实用的我的日记【合集7篇】
一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的我的日记9篇，欢迎大家分享。
我的日记 篇1
我们的校园很美丽，我很喜欢。
走到校门口，首先映入眼帘的是扇大铁门。在它的旁边，写着几个大字“纬五路一小”。
进了大门迎面而来的大花园里面有绿色的小草、五颜六色的花朵，还有高高的大树。
来我们的教室看看吧！干净明亮，一排排整齐的课桌放在我们教室的中间；空调可以让大家夏天凉快、冬天暖和；特别的是黑板，我们的黑板有二层，第一层有一个黑板，第二层是一个多媒体。再瞧瞧我们的'操场吧！我们的操场上有健身器材、乒乓球台、跑道，同学们在那儿一起玩得很开心。
我喜欢我们的校园。
我的日记 篇2
新学期再开学的时候，我将是五年级的学生了，我的心里当然很高兴了。
但是，在我心里却有一种很强的失落感，因为从一年级就开始教我的王老师却不再教我们班了。上学期放假的前两天王老师对我们说她下学期就要不教我们的时候，我的心里感到非常的难过。
记得我还没上一年级的时候，王老师来我家家访，当时我看着王老师那亲切的笑脸，听着她对我说的那些关怀和鼓励的话语，我高兴极了，觉得王老师是那么的高大和充满智慧，心里想：我上学后一定要好好学习。
自从我跨进学校大门的那一天起，王老师对我们全班同学都充满关爱，我每一点的成长和进步，都离不开王老师的培养和教育。在王老师的关怀和教育下，我的学习成绩一直很好，是班里的文体委员，上学期被评为区级三好生，王老师还经常鼓励我掌握一技之长，做一名全面发展的优秀少先队员，在我参加的几次全国少年儿童艺术大赛中，我演奏的电子琴获得了好几次金、银、铜奖，在王老师的关怀下我还参加了学校的打击乐学习班，现在已经是区少年宫民乐团的成员了，可以这样说：没有王老师对我的`关心和教育，我就不会取得现在的成绩。
王老师虽然不教我了，但是在我的心里王老师永远是我的好老师。这四年来王老师对我的影响和教育，我想一定会对我今后的成长有着很大帮助的，因为我从王老师的身上学到了很多、很多......
教师节就要到了，我在网上看到这个庆祝第20个教师节“光荣的人民教师”征文活动，我也想参加，借助现代化的网络衷心的对王老师说一声祝福：祝王老师节日快乐，身体健康、永远年轻漂亮！
我的日记 篇3
今天是周末，我的生物钟持之以恒地响起，惯性地抬头看表，才六点哪！我依稀记得昨夜三点多才枕着你的名字入眠呵！本打算今天睡到十二点再起床的，可是现在哪有睡意呀！
我惯性地摸到手机，打开，重温你的短信。一条条，一句句，一字字跳荡着你的爱意，没有你声音的日子，它是我甜美的回忆。读着短信，眼前便浮现你矫健的身影，似乎伸出强有力的手臂，拉住我纤细的五指，走出魔窟，跨越万水千山，找寻梦中美丽的桃花园。
我放下手机，眼前依旧是孤单的自己。思念潮水般向我袭来，突然有一种冲动，是想听到你声音的冲动，它来得如此强烈，我简直无法抵挡，无法排遣。可我知道，你昨夜喝得烂醉如泥，睡得很晚，很晚……我怎么能去搅扰你的清梦？更何况是七日中唯一能睡懒觉的清晨？我又拿起手机，打开，重温你的短信，任思念的毒蛇爬满全身，噬咬我日渐消瘦的躯干，我何以能扯断这春蚕般的思线，一丝丝，一缕缕，一团团，越理越凌乱？我狠下心，去压那些铭刻在心底的数字键，想把思线牵远。可是，耳边响起的不是让我心跳的乐音，而是让我烦乱的盲音，我的心如秋千般荡来荡去，荡去了我的`思念，荡来了我的柔肠百转。是啊，昨夜睡得那么晚，今天怎么可能这么早起床呢？多亏是盲音，否则我一定会吵醒他。那酒何以醒？疲惫何以消除？今日何以做事？想到这里，我的心情平静许多，读着短信，我沉入了梦乡……
等我再睁开眼，日已中天。我饥肠辘辘，却不想吃饭，依旧惯性地摸到手机按熟悉的数字键，耳边还是一阵盲音，我的心沉入大海，不知该怎么办？这会儿肯定起床了，怎么还是盲音呢？不知是手机的问题还是网络的问题？我知道你不会不接电话的，今天怎么啦？难道昨夜喝得太猛，伤了身体无法起床？孤单的你又有谁去照顾？恨不能插翅疾飞为你煮醒酒汤；为你叠被理床，洒扫厅房！但相距遥遥，远山缈缈，我何日才能抵达你的怀抱？
