的开端、良好的基础。就像盖房子一样,要先打好地基,逐渐往上盖。正所谓千里之行,始于足下!就是这个理,玉米就是因为根扎实了,所以才长得生机勃勃、熠熠生辉,大风大雨也只能让它稍微倾斜。看来学习是要有一个扎实的根呀!
我的日记 篇5
一年之计在于春,一日之计在于晨。春天就这样踏着轻盈的步子来到了。
这是一年之中的开端,是一年之中最美好的日子,哈哈,对,就是过年。
天还没亮,我们一家人就开始忙碌起来了,各做各的,喜气洋洋的气氛无时不存在着。大人们忙的做饭,只有小弟拉拢着脑袋,眯着眼睛,倾斜般的坐在小板凳上,似乎在预备着随时倒下。我干笑几声,蹑手蹑脚的走过了,搬来一个小板凳坐在他身边,轻轻地拉拉他,“喂,小弟你不会又想睡觉了吧?”他哼了一句,大概是确定了吧,嘿嘿,姐姐我偏不如你意,我从桌上哪一些小弟最喜欢的小零食下了来,诱惑他似的'在他面前晃了晃,“想吃么,想吃你就别这样要睡不睡的样子,打起精神来呗!”他似乎没反应似的,算了,我不惹他了。
吃过早饭,我和弟弟几乎快嗨起来了,因为过年最重要的事莫过于一家人在一起,而是与街坊邻居到处去拜年啦,我们几个小馋猫,拎着一个挺精制的小袋子,跟着大人的脚步,一旦走进别人家,我们几个就飞似的跑了进去,光挑好吃的零食,家长们也拿我们几个没办法,只有说几句的份了,拜完年后,我和几个小伙伴就拿着小袋子到处玩去了。放眼望去,到处是一片雪白,昨夜一定下了一场很大的雪吧。树枝上,河流上,屋顶上,农家的院子里,田野里,就像是天空爷爷怕大地冻着了,赐给大地的雪棉被吧。这又使我想起来《雪孩子》的故事,如果世界上真的有“雪孩子”就好了,那我们就可以又多一个“人”来陪我们几个小鬼头嬉戏了。于是我提议我们来堆雪人吧,大家都赞成,于是我们几个各自选了一块空地,开始堆了。不知道过了多久,有一个小伙伴大声的叫了一句“我堆好了,你们看,我堆的好不好看?”我们几个放下手里的学球,为了过去,大概时间停留了半秒,一阵大笑环绕着那一片雪地,“哈哈,真是漂亮啊,居然胖成这样,眼睛鼻子都缩到一起去啦,哈哈!”“小不点”很没形象的揶揄了他几句,“大耳朵”也不生气,“哼,你懂啥,这叫福气,它长这么胖是它吃得多,你说有这么多东西吃,它可以不胖么?”堆雪人游戏就在两人的争吵与大家的嬉笑中度过了。
不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。
我的日记 篇6
20xx年9月1 日 星期五 晴
下午,班会课时间到了,我没有看见王老师,我就到后面去看看,没看到王老师,却看到了我的两个好朋友郜一和程祖杨。
我瞧他们正在玩“草莓草莓”很有趣,也加入了其中。我们仨一起拍手,一起出拳,再出一拳接着收回一个,结果我出剪刀,他们出石头,我被石头狠狠地砸了一下,我的心被砸得好痛呀!就这样一局又一局,我只赢了两三局,输得太惨太惨了!即使如此,我依然玩得很开心。
20xx年9月5日 星期一 晴
擦黑板
晚上,我在班级完成作业,正好妈妈也来了。我准备收拾一下跟妈妈回去的时候,王老师的声音传来了:“大轩,帮忙擦一下黑板。”我说:“好的。”
开始擦黑板了,我先擦老师布置的作业,一擦,就有许多的灰尘飞落下来。擦完以后,王老师又叫我擦白板,我二话不说,继续擦。不过老师写的字太高了,我必须跳起来。可是我怕跳到旁边摆的书上面,我就把这些书拿到一边去。开始擦白板了,我擦白板的时候,一手拿着喷字的水,一手拿着白板擦。就这样跳来跳去的把白板擦拭干净了。
20xx年9月13日 星期一 晴
早上,收语文作业了,呀!我忘了带日记本了,怎么办?我赶紧到书包里去找日记本。可是,怎么找也找不到,我怎么感觉日记本在跟我玩捉迷藏似的'!
中午,回到家,我继续找日记本,还是找不到!难道日记本真的在跟我捉迷藏。
晚上,放学了,老师的作业里就有日记,我很着急。回到家就找,终于在我写作业的桌子里找到了。啊!这场捉迷藏也终于结束了。
我的日记 篇7
今天我做了一张手抄报。
今天中午吃完饭以后,我从网上搜集了一些资料,来做一张手抄报。我拿起笔、纸、橡皮和彩笔开始准别写标题,我写了个艺术字,从大到小的形式写,然后我又画好了边框,准备往里面写字,我左想右想也想不出来要写什么,最后我查了一下电脑,关于科学家从动物身上得到的启示,我写好以后,又画了几个小动物,我感觉心情好极了,我又想写有关植物的,可是又想不起来要写什么,从网上搜吧我不会说,这可把我急坏了,我左思右想也想不出什么,最后我想起来了,鲁班不是根据害羞草发明了电锯吗,我可以写这个呀,然后接下来的.事又让我很不耐烦,因为我不知道该怎么写,我无奈之下就写了“谁谁谁,根据什么发明了什么”。
妈妈回到家以后,看了看我的手抄报感觉很满意,我的最后一项作业就做完了。
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