实用的四年级日记【精】
一天的生活不知不觉间结束了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记7篇，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
旅游喽！我一下飞面就满怀兴奋地往出口跑。
我来到四季如春的昆明，但我心里还是胆战心惊。我们的车路过了三月份大屠杀的地方，一个汽车站。
“七彩云南”到了。哇！里面有翡翠、珍珠、宝石，金银财宝琳琅满目，看得我眼冒金星，眼花缭乱。
大理是白族的家乡。我们走在一望无际的古城，古色古香。人山人海的古城里，到处是音乐声，因为有一个老年人乐队在奏乐。有的人嬉笑着，有人走累了，还有人在卖东西。我想买机器工厂的第三代战士，可我只能在网上买了。唉！
最后我去了丽江，玉龙雪山，我们只看见了蚂蚁一样的`雪花，其它的和我家的山一模一样。一大群羊自由自丰地吃草。
我们要回去了，可我不想回去，我要多看一眼蓝天，白去，红土地！
四年级日记 篇2
教学目标：
1．了解人物的基本结构以及绘画中人物动态的表现要点，并有意识地运用这一美术语言纪录和表现周末的生活。
2．培养学生关注生活，以及乐观、积极、健康的生活态度。 教学准备：课件、课前布置学生带上自己在周末活动里的一些照片。
教学过程：
一、激情导课
导入新课：同学们，再过两天就是周末了，高兴吗？！为什么？
师： 因为周末的生活轻松惬意，我们可以自由地支配时间，好好休息，轻松娱乐或学习锻炼??做自己喜欢的事情。谁来和大伙说说你的周末是如何渡过的呢
生：学生漫谈自己在周末与亲人、朋友、同学之间最喜欢开展的活 动：如郊游、采摘上网冲浪，学骑车、体育锻炼、学特长等等
二、民主导学
A 1、任务呈现：
让我们首先进行一个小游戏：老师这里有一个准备射门的运动员，谁能画出他成功射门的动作呢？ 2、自主学习：
请学生上来画动作，2--3名同学画，师生共同分析动作，如：胳膊没甩开，双腿没跑起来，动作不舒服等等
师生小结：人体的结构可理解为头部、胸部和髋部这三大部分再加上四肢。人体的各种动态变化都是由身体各关节的变化而产生的，不但双臂要甩开，两腿要迈开，身体还要往前倾，看一个帅气的动作生动的展现在我们面前了，相信他一定会射门成功的。掌握了人物动态变化的要点，能帮助我们更生动地表现生活中的人或事物。
3、展示交流
老师相信大家一定会成功的!下面就让我们比比看，谁能在一分钟画出更多的人物动态，学生自主练习，并让1--2名学生黑板上画。
B 1、任务呈现：
你认为画面到现在为止完整了吗？还需要怎样做添加什么？好,现在就让我们一起欣赏一些同学的.周末日记，看看他们是如何表现的。（看大屏幕欣赏）
2、自主学习：
出示表现周末生活题材的绘画作品，师生欣赏、评述。 分析画面有哪些内容。 画面中人物活动的动态、表情分析。
这位同学表现的是他周末最喜欢的活动---和同学赛车，看他神气的样子得了第一名，把文字安排在了画面的左边，是否必须在这边呢，对，也可以安排在其他位置。 选出一张学生刚才的练习共同分析：要添加相应的背景环境，还需要进行详细的刻画描绘，并添加适当的文字
3、展示交流：欣赏了画家及同学们的作品，请大家也把自己周末里美好时光记录下来吧，别忘记相关环境的表现及添加适当的文字能使周末日记更显精彩!
