（实用）五年级日记4篇
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的五年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级日记 篇1
20xx年2月27日 星期三 晴
踏进校门的第一步，看见的是两列排列整齐的武警教官，他们手上端的餐盘除了剩了油汤，在盘子上连一粒米饭都没有，若是我们吃得再干净，也会有几粒米饭，教官们真是爱惜粮食呀！
进教室没过多久，伴随着铃声，我们走到了操场，微风带给我们凉爽。一个个教官排列整齐，他们身上带着军人的严肃，洋溢出军人的气质。
训练我们的教官姓郭，他看起来非常年轻，英姿煞爽，他的背总是立的直直的，犹如一把长长的、笔直的直尺。
郭教官教了我们齐步走、踏步走、坐、立正、蹲下……蹲下不易来说是对我们的惩罚，右脚后退一步，然后蹲下，双手放在膝盖上，背得立的`直直的。蹲上五分钟，你的双脚已经酸了，背可能会没有才开始那么直了。但教官们以前可能酸的不得了了，也会保持着军人的妆容。
……
军训的第一天，让我感受到了军人的意志力是多么的顽强，看到了作为一个军人所要有的气魄。
五年级日记 篇2
这个星期，我看了一本引人入胜的书---《笑猫日记·蓝色的兔耳朵草》。
这本书主要讲了这样一个故事：笑猫喜欢上了一只虎皮猫，但那只虎皮猫的耳朵却聋了，于是，它下定决心要治好虎皮猫的耳朵。它听老老鼠说，在遥远的群山中，藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山。在那里，生长着蓝色的兔耳朵草，它能治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路危机起伏。巨大的山蜘蛛、凶猛的'母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的湖怪，都能轻易地置它于死地，但是为了它亲爱的虎皮猫，这一路，它走的义无反顾。历尽千辛万苦采来的兔耳朵草，却被几只馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了家，每天都给虎皮猫讲这个故事，直到枯树发芽，铁树开花，虎皮猫的耳朵也好了。
故事中的笑猫为了自己的亲人，可以连生命都不要。尽管一路上有巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹，还有力大无比的水怪，但它走的义无反顾。兔耳朵草丢了，它就给虎皮猫一遍又一遍地讲它去蓝山的故事。因为它坚信：只要心中有爱，奇迹就一定会出现！在现实生活中，爸爸妈妈对我们这么好，把好的东西都留给我们。当他们老了，我们也一定要好好孝顺他们。如今，我们还没有赚钱，不能买东西给他们。所以，最好的方法就是用成绩去报答爸爸妈妈对我们的养育之恩。从现在起，我们一定要好好学习、天天向上，将来成为一个对社会有用的人！
如果你们想知道《笑猫日记》的更多内容，就也去看看吧！
五年级日记 篇3
11月7日 星期日 天气晴
今天，我们班开展讲童话表演的方式，来了一场非常精彩的一次表演，还受到评委的赞赏，同学们，你们想知道吗，就请你们看看下文吧！
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我和同学迅述的回到教室，端端正正的坐直了，老师说起立，我们站的整整齐齐的，使人觉得非常好，棒，班会开始了，第一个表演的是王霞的那个班，他们有文中的`主人公小红和小明，扔垃圾的人，帮助捡垃圾的人。
班会开始了，首先出场的是王霞那一小班，有小红和小明，他们打算去外婆家，还有扔垃圾的人，故事是这样的：
一天小红和小明的妈妈叫他俩去外婆家，小红和小明在去外婆家的时候，看见许多人在仍垃圾，把垃圾桶弄的乱七八糟的，还有气味，小红说：“小明，你看，这垃圾真多啊，我们捡一捡垃圾吧。”小红说完便把垃圾往垃圾桶里仍，小明就在一边思考，突然，他想到了一个主意，他从背包里拿出一支笔和一张纸，便写起来，小红的垃圾拣完了，小明的字也写完了，同学们，你是不是迫不及待的想知到小明写的是什么呢?别急，我告诉你，他写的是文明——只差一步，小红夸小明是一个聪明的孩子。
这个故事完了，同学们热烈的掌声，这个故事让我明白了我们要做个文明的好孩子，不乱扔垃圾，这是我们小学生的第一步，同学们，让我们做一个文明的好孩子吧！
五年级日记 篇4
今天，下午第三节美术课换成了语文课，就在那节课我觉得有点奇怪，我来给你们讲讲事情的经过吧!
事情是这样的：到了第三节课，贾老师走进来，让《金钥匙1+1》写好的人去后面看复习资料，我刚好也写完了，就去后面看复习资料，我是和赵怡晨一起背的，我们一个一个背，背熟之后再让另外一个人抽背，可是还没等我们背完，贾老师就发话了：“好，回座位，”我们大家都听从贾老师说的`“圣旨”回到了座位上，贾老师又让我们把椅子搬起来，这使我感到很奇怪，心想：为什么那么快就回到座位上?还要把椅子搬起来，会不会有让我们玩游戏了呢，不对呀，这节又不是班队课，而且课都上到一半了，怎么还会让我们玩游戏呢?
不管了，不管了，还是看看贾老师会怎么说吧!贾老师又发了一条“圣旨”，让我们蹲下，手抱住头，这时我似乎觉悟了，心想：会不会是让我们做地震的那个练习啊!很有可能，不过上学期都做过了，为什么这次又要做啊?果然，跟我想象的一模一样，是做地震的练习，我们两手抱头，往屋外跑去，我们这样接二连三的练习，老师也讲了一些重点，我们都听仔细了就回教室，把回家作业记了一下，开始写回家作业。
真是一件奇怪的事情呐!
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