【精】小学日记8篇
一天将要结束了，相信大家一定感触颇深吧，不妨坐下来好好写写日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学日记 篇1
一天早上我们排好了整齐的队伍，和家长一一道别。当时我心里有一点难受，我要离开家人5天啊!但是我一想我已经长大了，一定可以独立生活的，于是我勇敢的坐上了大巴开始了上海之旅。巴士开着开着，转眼间已经到了，我又开心又兴奋。老师早就帮我们订好了宿舍，宿舍虽然不是很大，但老师很早就帮我们把空调打开了，而且是18度哦!大热天的`真是一个“冰镇小宿舍”啊!
到洗澡时间了，我们的男澡堂坏了，我们的洗澡时间是6：00——6：30。我们急急忙忙的排队一路小跑去大澡堂。路上因为玩耍把袜子不小心扔到草丛里了。我好惨啊，只好跨了过去，终于拿到了我的袜子。但是我调队了，再一看大钟，不好6：25了!
澡也洗不起来了， 我只好回去了。我想下次我一定不能再不小心了，一定不能掉队!
真是又愉快又害怕的夏令营!
小学日记 篇2
今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”
看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大?不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?
我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260吨
真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的`水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。
(评点：从小就具有环境意识，具有环境保护的精神是新一代公民的必备素质。你能利用数学知识说明保护环境的重要性，真是太有说服力了。)
小学日记 篇3
今天晚上，妈妈生病了。到社区医院打吊瓶，打了一会儿，医生该下班了妈妈只好回家打，正赶上爸爸出差了，所以就由我来照顾妈妈了。我把吊瓶挂到墙上，接着妈妈渴了，我给妈妈倒了一杯水。过了一会儿打完了，我试着给妈妈拔针，于是我小心的揭开胶布，按住棉球，轻轻地把针拔了出来。我成功了，我真开心啊!
小学日记 篇4
我读完了《笑猫日记——樱桃沟的春天》这本书，我非常喜欢故事里面的虎皮猫和三只小猫，其中一个故事里面的马小跳的奶奶就夸虎皮猫仪态高贵，夸胖头憨厚可爱，夸二丫漂亮乖巧，夸三宝聪明活泼。
我还喜欢故事里的小白和菲娜和黑旋风，小白是一只举止优雅的贵妇犬，菲娜是法国的.一只贵妇犬，黑旋风是一头猪，他有理想，会溜冰，还会飞翔，我在这本书里面最喜欢的是笑猫，他都是用笑来表达的，笑猫和虎皮猫是一对夫妻。
小学日记 篇5
今天，我妈妈在淘宝网上订购了一个有线鼠标。
看了这后，我想到了一个问题：为什么不买无线鼠标原因是什么呢？
原因是：无线鼠标非常费电，而且也会使废电池也越来越多，还非常污染环境。所以妈妈买有线鼠标，原来是为了环保啊！
小学日记 篇6
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步;有助于锻炼意志，培养恒心。
日记一般的写法：
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的'，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢?一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。
2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构;也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
(1)观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚;细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
(3)观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
(1)重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自自己的实际，才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
小学日记 篇7
昨天是平安夜，爸爸妈妈和我想一起过圣诞节，所以我们一起去钟楼玩，大街上汽车都不能开了，有好多的警察站在路口指挥。我们走到了钟楼，在路上，我们看见好多人在马路上玩轮滑，他们排成长长的.队伍，一边滑着一边欢呼着，看上去特别高兴。
我对妈妈说：“妈妈，等我长大了后也要这样玩。”妈妈说：“好吧，等你像他们这么大的时候就可以了。”在马路上，我还看见有人拿着各种会发光的电棒，带着面具和圣诞帽，一群一群的人在走着，笑着，特别开心······
我也很想要一个玩具，爸爸给我买了一个小哨子，我吹着，小哨子发出像小鸟般的声音，真好听。我们玩的很晚，又走回了家，我们特别累，也特别开心。祝大家节日快乐！下次平安夜我还要来钟楼！
小学日记 篇8
已经开学几天了，我在逐渐适应新环境，认识新老师。在这几天中，接触得最多的是班主任，在这几天的一点一滴的认识中，我发现了老师的两种风。
在老师表扬我们或和我们交流时，就像“和煦的春风”，轻且温柔的吹进我们的心房。微微翘起的嘴角，和蔼的面容，让我们久久难忘。
老师严厉批评我们时，则像“惊人的龙卷风”。那严厉的眼神盯着每一位同学，让大家皆是心情紧张，不敢言语，生怕会被老师批评，
老师的两种风虽然有很大的不同，但是出发点却是一致的.，都是为了我们好。“和煦的春风”鼓舞着我们；看似让人害怕的“龙卷风”，也教会我们怎样约束自己。老师的两种风将伴随着我们逐渐成长。
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