[通用]六年级日记7篇
一天的时间眼看就要结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要认真地为此写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的六年级日记7篇,希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
花儿带着点忧伤悄悄地落了,雨丝带着点嘲笑轻轻地过了,渐渐地,我开始长大了,开始懂得了,知道发现关爱就要好好珍惜,所以我不再任性了,我用力的挽留着,我只祈求温暖,一切的事情我都努力想开,我都尽力把它想的很好很好,她们总是有很多无奈的理由才会那样的`吧,她们还是很喜欢我的吧,是我做的不够好吧,我尽力地不再需要她们,我要学着自己独立,只要,只要她们还继续喜欢我,只要她们不要忘了我,我就继续地,做个天真的小孩,但是得学着自己依赖,自己保护自己,自己依赖自己,不要露出一丝破绽。
六年级日记 篇2
星期六,妈妈交给小明一个重任去市场买鱼。
市场上,人山人海,熙熙攘攘的。小明挤到鱼类区,刚好看见马大叔在卖鱼,马大叔的鱼都是活鱼,很新鲜,所以被买走了很多,但还剩一些鲫鱼,与虽少,不过条条都活蹦乱跳,想要挣脱盆的约束。
小明说:马大叔,我是你这的常客,这些鱼全卖给我,便宜点。
马大叔一听,哈哈一笑,说:小小年纪就会讨价还价了,行,给你个机会!只见他拿起称连同筐子称了一下,说:这筐鱼原来连筐重28千克,有一家饭店一次买走了一半,然后又来了一位顾客,买走了剩下的一半,现在连筐重14千克,你能算出现在还剩多少千克鱼,我就以最低价卖给你!
小学生六年级《小明卖鱼》数学日记:小明可是个倔强、不轻易服输的'人,他开动脑筋思考了起来:38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量,用3814可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想,把现在剩下的鱼看作一份,那位顾客来之前还有2份,于是就可以知道在顾客来之前还有两份,那家饭店买走的鱼就是2份,因此筐里的鱼原来就是4份,一共卖出了三份。
想到这里,小明高兴的说:我算出来了,现在筐里还剩243=8(千克),这个鱼筐重2千克!
马大叔竖起大拇指表扬道:小明真厉害,好,我兑现刚才的诺言!
六年级日记 篇3
星期六,我跟妈妈到乡下老家。一路上,我看见农民伯伯正在收地瓜,一个个地瓜就像一个个胖娃娃,对着农民伯伯笑,妈妈告诉我:“此刻是地瓜收获的季节”,然后她又自言自语地说:“今日地瓜又丰富了”,我说:“收这么多地瓜有什么用?”,妈妈说:“地瓜作用可大着呢!它能够做成地瓜皮、地瓜粉、地瓜条……”
妈妈明白我学了百分数,就问我:50千克地瓜能榨出地瓜粉5千克,这些地瓜的`出粉率是多少?如果奶奶今年榨500千克地瓜,那奶奶能收多少地瓜粉?我算了算:
550×100%=0.1×100%=10%
500×10%=50(千克)
我算完了,对妈妈说:“地瓜出粉率是10%,奶奶今年能收50千克地瓜粉。”我好奇地问妈妈:“这么多地瓜粉,奶奶用它干什么呢?”奶奶说:“我们平潭的特色小吃——咸米时就少不了它,我们一家三口人吃一顿咸米就需地瓜粉0.4千克,那奶奶送我们10斤,可供我们做几次咸米?”我算了算:
10÷0.4=25(次)
我对妈妈说:“能做25次”。妈妈说:“平均每月吃2次咸米,够吃一年吗?”我说:“还吃不完呢,过年时还能够加餐一次。”妈妈说:“你还真能算,其实它还能够做成茹粉汤、茹粉条、茹粉结。”
六年级日记 篇4
星期五,我们高年级的同学在学校大礼堂听了科学老师关于垃圾分类的报告。让我了解到垃圾分类的重要性。垃圾分类,能有效地保护环境,节省能源,被称为“绿宝藏”。
但现在,就是有那么一些人不懂得垃圾分类,依然我行我素,乱丢垃圾。甚至在垃圾箱旁边,就堆起了塑料袋、果核、纸张等垃圾。不说全世界,就说我国垃圾分类的现状吧!根据资料记载,虽然我国已经公布并且在各地设立了分类垃圾箱,但却依然有着垃圾混在一起扔的情况。
更为严重的是,我国的纸张回收量只有百分之三十。也就是说,有百分之七十的纸张混在了其它垃圾里,白白浪费了。我国每年不得不从国外来进口废纸再次回收利用。这是一个多么惊人的事情啊!我们自己的`国家有那么多的废纸不用,却要花钱从国外进口,这岂不是很荒唐吗?
垃圾分类不是一天两天就能成功的。希望同学们从身边小事做起,从正确投放垃圾做起,参与环保举手之劳,让我们共筑美好家园吧!
