六年级日记

时间：2023-09-20 17:27:13 日记我要投稿

六年级日记精选(8篇)

　　一天将要结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的六年级日记9篇，欢迎大家分享。

六年级日记精选(8篇)

六年级日记篇1

　　“热心玉米”之称从何而来，请听我慢慢道来：“热心玉米”是一位卖玉米的阿姨，每天骑着三轮车到路上叫卖。她就住在小区的车库里，每天出去回来都会在小区绕上一圈。她在小区里一边绕着，一边叫喊着。如果她看见了肚子饿了的小孩，就顺手拿一两个玉米给孩子吃，而且不用付钱；她如果碰见哪一个居民要搬东西，就帮忙着一起搬；见着了园丁在剪草坪，就帮忙着弯下腰拔杂草……久而久之，大家就给她取了个称呼……“热心玉米”。

　　有一天，她像往常一样早早的准备骑车出去。突然，一位阿姨抱着一个小孩急匆匆地跑下来。那个孩子两岁左右，脸色苍白，嘴唇发紫，全身颤抖着。原来，阿姨的'孩子发了高烧，现在又是清晨，来往的出租车不多，所以只好请求“热心玉米”送孩子去医院。“热心玉米”知道了事情，立刻将车上的大锅往地上一放，找来了报纸铺上。阿姨含着泪抱着孩子坐上了三轮车，嘴里还不停地念着：“谢谢，谢谢……”“热心玉米”弯着腰向医院驶去……后来，听说那天那个孩子发了40度高烧，还好送的及时，要不然就会落下病。

　　“卖玉米哦！玉米哦！”这叫喊声从此成了我们小区最最悦耳的声音，而“热心玉米”这个称号在我们小区流传开来……

六年级日记篇2

　　友谊这个词对我来说简直就是遥不可及的，以为在我的身边的友谊都是虚假的，没有几个人是真心诚意跟我玩的，就算有，那也是屈指可数。

　　人，活在这个世界上不就是要有个朋友吗！那个人如果没有朋友的话，那个根本没有理由活在这个世界上，活在世界上不就是要个朋友吗！当然，如果那个朋友对每个人都是真心诚意的'话，那我们就是无话不谈的好朋友了。但是在这些人群中，总是有那么几个人对人是虚情假意的，为什么每个人都不用自己最真的心，去面对别人的呢？以前的我总是那么相信别人，但是，现在我知道了，别人都没最真的心来面对我呀！我干吗要这么相信别人，我现在觉得自己以前是多么的天真了，自己想起来都觉得有点可笑！

　　我在这说一句：不要太相信别人了！！

六年级日记篇3

　　冬至，是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天；中国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗。

　　我用无比欢快的语气念完上面这一段话，忧伤还来不及在我脑子里出现。

　　我看窗外，一排排光秃的法国梧桐在阳光中变的不真实起来。

　　孤单是一种很神奇的'感觉，有些时候人们说自己很孤单，很忧郁，只是因为喜欢那种感觉罢了，不是真的。至少我就是其中之一。

　　“忽然之间，天昏地暗，世界可以在忽然之间什么都没有”…在过去的五个小时里，我一直在听这首歌，并且发呆、沉默，歌声在一次一次的轮回，没有一个音的改变，我的思维也没有任何改变。这时时间仿佛停滞不前，凝固了。张小娴说：“我们最大的第三者是时间”，只是脑子里忽然想到的一句话，并没有任何实际意义，对我来说。

　　“你最心爱的吉他现在在我的房间，你最想写的那首歌至今没有出现”。这是我最喜欢的一句歌词，朴实无华，但意义深远。在霍艳的书上偶然发现，新里一顿，然后刻在了脑子里。霍艳这个女孩与我有几分相似，我自恋的认为。

