我的日记

时间：2023-09-21 11:42:23 日记我要投稿

我的日记[通用9篇]

　　即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的我的日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的日记[通用9篇]

我的日记篇1

　　我从小喜欢绘画，也曾经有过三次参加艺考的经历，它虽然让我饱尝了备考时的艰辛、考试时的紧张以及期待录取结果时倍受煎熬的那份焦虑，但是，我也真切地享受到了成功时的那份激动与喜悦。更为重要的是，参加艺考的过程，不仅使我逐渐掌握了科学的学习方法，打下了扎实的专业基础，同时还具备了健康的心理素质以及面对考试失误时的那份自信，从而实现了自己童年的梦想。

　　1977年，国家恢复高考制度的喜讯，像一股暖流激荡着我心存已久的画家梦。当时，我中学刚毕业，在陕西西部一个偏避贫穷的山村小学当民办教师。由于没有专业老师的指导，我很少进行素描、色彩方面的写生训练，也难以读到一些专业理论书籍，只是照着画册上的作品反复的依葫芦画瓢，不求甚解，只求临摹的像、画的好看。因此，第一次参加艺考，就以在西安美术学院的初试时名落孙山而告终。

　　后来，我得到了启蒙老师刘中立对我耐心细致地专业辅导，同时，我周围许多已经大龄的上山下乡知识青年，他们踊跃参加美术考试的热情也感染了我、激励着我。那时候，村子里没有通电，也没有自来水，寒冷的冬天是用燃烧废木块取暖。在繁忙的教学和班务工作之余，我每天晚上就在光线昏暗、油臭味刺鼻的煤油灯下做习题、画素描、画速写。我吸取了第一次考试失误的经验教训，注重了写生，更强调了写生过程中对客观对象的感受。写生时，我把观察理解对象的形体、比例、结构、空间、透视作为重点，并特别注意把对写生对象的感受、理解与临摹范画时汲取到的营养以及技法理论知识等，一起融汇到自己的写生练习中去，与此同时，合理安排了绘画练习与文化课复习的时间和次序。终于在1978年，我顺利通过了美术专业的初试、复试和文化课考试，以本县专业课第一名的成绩被陕西省凤翔师范学校美术专业录取。

　　虽然说这只是圆了我一个小小的画家梦，但当时那激动的心情是无法用语言来描述的，毕竟，那是我一年来努力的结果，它改变了我的人生轨迹。

　　1987年的时候，我已经是陕西省美术家协会会员，已有数十幅版面作品在《中国青年报》、《美术教育》杂志、《陕西日报》、《西安晚报》等报刊发表并在省市美展获奖。这一年，我虽然是很仓促的.临时上阵参加美术高考，却顺利地搭上了一趟美术高考的“末班车”幸运地被西安美术学院师范系录取。

　　也许是多年来一直在坚持版画创作，坚持画水彩、画素描和画速写的缘故吧，我比较轻松的通过了西安美院比较严格的专业初试和复试（全校招收120人，有近4千人报考）。值得一提的是，色彩静物考试几乎所有考生都在画水粉画，而我却画了自己平时喜欢的水彩画。创作考试的题目是《情趣》，我在比较短的时间内，凭借我平时搞版画创作的功底，很快审题构思，用木炭铅笔画了一幅黑白版画效果的创作试卷。画面上：在白雪皑皑的农家小院，一条细绳从农家的门缝伸出，连接着院子中间支撑小箩筐的木棍，几只麻雀在箩筐下觅食，绳子即将就要被藏在屋门后面的小孩拉动，静静的小院似乎马上就要出现一个欢呼雀跃的动人场景。我的这幅创作试卷，后来被当时的师范系主任胡明教授在创作辅导课中，多次作为创作构思的范例。

　　那年，由于我临时有了再参加美术高考的冲动，没想到专业考试还一路顺利的通过了，迫使我很仓促地开始了文化课的复习。在只有短短的不足三个月的时间里，我加班加点通读了与考试科目有关的所有课本，做了大量课后习题、模拟试题和往届的考试题，对重点内容举一反三。没想到，最后文化课成绩还超过了录取线6.1分。

