暑假日记

时间:2023-10-05 08:54:36 日记 我要投稿

实用的暑假日记(共6篇)

  不知不觉中一天又要结束了,相信你有很多感悟吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编帮大家整理的暑假日记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的暑假日记(共6篇)

暑假日记 篇1

  八月三十一日 星期五 晴天

  31日就要到校了,今天是我最后一个休息日。

  今天我什么作业也不用写,因为我前几天都把作业写完了,所以可以痛痛快快地玩了。可是奶奶、爸爸、姑姑都走了,只有妈妈在家,但妈妈要打扫卫生,根本没时间陪我玩,我心想,干脆帮妈妈干点活吧,反正现在没什么可干了,我问妈妈我可以干什么,妈妈说我可以擦窗台,我高兴地拿起抹布和妈妈一起干……

  这个暑假最兴奋的`是我在妈妈报的作文班里学会了怎么写作,遗憾的是我没有去外地旅行。尽管我没有出去玩,但这个暑假还蛮有意思的。

暑假日记 篇2

  今天,我和爸爸妈妈一起去姑姑家。

  表姐一见到我就要和我比赛,我好奇地问:“比什麽呀?”“难道是·······”还没等我说完,表姐就拉着我,把我带到一条笔直的道路上,说:“咱们比静走。”我一听,信心满满,不假思索就答应了,心想一定要让他输得落花流水。说来说去,比赛开始了。只见我以敏捷的身手,灵巧的`身躯,飞一样的脚步,一下就把他甩在了身后,并用洋洋得意的眼神,看了他一眼说:“胜败乃兵家常事,不要气馁。”谁知道表姐说:“别高兴太早,再闷骑驴看唱本——走着瞧,骄兵必败,您也太小看我了。”我理屈词穷,便不再理他了,可是一想不行呀!他要和我比,应该胜卷在握,我可不能大意。于是,开始加快脚步,无奈力气不足,速度明显慢了许多,表姐就趁机行事,趁我不注意,飞速的超过了我。我不甘心,用上吃奶的力气快速飞了上去,一下子飞到他身边,我没就这样一前一后,不分胜负。就在最后半圈的时候,我拼尽全身的力气,也没能超过他,我一着急,就开始跑了起来。心急如焚看着他从从容容的到了终点,哎!

  我还是甘拜下风,我的违规给这场游戏划上了不完满的句号。下来后,表姐安慰我说;“胜败乃兵家常事,不要气馁。”他这明明是讽刺我呀!

  快乐的时光总是使人感到时间跑得很快,想起刚刚的一幕,真令人可笑啊!

暑假日记 篇3

  今天,发期末考试成绩了,我很紧张又很怕,因为,如果考得不好的话,可要挨爸爸妈妈骂了!

  试卷发下来了,英语和数学还不错,可语文却得了八十九点五,还好是优,妈妈就不会骂我了!

  唉,我这次的语文成绩好差呀!

暑假日记 篇4

  今晚热得很,我坐在门前纳凉。抬头仰望天空,只见天空就像平静的海面,湛蓝、静谧。月亮好像月盘,它周围的星星有如镶嵌在天空中的一颗美丽的'珍珠,闪烁着的星光,像顽皮的小孩在眨眼睛。

  地面处,小草微微地点着头,叶子上的露珠滚动着,晶莹闪亮;草丛中,蛐蛐在唱着动听的歌;池塘里,青蛙在伞似的荷叶上为蛐蛐伴奏着。

  大地慢慢的静下来,生物界的成员已经进入梦乡。月亮和星星仿佛也受到了感染,慢慢地睡着了。我不忍打扰它们,便轻轻地起步,默默地向它们告别。

  啊!多么美丽的夏夜!

暑假日记 篇5

  大家都知道暑假要到了,有人会感到2种感觉第一种是太爽了可以玩一个痛快了!可还有一种人会感到晕有要上提高班了还不如去上学!

  我就属于第1种人因为大人认为我只要学好了就已经可以了至于一技之长吗可以看以后我的发展了我走向哪一边,他们就帮我去好好的提高一下从不强制要求我去干啥事情我有一个关系还可以的'同学他星期六去学奥数星期日去学习英语,把他搞的两眼发出了烟。我的同学老是十分羡慕我,我也因此有了许多的时间来哦好好的休息和玩耍,要知道我们这种小学生可是一定要有天真、活泼的不然就不叫小孩了,我们可不是机器!

  多说我不说我对家长说一句:“望自成龙,望女成凤的心谁都有可是也不可以太过火了!

暑假日记 篇6

  “鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉”这是秋意浓浓,果实累累的秋天,让俺来带你们去秋天的树林看看吧,Let's go!

  秋天的树林树上,全是火红的枫叶,地上,被枫叶落满,完全成了一片“火海”了。这些枫树像是刚上战场的勇士,笔直地站在那儿,一动不动,好像在玩一种叫“一二三,木头人”的游戏呢!

  下面和这些看不见的风伯伯一起来到枫树林里面。一阵阵徐徐吹来的微风,“战士们”身上的“手”也随风舞了起来,似手非手的枝叶,正在翩翩起舞,它们好像在比赛谁跳得好一样,有的弱不禁风,有的手舞足蹈,比得可激烈了!

  再向里走一些,越来越多英勇的“战士”,风伯伯在呼呼吹着风。这些风非常凉爽,好像正在给它们加油打气,有的在说:“加油,加油啊!”有的.在说:“你们加油,打败它们!”有的在说:“大家加油!”

  秋天,是一个果实累累的季节,让我们在这个美丽的季节中,创造出新的辉煌吧!

  老师评语:文笔清新活泼,描写有声有色,有动有静。层次清楚,条理清晰,读后使人身临其境。

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