六年级日记 篇5
星期天,我和婷婷相约,一起去县城购买学习用品。可是就在我们买完东西,准备乘车回家的时候,天突然下起了滂沱大雨,赶不回去吃午饭了。于是我就和婷婷在车站附近的面馆去吃面。
由于靠近车站,面馆的生意兴隆,座位几乎被顾客占满了。我们买好面,坐在仅有的两个空座位上津津有味地吃了起来。
不一会儿,我看见从门外走来一位五十岁左右的盲人,他身穿黑色的雨衣,戴着墨镜,拄着红黑相间的拐杖。进了店堂,他脱下雨衣,摸摸索索地向我们桌边走来。
这时,婷婷连忙站起身来,拉住他说:“老伯伯,您这儿请坐!您吃什么呀?”“鸡蛋面。”婷婷忙把自己的碗轻轻往桌子中心一移,接过盲人手中的`雨衣,往身后的衣架一挂后径直向厨房走去。
很快,我看到婷婷端着一碗面,大概是烫手的缘故吧,碗边还用一块新手帕裹着,她一面小心翼翼地往这儿走,一面不停地喊:“请让开点,让开点!”一会儿,一碗香喷喷的鸡蛋面就送到了盲人伯伯的手中。她又递给盲人一双筷子:“老伯伯,您吃面吧!”“真是太感谢你了!”盲人伯伯一边吃一边念叨:“现在的服务员的态度真好……”
我看到婷婷笑了,笑得那么甜,我也笑了,周围的人也笑了。婷婷这才又端起那碗已凉了、汤也干了的面,站在桌旁吃着。天不知什么时候转晴了,恰巧有一缕阳光折射到婷婷的身上,那光是那么红那么艳……
六年级日记 篇6
雷锋这个名字家喻户晓,他是个热爱人民、乐于助人、甘于奉献的人,他也是我们生活中学习的榜样,以前,我认为“雷锋”离我们很遥远,只有在电视剧里、电影中、报纸上、课外书里才会出现,直到那一天,我才感觉到雷锋的影子到处都是,就在我们身边。
那是一个春光明媚晴空万里的下午,我正走在放学回家的路上,“哎哟…”远处传来老奶奶的呻吟声,顺着声音看去,一群人围在那里,不知道发生了什么事,我好奇的走了过去,挤进人群,原来是一位老奶奶摔倒了,老奶奶一脸痛苦,手捂着腰,用求助的眼神看着周围的人,似乎在说:“快扶我起来吧!”我正想冲上去扶起老奶奶,听见旁边的一个人喃喃自语:“这年头,多一事不如少一事,别狗拿耗子多管闲事,省得自找麻烦,引火烧身啊!”听到这话,我犹豫了,是啊,没准碰到狗咬吕洞宾,不识好人心的人呢,周围的人脸上也露出一丝丝迟疑。这时,人群中挤进来一个十八九岁的大哥哥,没有丝豪停顿就上前扶起了老奶奶,大声喊着:“来帮忙啊,快搭把手啊。”一个四十多岁的'大妈站了出来,一个二十多岁的漂亮阿姨站了出来,一个退休老爷爷也站了出来,我也站了出来,大家一起抬着摔伤的老奶奶往对面的诊所奔去……
回家的路上,我一边哼着“学习雷锋,好榜样……”的歌曲,一边回想今天发生的奇遇,我心里不禁暗自赞叹,那个大哥哥可真是个活雷锋啊!以前“雷锋”的故事对我们来说是遥不可及,今天我终于明白了“雷锋”其实在我们的生活中处处可见。回到家,我迫不及待的打开日记本,写下了这篇学雷锋日记,雷锋叔叔虽然已经牺牲了,但是他乐于助人的精神需要我们弘扬,我们要争当小雷锋,让这个世界充满爱充满温暖!
六年级日记 篇7
08月20日 星期六 天气:晴
人们都说“人应快乐地度过一生。”但快乐中总会夹着少许烦恼。
好学生在那些差生的眼里是何等的幸福啊!因为他们身上总带着光环,是老师的宠儿,是老师身边的红人。但他们却不知我们这些好学生心中的苦恼。我就是其中的一个。
我,一班之长,可谓“一人之下,万人之上”,绝对权威吧!但又有几个真的把你放在眼里,特别是那些平时不爱学习的同学,需要你时,整天跟你嬉皮笑脸,说了一些冠冕堂皇的话,简直把你捧上天;不需要你时,处处跟你作对。最令人烦恼就是考试,遇到一些不懂做的习题,,他们耍尽各种手段,趁老师不注意时仍字条要你帮他,你不想帮,他们又不肯罢休,他们又会仍字条来讽刺、挖苦,甚至还会威胁你,搅得你无心考试。他们这种软硬兼施,软磨硬泡的办法,令人招架不住,没办法,只好妥协,但又违着良心,实在不好受。如果被老师发现,那就更惨,犹如下十八层地狱,是多么无地自容啊!谁叫你和他们串通一气。你说冤不冤。
对于管理班级,更烦了,学习上不能有半点松懈,管理班级又不能马虎,还要常跟那些“捣蛋鬼”怄气,不累吗?谁又能体谅呢?你认真负责地干,却没人看见,如稍微不慎,出点差错,给班级了丢脸,被老师批评一顿不说,还要受同学们冷眼。俗话说“没功劳,也有苦劳”,又有谁来安慰呢!苦水只能往自己的.肚子里咽。有时草草了事,阴差阳错,歪打正着给碰上好运,为班级争得荣誉,受老师表扬,同学们的祝贺,惊得嘴巴都变成一个O型。但心里还是挺高兴的,因为确实能缓解心中的烦闷,但好运又有几时,何况老师又提出更高的要求。
好学生永远是令人所羡慕的,却不知好学生肩上的担子有重,烦恼有多深。
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