　　这是我经历的第三次艺考，虽然是“临时抱佛脚”，却意外的达到了预期目的。我觉得在这偶然性的背后，存在着许许多多的必然性。假如，没有我多年来一直坚持版画创作，坚持平时画水彩、画素描和画速写所打下的构思构图能力与造型基础的话，假如，没有合理科学的复习方法和我当了几年小学美术老师所形成的良好心理素质的话，或许现实就会变成另外一种结果。

　　三次参加艺考的足迹，烙印了我的甜酸苦辣。虽然它早已变成了播种的旧历，然而，不经意间的翻阅和凝视，生命的意义与生活的快乐，或许就在追求梦想的那个过程，就定格在尘封画面的每一个色块中，每一根线条里。

我的日记篇2

　　她是我的好朋友，长着一头漆黑的长发，喜欢梳两个麻花辫，眼睛又大又黑，脸上的皮肤比别处的都黑，她就是金松麟。我喜欢她的性格，也不知道为什么，我们两个的性格大不相同，她喜欢轮滑我不喜欢，我喜欢游泳她不喜欢，我们也有一起喜欢的东西，但非常少非常少。你们会问，两个人的性格不一样，干的事也不一样，怎么能成为好朋友？有的时候有可能你跟你性格一样的人就成不了朋友，成了好朋友也不舒服，还不如找一个跟你性格不完全一样的，你可以做点你从没干过的事。

　　有时我们吵几句，但过一分钟就过去了，我们互相也不让，如果我打她一下，她就打我一下，就这样来回来去的打下去，等谁累了就不打了。我们有非常多小秘密，我们会把自己不开心的事告诉对方，让对方也来帮想想办法，我们也会写秘密信给对方。

　　我们不喜欢成堆玩，一般我们都是两个人在一起，有时我能想到她下一句要说什么或想到她想干什么。我们喜欢一起谈话，也喜欢探险，哈哈。

　　我们不会因为对方而改变自己的.性格，也不会因为对方而干自己不喜欢的事情，更不会因为对方喜欢这个我也喜欢这个，因为我们都知道我们是独立的，但我们也会为对方着想。

　　我们非常好非常好，我们可以算是好朋友吗？

我的日记篇3

无注音版：我的读书故事　　一个阳光明媚的早晨，我用餐后去书店看书，挑了一本长篇小说，名叫《亚斯冒险记》讲述了一个青年在无人岛上的生活经历。书店里的人很多，可没有喧闹声，大家都在安静的看书。我也找了个座位坐了下来，津津有味的看了起来。中午，正当我看到精彩片段时，手机响了，是爸爸在催我回家，我挂了手机，手机连续几次响了起来，我索性关了手机，继续看下去。爸爸来了，在我的再三恳求下，终于吧这本书买下来了。我走到哪都带着它，几天后，我把这本书看完了。这本长篇小说写得太精彩了！我整整看了两遍。
　　以前的我，对没有插图的书是不感兴趣的，选书时随手一翻，没有插图就不看了。可这本书没有一副插图，而我却看得那么入迷，它告诉我一个人在艰难的条件下，只要有信心就一定能克服困难。我甚至走到哪都带着它，这本书太吸引我了，它深深地感动了我。
　　我知道了每本书都蕴含了一个深刻的道理但这个道理只有通过挖掘才会被发现。我要养成边看书边思考的习惯。很多时候，看完书我都没什么印象，书多读几遍，肯定会有新的'发现。有时间我要把我书架上的书拿下来再看第二遍，第三遍，相信一定会带给我我新的启示。
　　总之，好书能影响人的一生。而一本好书，有可能要挖掘很多次才会有深深的体会。
　