　　七七将在冬至这天晚上一夜长大，我等待着我们的成人礼。

六年级日记篇4

　　走进海洋，走进动物，走进大自然，大自然就在我们身边，只要我们用心去观察，就能发现其中的奥秘。

　　xx月xx日，我、妈妈，还有我的好朋友雷书恬一起去自然博物馆玩。到了博物馆，我们先买了票，然后走进展厅。只见一个巨大无比的恐龙骨架展现在我们眼前。据说这个恐龙身长22米，高3米，我用手指着恐龙腿的骨架对雷书恬说：“瞧，这个骨架多粗壮啊！”“对呀！”雷书恬说。我们又参观了长颈鹿的祖先的化石。妈妈问我们：“你们敢不敢去看古尸？”“好的。”雷书恬说道，“我们一起拉着手。”到了古尸展厅，我们看见两个人躺在玻璃柜里。一个是古代官员，一个是普通人。门口还展示了官员当时的.书房。接下来，我们进入了另外一个展厅。在里面我们看见了以前的人的嘴巴往外突出很大。我们还看见猩猩和人的骨架的比较。我惊喜地发现，人的背慢慢地挺直了。我们看见人脚与猩猩脚的比较，猩猩脚和人的手一样，大拇指是分开的。又比较了人手和猩猩手，我觉得猩猩手只不过是黑了些。我看见了古代男人去打猎，女人带孩子、挖草根吃，配合的很好。下面，我们还看见了古人的埋葬：有三个人埋在一起的，有两个人埋在一起的，还有母子一起的，我们又看见富人的墓里有许多珍贵的东西，穷人的墓里却只有他自己。然后，我们又看了几个展厅。要走了，我和雷书恬依依不舍地向自然博物馆告别，然后就走了。

六年级日记篇5

　　今天，爸爸妈妈带我去广场玩。

　　广场上，打扮入时的大人小孩三五成群地玩着各种各样的游戏，到处欢声笑语。我老远就见到许多孩子在划船，爸爸也让我去玩。我飞奔过去，融入了欢乐的世界中。

　　船很小，只容得下一个小孩。水池子也不大，是用塑料围成的。水不深，则没大人的膝盖，清澈见底，水面微波荡漾，银光闪闪。我坐在船上划起了船。小船慢慢悠荡在水中，把我的心也悠乐了。我一会儿使劲向前摇着双桨，让船儿飞奔向前，推出了两道飞扬的白浪；一会儿，我一手把桨向前摇，一手把桨往后摇，让船儿原地打转转，溅起了好多晶莹的水珠。呵！不大的功夫，我就能把小船驾驶得得心应手。

　　这时，一个小朋友划着船向我冲来，我自如地操纵着我的小船迎上前去，“砰”的一声，两只小船撞在一块了！我的船威力大，把对方推到了一旁。

　　玩累了，我让船儿静静地漂在水面上，环顾四周。一个圆柱形的`大家伙浮在水面上，里面的小孩直翻跟头；左边的空地上，一些小朋友在兴高采烈地骑着电动儿童车；再远一点儿，还有人在小心翼翼地滑旱冰。小朋友们都沉浸在幸福中。看着眼前的一切，我情不自禁地哼起了歌儿：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……谁给我们安排下幸福的生活……”

　　“喀嚓！喀嚓！“妈妈举起相机，为我留住了一个个美好的瞬间，但没能留住时间的脚步。“下船吧！”管船的老伯伯趟下水，把我的船拉到了池边。我依依不舍地下了船。

六年级日记篇6

　　这天我心情不好，一方面陪我长大的小黑死了，（我养的宠物狗），另一方面英语考砸了，低落的我无意间发现了同位的日记，好奇心的怂恿下我打开了它，同为知道后、气急败坏的哭了，我以为她生我的气，边去哄她，我班的.陆昊看见了，幸灾乐祸的说：“王平、你不惹事你活不了啊！”我气愤的回了他两句，陆昊却反而理直气壮的开口就骂，看到他这样骂我，心里的委屈冲破了我的底线，上前给了陆昊一耳光，因为我很少打人，所以打完了，我几乎傻了眼，心里不禁问自己；“这……这还是我吗？”还没有等到我反应过来，“啪”响亮的一巴掌打在我的脸上，同时也打在了我的心里，我怒发冲冠，抄起拳头，他也抓住我的胳膊，一条“血蜈蚣”出现我的胳膊上，我咬咬下唇，胳膊上的痛远远不止心里的痛。但是我还是收回了拳头。

