三年级的日记优秀（7篇）
一天的生活不知不觉间结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，立即行动起来写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编整理的三年级的日记7篇，希望对大家有所帮助。
三年级的日记 篇1
今天我们去青少年宫航模工作室参加实践活动。
从拥挤的公交车上下来，我深吸了几口新鲜空气，老师就把我们带到三楼一间教室，孟老师就是我们今天下午学习的时间老师。老师先给我们做示范：先清点袋子，有6个大件，12个小件，长的`有5个，竹棍一根，双面胶两个，还有机翼和尾翼。老师先把橡皮筋动力飞机的骨架装好，再用双面胶把飞机的用鸟儿说是羽毛装好，把橡皮筋装上去，一个橡皮筋动力飞机就做好了。
老师发完材料就让我们自己做了。
我先装动力飞机的前面“翅膀”、“尾巴”“骨头”。我费了九牛二虎之力才装好了骨架，我长长的吐了一口气，可又回过神来仔细看了一遍，啊！做错了，我精心改造了一番，但我还是没有发现自己做错了，我毫无想法的做了下去。
待我装好了飞机给老师看，老师却说我做错了，我垂头丧气地回到座位上，把飞机给拆了，做错的部分重新做了一次，，已经要下去试飞了，我看着自己做的飞机，虽然不是很满意，但这毕竟是我自己做的，最心爱的。
看着飞机飞上蓝天，我心里充满欣慰，做航模给了我许多快乐和欣慰。
三年级的日记 篇2
5月29日 星期二 阴
人生
一岁喝奶水，十岁在上学，二十岁娶老婆，三十岁打打工。
四十岁没事做，五十岁跑跑步，六十岁睡睡觉，七十岁打打牌。
八十岁做早操，九十岁打麻将，百岁挂墙上。
人生就是短。
三年级的日记 篇3
今天，我写完作业很无聊，就拿了一副扑克牌玩。妈妈看见了，说：“来，我给你变个小把戏。”我高兴得欢呼雀跃。
妈妈从一叠扑克牌里面抽出一张牌，正面对我，反面对她，妈妈自信地说：“我可以猜出这张牌是什么。”我瞪大眼睛说：“不可能！”妈妈微笑着说：“你不信，我变给你看。”只见妈妈把牌在我面前晃了晃，拉长了声音说：“让我摸一摸这是什么牌？”妈妈闭上眼睛，摸着牌说：“这是黑桃六!”哇，妈妈居然猜对了!我好奇地问妈妈：“妈妈，妈妈，你怎么知道是黑桃六的?”妈妈笑着说：“其实我是把你的注意力分开，偷看到的'。”说完，我和妈妈都忍不住笑了。
后来，妈妈又意味深长地说：“无论做什么事都要仔细观察。只有仔细观察，才能弄清其中的奥秘。”
三年级的日记 篇4
呼呼呼是谁在捣乱，原来是风姐姐来给我们报信了。她亲切的说：“冬天来了。”
下午雪花姐姐就迫不及待的来到了我们身边，她这一来给世界又增添了一份美丽，也给人们带来欢乐。你看，雪花姐姐给大树来了个亲密的接触，也给小草带来薄薄的白纱裙。漫天的雪花，有的落在了地上，立马化成了水，有的落在同学们的头上，给同学一起快乐的玩耍，有的飘在校园的上空，观赏校园美丽的景色，还有的……
我仔细的观察雪花的形状，原来它是六瓣的，洁白的身子，美丽极了。雪花落在我的.嘴边，我不由自主的伸出舌头添了它一下，啊真凉！我伸出手接了一朵雪花，可我一眨眼，调皮的雪花就瞬间化成了水滴。
放学时，我用伞去挡那调皮的雪花，可是我挡前边，它就从后面攻击我，我挡左边，它又从右边攻击我。我走着走着，忽然发现，操场上有积雪，可是雪花不像刚飘下来那么洁白了，而是变成了冰块。我踩在上面走着，就发出了咯吱咯吱的声音。
啊！下雪的感觉真好！
三年级的日记 篇5
今天，妈妈教了我昆虫的知识。在自然界里除了人、鱼类、动物、贝壳类、鸟类以外的小动物叫做虫子，虫子里面有一类叫做昆虫。昆虫是什么呢?昆虫就是有头部、胸部、腹部、三对腿，有的'还有两对翅膀，这就是昆虫。
昆虫那么小，它们的耳朵和鼻子在哪里呢?昆虫的鼻子一般都长在触角上，它们的耳朵和我们很不一样，例如知了的耳朵长在肚子上，蚊子的耳朵长在触角上，蟋蟀的耳朵长在小腿上，苍蝇的耳朵长在翅膀下面。我们把昆虫的耳朵较多听觉器官，它们的作用就是听到声音，我觉得好神奇呀，我还想了解更多的知识!
三年级的日记 篇6
今天，我又是一大堆笑容，像一大堆的花朵儿，如同花骨朵儿似的绽放开了。在每个星期四，一场“正邪之战”就要开始了，真的好让我盼望。这次代表我一个星期的努力的“正义”能够打败老师这张大嘴巴老虎的“邪恶”，让我开心!
在上课时，我专心致志瞪着那跳动的，缓和的，明亮的，而又十分漂渺般的旋律，在我十分灵巧的手指下汩汩流出，变化如梦如幻的十分优美、动人，让人感觉，时而伤心，时而激动，时而明亮，时而欢快，一个在结尾时，超快的动作，超快的跑指来结束的一个结尾，让人的`心好像动了起来，从平缓到刺激的风味，太好了。然后一个漂渺的、轻柔的结尾，有个P的字母，轻了下来，然后一个响亮的八度把一首无比美妙的曲子推向了高潮，结束了，结束了。
所有在听我弹琴的人，热烈的掌声，震耳欲聋，我太开心了，太开心了啊!今天的这首美妙绝伦的曲子，让我太开心了。
三年级的日记 篇7
活动课，老师把我们带到操场上放风筝。
一到操场，大家就忙开了，立刻开始安装骨架，安装好之后，就迫不及待地开始放风筝了。
吴钱俊拿着线轴，我在后面拿着风筝。“一、二、三，跑。”我一发令，吴钱俊就快速地跑了起来，跑了几步，我借着风势放了手，吴钱俊一边跑一边放线，风筝飘上去了。可当他跑了一圈的时候，风筝就像遇到了龙卷风一样快速地旋转，然后落地。
第二次，郑超杰拿着线轴，我拿着风筝，一转眼，风筝又飞上了天了。郑超杰也很卖力地跑着，可是不一会儿，风筝碰到了操场边的柳树，幸好没有缠住。可刚又把风筝放上去，在转弯的时候和蔡淑婷的`风筝缠在一起了，大家费了好大的劲，才把结打开。
第三次，也是最成功的一次。郑超杰跑入篮球场中。此时风筝已有三四层楼那么高了。郑超杰等风筝不往上面飞了，他就放点线，同时不断地控制着手中的线轴，风筝越飞越高，足有十层楼那么高了，可最终风筝还是一个劲儿地往下落。
很快，下课铃响了，我们收起风筝，回到了教室。
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