我倦起懒梳头，抬头望天边，有限的视线难以看见你此时憔悴的容颜。我一遍遍压着极小的冷键，无望的盲音把心儿揪紧，把心底磨穿，这无线电波比妃子的一骑红尘还要慢啊！
守着窗儿细数着阳光，滑过的分分秒秒都写满对你的牵挂和思念。此时的你到底在干什么？也许在用餐，把手机忘在了桌边；也许在洗衣，哗哗的水声吞没了手机的弦音；也许匆匆忙忙奔走在街头，购置一周的生活用品，喧闹的人潮淹没了手机的鸣叫；也许……电话的那端不是无人接，就是占线，手指压过了几个小时，我已经无法计算，麻木的指头碾碎了我的心愿。
夜幕降临了，手机的盲音还是没有改变。我已经无法安静片刻，紧缩着眉头，在房间踱来踱去。不知今天的你如何度过？身体还好吗？精神还好吗？为什么突然消失了踪影？失去了信息？你在他乡想我吗？你能感受到我对你的惦念吗？小小的手机似有千斤重，威压在我的心头。不知远方的你能否看到我眉心里隐藏的巨大问号，从而给我一个圆满的答案？
我的日记 篇4
有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。
老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的.宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所说的“镇”不一定就表示专制，可以放宽，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。
我的日记 篇5
新的一年快要到了，同学们都盼望着能收到礼物，这不，又在这求老天爷。下个礼物雪
‘苍天啊！大地啊！老天爷啊！下一场礼物雪吧！’啊——！一个超大的礼物砸在我的身上，砸死我了！我唔着伤口‘诶呀’的叫着，看着这个来路不明的庞然大物在想：“这会是谁送给我的礼物呢？”
我一直在想，直到看到上面有一张礼物卡，上面写着：我是天上的神仙，因为每过一年都要投一个礼物送给人间的小朋友，谁幸运的话会得到这个神秘礼物哦！恭喜你获得这个神秘礼物！
我望着这个礼物欣喜了好久。可是怎么弄开呢？问题就出在这里。我左看看右看看，始终找不到开口。嗯！只能这样办了。我拿着据条‘吱呀，吱呀’的`据着，终于据开了，里面放着一个魔法帽子，我拿起后说：“这个东西怎么用呢？”它好像听懂了我说的话，马上变出了一本说明书。我高兴的叫起来！
“女儿，快醒醒！快醒醒！”一阵惊呼让我从梦中醒来。我看看桌子上，没有魔法帽。诶！原来是场梦！
我的日记 篇6
过年了，外公送了我一个遥控小汽车，我开心极了！虽然家里有好几辆遥控汽车了，但是我最喜欢这一辆。这是一辆黑色的本田小汽车，外形很漂亮，做得也很逼真。透过车窗能清楚的看到座椅、方向盘、里程表、手刹……我迫不及待地拆开包装盒，装上电池就想试一试身手。一按遥控器，汽车的大灯就亮了，飞快地向前奔去。刚开始我开得还不熟练，跌跌撞撞的.，琢磨了一会儿我就很熟练了。我还教妹妹怎么操作遥控汽车，我真是太开心了！
我的日记 篇7
我的国学老师，她姓关。她的身材胖胖的，脸也胖胖的，带着一副眼镜。普通的她很幽默，因此，我们都很喜欢她。
她平时讲课风趣十足，连生气也不忘开几句玩笑。有一天上国学课，她兴致大发，为我们讲起了课外知识。当她讲到睡眠对人的`健康很重要时，突然指向王同学的座位，说：“你们看，我说的没错吧，睡眠对一个人有多重要！”大家目光纷纷向王同学投去。原来王同学正趴在课桌上睡大觉呢！只见她踱着步，慢悠悠地朝王同学走去，还背着手大声清了清嗓子，王同学顿时吓得不轻，立马坐起来，而她却对王同学的同桌范凯瑞说：“我说，你也太不关心同学了，他睡着了你也不想着给他披件衣服，万一着凉了怎么办？”我们听了顿时哄堂大笑。
其实我的国学老师也是我的妈妈。妈妈很温柔，她经常给我买我喜欢的零食，还带我出去玩。有一次我生病了，医生说需要输液，整整五个小时，妈妈一直陪着我，都没有休息。她和蔼的脸上带着一丝忧伤，一丝疲惫。我深深地感受到了妈妈对我的爱。
这就是我们的国学老师，也是我和蔼的妈妈，你们喜欢她吗？
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