　　看到他不可理喻的样子，心里的愤怒全部变成眼泪，稀里哗啦的奔涌而出，虽然我哭得很惨，但我还是给他道歉了。

六年级日记篇7

　　小学三年级时，学习的气氛非常宽松，课堂上经常会有吵闹的现象。回到家每天都是妈妈督促着才极不情愿地去写作业，现在不同了。课堂上很安静，没有人交头接耳，每个人都在学习自己的知识，老师在不在都一样。回到家放下书包的第一件事就是写作业，再也不用妈妈督促了，为什么会这样呢？因为我长大了！

　　以前，在家里，我什么都不做。房间不收拾，学习桌也不收拾，更别说擦地板、洗袜子之类的活儿了。每天就是衣来伸手，饭来张口，甚至有时睡觉也要妈妈来陪。可现在呢？每天早上起来第一件事就是叠被子，然后整理房间，晚上写完作业马上就把书桌整理好。至于臭袜子肯定要自己“处理”掉。再也不会“嗲嗲”的说：“妈妈，我睡不着，我要你陪我。”为什么会这样呢？因为我长大了！

　　以前，给我买什么东西，全都是爸爸、妈妈自主，我只是被动的接受者。其实也谈不上被动，因为我根本就不在乎。现在不一样了，买衣服鞋子什么的，妈妈总是带着我，问我喜欢吗。我不喜欢的妈妈就不买，妈妈说：“你有为自己做主的权利”。我问妈妈为什么，妈妈说：“因为你长大了”！

　　是的，我长大了。我知道了自觉的学习；学会了主动收拾房间；更学会了为自己做主。我愿我们的小伙伴，在老师、父母的引导下，都能为自己的未来做主！

　　读{{假如给我三天光明}}有感

　　马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的`精神深深的震撼了！

　　在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

　　海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！

　　书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！

　　海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。

　　在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”

　　知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！

　　海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！

六年级日记篇8

　　不知道是今天，还是很久以前，我突然觉得，每个人都有负担而婴儿是最纯洁的，学生有学习压力，而大人的压力不止一个，一边要为家庭，一边要为事业奋斗，在一个星期前，我终于明白了妈妈和爸爸的压力了，我明白了他们的压力了，我觉得我很过分，学美术，学英语，还要补课，我一个学期总共要花20xx多，再加上零用钱，还有我治喉咙的钱，我真的觉得自己很对不起爸爸和妈妈，而我现在还小，只能用学习报答他们……以前我总觉得钱是花不完的，花完了还会再有，而且花的不是我的钱，可是当语文老师下课来和我们说话时突然老师聊到，问我和胡晶晶学美术吗？我说学啊，然后老师说那你们一个学期岂不是要花20xx多元啊！这句话我弄得我哑口无言，我从来没有算过我花了多少钱，算起来我竟然用了这么多钱，这么多钱我从来没有想过爸爸妈妈是怎样赚得，如我要我去挣20xx块钱呢？我回到座位上好好想了一下：爸爸妈妈的负担好重，他们要为自己的事业，还有家庭奋斗。我看了一下坐在我前面的陈芊宇，他什么都没学，却比我成绩好，也从没见他买过什么零食，他可以为他的家人减轻这么多负担，而我只会加重父母的'负担，我真的好羡慕陈芊宇……想着想着，我哭了，觉得我要的太多，如果我长大了，要我去赚钱，负担会怎么样？我会被学习淹没？被工作压垮？这一切都是未知，我只知道现在爸爸妈妈吗的负担很重。

　　对不起，爸爸妈妈。

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