师生共同解决尝试作业中的问题，共同完善画面。
三、检测导结
1、自评说说自己的周末日记，有什么得意或不满意的地方。
2、互评选出你喜欢的作品说说理由。
3、希望大家以后用这种方法记录你精彩的生活和学习。
四年级日记 篇3
大年除夕，我们全家都团聚在我爷爷家过年。爸爸和奶奶准备了一桌丰盛的晚餐。大家坐在一起边品尝着美味佳肴，边喝酒聊天。我吃饱饭就和哥哥还有爸爸一起到外面放鞭炮，鞭炮在空中噼啪作响，震耳欲聋。
大约8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》。节目丰富多彩，我最喜欢看的是儿童歌曲和舞蹈。晚会没看完我就在床上睡着了。睡到大约11点钟起床，看见大家已经开始包饺子了，饺子里面放了钱、枣还有花生。到晚上12点时大家开始吃饺子，我吃到了三个带钱的饺子，别提有多高兴了。
初六那天一大早，妈妈和姥姥就带着我和亚南哥哥一起去农村太姥家拜年。太姥家也非常热闹。我给长辈们拜了年，还收了不少的压岁钱。姨姥爷带我去村里转了一圈，参观了村里的猪、羊、鸡、鸭。我最喜欢看的.是小羊，羊妈妈刚生完两只可爱的小羊，亚南哥哥还抱小羊拍了张照片。可我胆子太小了不敢抱，只能在边上看着。村里的表哥小伟还领着我们去看了小兔子，小兔子有黑的、白的、灰的。
中午吃过饭，小伟哥哥带我们在院子里放小鞭炮和烟花。我们在外面玩了一下午。晚上吃饭的时候我和俩个哥哥吃了好多饭，吃的可香了。吃完饭，小伟哥哥的爸爸开车送我和妈妈回家。
春节过的可真开心啊！
四年级日记 篇4
2x16年8月15日 星期一 天气晴
老爸老妈在工作几周后，竟然提出要回家！
我问：“什么原因啊，不是说要在这里永远待下去吗？”
老爸说：“我跟老板提过了，看你们最近心情不好，于是就辞职了。工厂老板也有和你们一样大的女儿，所以他理解我们的感受，就把咱们放回来了。”
“老爸老妈万岁！姐姐万岁！”我在弹簧般的'床上是又蹦又跳，谁知天花板太矮，给撞了个包。
“喂，你能不能不要这么放肆啊？等会他们又改变主意了怎么办？”姐姐狠狠地瞪了我一眼，压低声音说道。
“哦。”我索性在床上坐下来。
我忘了和同学们说起这事了？
到时候还是给他们一个惊喜吧！
人见人爱花见花开车见车爆胎的美少女苏鑫雯终于回来啦！
幸福来得太快了！我滴乖乖啊！才几周啊，她们肯定没预想到我会这么快回来了吧？
让我一次笑个够吧！
四年级日记 篇5
老师让大家准备综合性小组活动的材料，“无自信”同学居然将一只鹦鹉带到了教室。
上课之前，“无自信”一时手痒，把装鹦鹉的盒子拿出来了。
一位好奇又鲁莽的同学未经盒子主人的同意，顺手就打开了盒盖，“潘多拉的盒子”就此打开。
在盒子里压抑了很久的鹦鹉，一见“牢笼”被打开，便猛然飞了出来。
于是，一场集体抓鸟行动上演！
有的人赶紧把窗户关了，有的人悄悄拿起自己平时带的小渔网，大家准备就绪。鹦鹉察觉到空气里的'杀机，展开翅膀，一用力，骤然飞到了一米高的讲台上，猛扑过去的同学们都落了个空。
落败的同学们岂能善罢甘休，又开始对鹦鹉进行第二轮“围剿”。
惊慌失措的鹦鹉，东飞飞西撞撞，大家一直跟在它的屁股后头，东奔西跳。鹦鹉在逃跑途中拉了一坨屎。于是，剧情开始反转，鹦鹉飞到东边，同学赶紧躲到西边，害怕被鸟屎击中。原来被评为“全年级第一”的文明班级，此时教室早已乱成一锅粥。
鹦鹉又飞上了电风扇，“无自信”急得都快要哭了。我突然想到了一條妙计。
“咕啾，咕啾”，我开始模仿鹦鹉的声音。要知道，我有一只叫“小莺”的鹦鹉，和“无自信”那只鹦鹉可是好朋友！
那只鹦鹉呆住了，缓缓地从电风扇上飞到我肩头，我轻轻地捉住了它，还给了“无自信”。
四年级日记 篇6
在一个清香袅的早上我早早了床，打开一看我家的花园，鲜花盛开了，小鸟叽叽喳喳的叫。我听到了小鸟叫，就起唐朝诗人李白写的一首诗：春绵不觉晓，处处闻啼鸟。不过多久，吃早饭了，我吃着香甜可口的'早饭。早饭吃完了，我就去做作业，可我不会做，望着那么多的作业，我感到很无助，不知所措了起来。到底该怎么办？我终于忍不住了，便嚎啕大哭起来。姐姐闻声过来，亲切地问：“怎么了？遇到什么事了？跟我说，我会帮你的。”我向姐姐陈述了前因后果，十分可怜地望着姐姐。姐姐说：“不会写日记？”我低下头，不好意思地说：“嗯，因为实在不知道该写什么好……”姐姐想了一会，说：“不如，我们玩一个游戏，先不想作业的事。”我说：“好吧。”心里却想：姐姐想干什么啊？竟让要和我玩游戏！不过她一定有她的用意。
姐姐对我说：“来，把眼睛贴到画上人的脸上去。”我说：“哦，我知道了。”姐姐用布蒙住我的眼睛。我把眼睛往左移，又往右移，终于确定了位置，我把眼睛贴到了人的脸上。我把布取下。一看，眼睛贴到了鼻子的下面！我终于忍不住了，哈哈大笑起来。姐姐说：“你知道写什么了吧？”我说：“知道了。”
四年级日记 篇7
今天，我的爸爸给我买了一只宠物。
他是一只小鼹鼠，他每天都住在地下，被买回来后，爸爸给这位‘鼹鼠先生’挖了一个洞，让他住在这里面。
我每天都会来看他，所以我们很熟悉了，我每次去都会给他带一些吃的，我很喜欢这只小鼹鼠。
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