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四年级日记

时间:2023-09-30 14:16:59 日记 我要投稿

四年级日记[集锦5篇]

  时间过得真快,一天又将结束了,相信大家都有不少体会吧,立即行动起来写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢?以下是小编精心整理的四年级日记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级日记[集锦5篇]

四年级日记 篇1

  快乐的事情有很多,但我觉得滑冰最快乐。

  今天,我和弟弟来到广场,一看,人不算多。广场已经有小朋友在溜冰了。看!他们玩的多开心啊!有一位大哥哥溜冰的技艺很高,一会正滑,一会倒滑,一会猛然抬起一条腿,用另一条腿支撑,来个金鸡独立.时而动作悠闲,像流动的曲线从人们身边滑过,时而迅速跑,如离弦之箭,接着在来个急停煞车.真是棒及了!那边过来一位五六岁的小弟弟,水平也不赖.动作自如优美,身轻如燕,简直就像花样滑冰运动员.

  我看呆了,还有一些是初学者,还离不开爸妈的搀扶.有些滑几步,摔一跤,显然是初学者。

  过了一会,我才回过头来,想起自己要滑。我和弟弟穿上滑冰鞋,站了起来。我们一站起来就开始滑了,毕竟我们是老手嘛!虽说我们是老手,可我们没学过花样的,只会飞驰。我和弟弟手牵手一起滑。平地很快被我们滑完了。陡地我起初不赶滑,可我试了一下后,我发现只要你快速地滑就不会跌倒。我们又滑完了陡地。突然,我看见了下坡路,我想试一下不动自滑的'滋味,就停在下坡路上,呵呵!不动也和我的正常速度一样。

  ……

  今天滑冰真快乐。

四年级日记 篇2

  XX年9月18日 星期五 雨

  今天,老师让我们观察豆芽的生长过程,我中午回到家,急忙拿出一将黄豆和找来一个透明的杯子.

  我发现干黄豆又硬又小,呈圆形,土黄色,每颗黄豆上都有一个小黑点.我将黄豆扔进放水的杯子里,过了一会儿,去看泡的黄豆,我发现有些黄豆皮鼓了起来,我想应该是水泡软了的原因吧,没想到才几分钟,就成这样了.我想将皮拨开看看黄豆里面是什么样的,原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。

  晚上放学回家后,我看见泡的黄豆变成浅黄色的了,奇怪的是体型也大了,变成椭圆形了,也许是喝饱了水的缘故吧!

  黄豆真奇妙呀!

  XX年9月19日 星期六 雨

  今天,我将泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了,还在一端长出了小芽,那小芽长5毫米,宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽,但水要每天换干净的,我可高兴了,我想等豆芽长大了,那就能吃了,多好呀!

  我将杯子装上干净的水,看它们在水中轻轻地摇晃着,犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。

  XX年9月20日 星期日 雨

  今天,我又急匆匆地冲进厨房,观察杯子里的黄豆。

  我发现黄豆又长大了一点点,还是浅黄色的,椭圆形。只是那个小黑点没看见了,而小芽又变长了,有1厘米长,2毫米宽,跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大,心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽,我不知该怎么样让它们快快长大,我想去寻求帮助。

  XX年9月21日 星期一 晴

  新的一天来临了,我又跑进了厨房去看我的豆芽了.

  我拿起杯子,突然发现有些黄豆漂浮在水面上,我心里起了疑问,为什么黄豆不是越泡越重,而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分,应该会变重呀!于是,我就问妈妈,可惜它也不知道答案,我决定自己查查。

  我的豆芽已经长1.5厘米,宽3毫米了,妈妈说这已经是最宽了,我高兴极了,这小芽真像一个小辫子,有的还卷曲着,可真美呀!

  XX年9月22日 星期二 晴

  新的.一天再次来到,一放学回家后,我冲进厨房看豆芽。

  发现它们在芽上,豆子上都有青色,而且它们的芽又长大了,最长可达2厘米,宽3毫米。这些芽的样子都很奇特,如有的小芽成“g”状,好像在学英语似的;有的小芽成“乙”状,像是在学写字呢;有的小芽成“е ”状,好像在学画蜗牛似的。

  我的豆芽快长大啦,期待吧!

四年级日记 篇3

  “好不容易集齐17500积分,终于兑换手表啦!”电脑旁边,一个兴奋的女生伸了伸懒腰,她就是我。

  几天后,手表到了。

  “瞧,这是谁的东西?”爸爸笑眯眯地举着一个快递,我立刻拿走,看了看后,发现,这原来是我的快递!手表终于到了!我高兴得活蹦乱跳,爸爸妈妈见到了就笑了,我们研究了好久这个手表好久,插好卡,加好亲人的号码,我就躲到房间里打电话给外婆,说出了这令人激动人心的事情,外婆也很兴奋,她和我聊了三分钟,最后,我兴奋的'挂了,然后我又借了爸爸的手机,设置了闹钟,放假时间:8:00起床;正常时间:6:45起床。

  爸爸妈妈说:“你看看,写赚钱,多好啊,你看看你,整天玩那什么触漫,不如写日记赚钱。”

四年级日记 篇4

  我们中国有句老话:"反其道而行之",其实在有些数学问题上,我们也可以运用这种思维方法解决问题。

  在昨天的数学课上,老师给我们出了这样一道颇有趣的数学题:有一池荷花,生长的速度是一天增一倍,要20天才能长满整个池塘,请问长满半个池塘的时候是第几天?

  如果按照传统的方法来思考的话,我们应该从条件出发,一步步的推。最后推出结论。可是在这道题中这种方法是行不通的,这个时候,我就想起了"反其道而行之"这句话。于是,我就从后往前推:长满一池需20天,已知荷花的'生长速度是一天增一倍,所以19天的时候就长了半池。本来是日增一倍,现在便成了日减一倍,所以这个问题的答案是19天。

  反其道而行之,以这样的思路,这个问题就很容易得解。

四年级日记 篇5

  今天下午第三节课的时候,我们的美术课今天要学‘水果拼盘’,我们昨天就准备了水果。可惜我没带水果,只有陈乐和张俊华带了些水果,看起来不够我们拼啊!幸好张俊华的爸爸早上带了一些芒果,今天就有着落了。开始拼了,我们拿出水果,发现没带纸碟,看见宋白可有一些纸碟,陈乐就向宋白可借,结果她不同意,但刘曦轩去借的时候,她居然答应了。然后,我们觉得太小的纸碟了,张俊华看见潘诺依有大大的纸碟,就大声对她说:潘诺依,我用个芒果跟你换纸碟,行吗?潘诺依便答应了,可是,只换了个小小的'纸碟,太亏了!

  就算亏了也没事,因为我们做的水果拼盘太好吃了!

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