我的日记篇4

　　今天我洒下了希望的种子——辣椒。瞧！我这一个开心的小农夫正在认认真真的播种呢！

　　为了种菜我起了个大早，喷壶、黑土、木头箱子、种子、铲子全副武装的往阳台跑！首先我先倒入一半的土，紧接着我又挖了两条小沟，拆开了种子袋，我那一颗颗粒饱满的辣椒种子露了出来，我小心翼翼的把辣椒种子分别撒进那两条小沟里，哟！有一些种子还“不听话”了，只想往箱子外边“跑”，大概故意和我这个小主人作对，这可难不倒我，我一一将它们擒拿归案！紧接着，我一定要把被那些小种子浪费的时间给赶回来，轮到下一步了——盖土，也许是忙中出乱，哪一些土有一部分都洒到了地上，这可把我急坏了！手忙脚乱的把地上的土捧回去，直到重新把土填平，这才拿起喷壶给它浇上了一些水，好在浇水的时候没有失手，唉！这一次播种可把我给累坏了，扑打扑打手上的土与身上的土，被这调皮的种子与土给折腾的简直无话可说，甚至连给我这一个宝贝辣椒起名字的力气都没有了，行了！既然我种植它的`时候那么费劲、它那么淘气，就叫它小淘气吧！虽然小淘气是那么的淘气、那么的顽皮！但我还是望“子”成龙，希望小淘气长得最高、最茂盛、果实长得最嫩绿，种出来的辣椒最辣！

　　通过这次播种，我明白了一个最简单的道理——农民伯伯干活很辛苦，我们一定要珍惜粮食，赞扬节约，让农民伯伯少流点汗。吹着微风，我嘴里哼着“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”慢悠悠地回家了……

我的日记篇5

　　今日，万里无云，春风拂面，我的心境也和天气一样晴朗同，因为奶奶说我学习有提高要带我去买礼物，我开心极了，一路上又蹦又跳地到了启路文具店。

　　一走进文具店，一排排的商品琳琅满目，把我看得眼花缭乱，都不明白先看什么了，有随着音乐翩翩起舞的天使，有坐在窗台挂着两条腿沉思的木偶，有做工精致的手工车模，有慢慢流动的沙漏，有叮叮当当的风铃……我左看看右看看，拿起这个又想另一个，就像故事书里那只猴子一样，拿了一样就把另一样丢了，什么也没有拿到手。哎!选什么好啊平时经过那里的时候，不管妈妈买哪样给我都喜欢，可今日有这么多选择，选来选去不知选什么了。

　　突然，我的目光被一个毛绒绒的玩具吸引住了，那是一只又可爱又漂亮的毛绒小花猫。它的身体有的地方是粉红色的，有的地方是白色的，两只淡蓝色的小耳朵，黑白分明的眼睛圆溜溜的，肉粉色的小鼻子是一个爱心形的，红红的小嘴巴在害羞的.笑着，那只白白的小手似乎在和我招手。

　　“就是它了，奶奶。”我抱着小花猫那软软的身体说。奶奶拿过小花猫仔细地检查了一下，也说可爱。付钱的时候，服务员阿姨说这是一只富贵猫，怪不得了，长得这么可爱呢!

　　我抱着小花猫走在回家的路上，吸引了许多来来往往路人的目光，我心里别提有多开心了!我想以后必须要再接再励，取得好成绩，因为这样才能有机会买更多的礼物，哈哈哈!

我的日记篇6

　　我的课余生活像个万花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要来看看我的课余生活呀？我的课余生活也很丰富，打篮球、扔垒球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜欢的却是下五子棋；这不，今天我就和爸爸开展了一场五子棋大赛呢！

　　第一盘爸爸先执棋，爸爸因为一心两用的原因输了一盘。第二盘开始了，还是爸爸执棋，爸爸一直提高警惕着，第二盘我输了，爸爸露出了一副得意洋洋的样子，好像在说：“你是小孩，比不过我的。”但是我在心里暗暗地说：“我相信，我能行，我一定要打败爸爸，加油！”

　　第三盘是最激动人心、惊心动魄的`一盘了，因为第三盘是最后一盘了。第三盘开始了，我的心怦怦地跳个不停，突然，我发现了双三的棋，我看见爸爸没注意，就马上连成了五颗棋。“耶！我赢了！”我大叫一声。

