我的日记[合集4篇]
一天即将完结,相信大家一定感触颇深吧,想必是时候写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的我的日记5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
我有一个绝活,就是无论在哪唱歌都不跑调。参加了两年合唱队,我对音乐十分敏感。听过一首歌的上半曲,下半曲的音,我就能猜得七七八八了。
一次课余,我难得写完了所有作业。便邀请身旁的小伙伴小静一起唱歌练音。美妙的音符如泉水一般从我的嘴里发了出来。随着《我和我的`祖国》的旋律,我仿佛看到了成千上万的中国人,为了打倒日本鬼子,而浴血奋战;看到了古战场上,卫国将军们为保土国土而牺牲……我被自己的歌声,陶醉了!
一首歌下来,小静便情不自禁地赞叹道:“哇塞,你好厉害呀!音抓得又准,唱得又好听,就跟一只百灵鸟似的。你以后当歌手绝对绰绰有余!”“没有没有啦!”我连忙摆摆手。话是这么说,心里却美美地想:那是当然,也不看看我是谁!这么说来,我的声音好像还真的挺好听的唉!我霎时间觉得如果我有一条尾巴,现在摇得正欢呢!
疑怡姐走了过来,“我和你比赛唱歌,好不好?”我眨巴眨巴眼睛望着她。“好啊。”她唱了起来,哎呀,她跑调了。“我跑调了。”她停了下来。“没关系,说不定我也会跑呢。”我唱了起来。唉,唱歌不跑调可是我的拿手好戏,我边唱边想着。不好,我也走音了!还好,我马上意识到了自己的错误,又一个变音,一切转上了正轨。唱完后,她们一个个都惊叹得不得了。我暗暗地吁了一口气,还好他们没发现我的失误,真是好险!我不得不承认,确实,因为太骄傲,唱到最后,竟差点把拿手好戏给演砸了!看来做人不能骄傲是硬道理!
唱歌不跑调带给了我无限夸赞,也让我懂得做人不能骄傲!
我的日记 篇2
成长后有许多的烦恼,小时侯却常常想长大,长大后却由、又想像原来小时侯一样嬉戏。玩耍。奔跑。满地滚。
每个人长大都有各自的烦恼,比如我,就有许许多多的烦恼。
(一)身高
个子矮就是第一大烦恼,每次吃饭时,妈妈总是说:“多吃饭,才长的高,你看人家梦颖长的多高,再看看人家许静学习好又长的高。”我听了之后,心里埋怨着,身高、学习,怎么这么烦啊!但想想昔日的我是没有认真学习,也有一点点惭愧。唉,无忧无虑的日子真好。
(二)学习
学习,又是一大难处,整天,我们就在教室里翻阅着书籍,积存了大量的知识,数学看起来简单,学起来难。英语:口语、音标、短语。好学生一看不咋地,而我一看却伤脑筋。语文:写起字来,规矩多:美观、整洁,这对于我来说太难了,尽管我是一位女生,但谁说女生的字一定好看呢?
政、史、地、生这四个学科各个难,人家说着四科像神仙一样,龙飞凤舞,想抓住它们,也先问问四位长老意下如何,否则,比登天还难。
考试。
考考考,老师的法宝,
分分分,学生的命根。
整天,试卷满天飞,“飞上来,飞下去”来来回回,每次都有同样的情景,唉!考不好,不仅被老师批评,还会被家长训斥,考的好嘛!我没经历过,我的学习成绩马马乎乎,也看的过去。老天,让时光倒流,让我回到小时候自由自在的玩乐!
(三)弟弟
还有一个最讨厌的烦恼,那就是我有一个调皮的弟弟,我的弟弟一放假就天天跑出去玩,我有一天终于忍不住,于是和他大吵一架,结果,我仍是打不过他,俗话说的.好:“好男不跟女斗。”于是,我说:“我才不跟你斗呢!看你还小,饶你一条君子命,哼。”老弟也不忘反驳:“我看你是怕我。”我忍,“还再那装忍者,别装了。”弟弟挑衅的说到,我再忍“切,我不跟你打,还不是因为你在那装蒜的。”弟弟再次发起了挑战。忍无可忍,无须再忍。“秦始皇,看我不和你大战三百回合,我要与你战死沙场,今天,不是你输就是我哭,”我气愤的喊着。与他势不两立。弟弟见情况不妙,哇哇大叫:“妈妈,妈妈,姐姐打我。”原来他有靠山,看来,情况不妙,三十六计,走为上策,等着吧,秦始皇,我会找你算帐的。
人生总是这样,不经风雨怎能见彩虹,“烦恼有什么好怕的,看我不来个冲击才怪。”
烦恼虽不多,但很苦,像一杯咖啡,尝起来苦苦的,加点糖,甜甜的,人生总会有坎坷,我只能一步一步的跨过去。
我的日记 篇3
早上我和弟弟是被狗的叫吠声惊醒的,鸟鹊已站在枝头放声歌唱,那种烦躁的心情早已被鸟儿的高歌消失的无影无踪。“走吧,我们出去散散步,看看日头。”
我骑着单车,我弟弟坐在后面,清新的空气使人更加身心愉快,大的天气仿佛应着我们大的心情。我们迈着轻飘飘地步伐来到了小山坡观看天边的太阳,湛蓝的天空中还残留着一轮月牙,像是被谁未啃完丢在那里似的,而天的'那一边早已悬挂着火红的太阳,并不刺眼,十分具有观赏性。柔软的风吹拂着你,温暖包围着你,有一股说不出的幸福感。
我爱这儿鸟语花香,爱这儿景色宜人!
我的日记 篇4
汉字是中国最伟大的发明之一,也是我们中国人的骄傲,被我们后人广泛运用,我们也非常喜欢汉字,作为我们的老师,徐老师更是百般的喜爱汉字,她总是说人如其字。
老师总是很认真的教我们字的一笔一画和怎么写更漂亮,当然我们也很认真的学,因为老师总是把人如其字挂在嘴边,所以不由的我们就觉得字必须要写的好,如果写不好,长大就做一个不好的人,对社会没用的人,但我觉得老师在不同的.时候就像不同的字一样。
上课时,老师就像严厉两个字,老是板着脸,就好像一个会动的木头人,当有同学上课时遨游太空,或者在那嬉戏打闹,老师就会毫不留情地生气地“教育”他,而我们怕老师着火了,就用认真上课的水去让老师心情平和,使她不会引火上身,
下课时,老师就是朋友两个字,总是用笑盈盈的表情看着我们,虽然我感觉有点笑里藏刀但老师的和蔼可亲很快就让我没了这个感觉,真是判若两人啊!
考试时,老师就是严肃两个字,我觉得老师的眼睛就像老鹰的眼睛一样,凡是看到我们有嬉戏打闹,交头接耳时就会像老鹰抓小鸡一样,阻止我们的窃窃私语。
在教对练习时,老师就像耐心两个字,老师开着探索新知识的船,老师就是船长,我们就是船员,船长用心的教我们航海技巧,让我们在未知的海域里找到知识的彼岸。
老师的话让我懂得了,中国的汉字就像中国人,只要练好汉字就可以对社会对国家有用的人,这句话使我终身受用。
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