　　星期天，妈妈也成了我的手下败将。

　　赢了爸爸妈妈，我心里感到很高兴，课余生活让我的生活很丰富。

我的日记篇7

　　愉快的假期生活结束了，回想假期里的点点滴滴，让我不能忘记。

　　寒假生活开始了，我自由地把假期的生活安排一下。刚放假的几天，我先把寒假作业写完。我每天仍然早上6：30起床，洗簌完后，锻炼一会儿身体，7：00我们一家人开始吃早饭。吃过早饭，爸爸妈妈都上班去了，我就开始做作业、读书、练习舞蹈；有时我还帮助妈妈打扫卫生、洗碗、整理房间、和妈妈一起买菜、逛街、散步；有时我和哥哥姐姐、小朋友们玩；晚上9：00睡觉，我每天都把自己的事情安排的很好，一有空闲，我还会想上学时的事。

　　我的假期生活过的非常开心，非常充实。我的作业全部做完后，爸爸妈妈还安排我们全家旅游几天。在这几天了，我充分享受了假期生活的快乐和乐趣。在这个假期里，我听的最多的'话是，这闺女又长高了，聪聪真是长大了，越来越懂事了。有时我做梦都梦见大家夸我。

　　寒假快要结束了，我整理自己的书包、文具、作业，为开学做准备。

　　我的假期生活非常有意思，但我是一名学生，早晚都是要告别假期生活，去学校上学，和老师同学们在一起。

　　同学们你们的假期生活怎么样？是不是也像我一样。

我的日记篇8

　　我想每个孩子都会拥有父亲的爱，但我家的情况却截然不同。在父亲发火的时候，如果想向他撒娇，是完全没有用的。我经常屈遭父亲的打骂，我觉得父亲好像从来都没爱过我，以致我怀疑自己是垃圾桶里捡来的。直到后来，我才知道父亲是爱我的。

　　那是星期一的早上，天气很冷，我赖在床上不肯起来，直到妈妈来叫我，我才知道快要迟到了，我我急急忙忙草草地洗漱了一下，早饭也没有时间吃，匆匆地赶到学校。好险！上课铃声就在这时在耳边响起。

　　我刚坐下，老师就进来了。但这整一节课，老师讲什么我全没听清，只知道肚子在咕噜咕噜地向我抗议。我饿着肚子熬过了四十五分钟，一下课，我便跑到小卖部买零食。因为没吃饭的缘故，在加上没带多少钱，可怜的一丁点零食一下子就吃完了，可惜没有喂饱肚子。心想再饿也只能熬到中午放学了。我走进教室，猛地发现我桌上有东西。

　　走过去一看，是一个袋子，里面有几个包子。我问了一下四周的同学是谁给我送的包子，他们都说不知道。当我问到同桌时，他说是一个人拿着包子问他，我的桌位在哪里？就把包子放下了。我在心里想着到底是谁送的'包子？是妈妈，一定是妈妈！因为妈妈早上见我没吃饭，心疼我，就送包子给我吃，我心里美滋滋的吃着包子，吃到我打饱嗝。

　　中午，放学了，一回到家，我对妈妈说：“谢谢您的包子。”我用开玩笑的语气说了一句，谁知，那几个包子不是妈妈放的，而是爸爸，虽然我不相信，但我不得不相信，妈妈把早上的事情告诉我，原来爸爸早上六点因为咳嗽，于是就去买药。后来，爸爸回来时已经是八点四十分了，他看到了桌上的饭菜，就知道我没吃早餐，于是他又上街买了几个包子给我送了过来。因为怕影响上课，父亲就一直等到下课。刚好我们就是在那一刻错过了。听妈妈讲完，我哭了，我真想对父亲说：“爸爸，我爱您！”

　　经过这件事，我发现原来父亲是爱我的！他把爱藏在心里，默默地关心着我、爱着我……

我的日记篇9

　　XX年09月09日星期五天气：晴

　　那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。

　　让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药！

　　只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好！”

　　望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。

　　接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好？”

　　“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。

　　刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗？”

　　或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的.祝福所激动，我们也大声回应道：“好！”

　　只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李老师，你是不是和我们一样激动呢；3……“祝李老师教师节快乐！”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……

　　李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐！

　　那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。

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