小学日记范例6篇
有趣的一天又要结束了,今天一定有不少的收获吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编收集整理的小学日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学日记 篇1
今天晚上,老爸带我绕着天鹅湖走路,为了让我减肥,给我制定了一个每天绕着天鹅湖走一圈的计划,为了让体育及格,我拼了。今天第一次走,可我发现走起来挺好玩的,为什么呢?因为······
我们先来到天鹅湖的'沙滩,沿着沙滩往前走,沙滩上有很多小朋友在那嬉戏,虽然我也想玩,但我还是坚持往前走。路边的灯五颜六色,异常美丽,让我看了眼花缭乱。我和爸爸没有停留在这欣赏美景,而是加快脚步,继续前行。
走了一大半,我很累很累 ,有点想放弃了,可爸爸发现了一条小路,把我给兴奋地说:“爸爸,我们走小路吧!”爸爸同意了。小路上有很多大石块,我们翻越了一块又一块。虽然小路上有一些小溪流,但我们勇敢的跨过去了。走到小路中间,站在大石头上放眼望去,能看到整个天鹅湖,夜晚的天鹅湖真是美丽极了。
我们很快地绕着天鹅湖走了一圈,虽然很累,但很好玩,真期待明天呀!
小学日记 篇2
太阳仍旧挂在天上,心情也好了许多,今天老妈开始放假,从下午午饭过后,眼前就都是她忙碌的身影,一刻也没有消停。
老爸则不知到哪里去了,整个下午都没见到他的人影,我一个人乖乖地做作业,今天好好地表现了一下他竟然没看到,咳!好失望。
小学日记 篇3
楚清雨后,阳光格外明媚清新。我走出院子去观察蜻蜓。
蜻蜓在我家门前的草地上休息。大部分是刚出生的蜻蜓。它们充满了红色和绿色的品种。我一走进去,它们就吓得在草丛里飞来飞去,好像一群穿着泡泡衣服的小仙女在跳舞。
我蹲下来仔细观察一只刚刚停止飞行的蜻蜓。蜻蜓的眼睛一定有绿豆大。非常漂亮。好像圆圆的绿色眼球只有一个小黑点。课本上是这么说的。比起龙飞的全身,它真的是一双大眼睛。难怪它捕虫能力很高。蜻蜓的尾巴很长,我的两个手指很长。它尾巴的.前端是最后的免疫。你有三种不同的颜色。蓝色、黄色和黑色中最美丽的是她像透明纱窗一样的翅膀。两个翅膀大小不同,彼此对称。轻轻一碰,就可以展开翅膀,轻盈地飞翔。
我仔细一看,他细长的茎有一个圆形,底部是黑色的,顶部有很多棕色的花,非常漂亮。这时我妈走过来说可能是毒蘑菇,因为有些毒蘑菇特别好看。
中午看到小蘑菇到了,生命很短暂。
小学日记 篇4
今天,我和妈妈一起做了一次小实验。
首先要准备的材料有:一根蜡烛、一个透明的玻璃杯,一个打火机、一块厚纸板,一把镊子。然后可以开始做实验了:先用打火机点燃蜡烛,再用镊子夹住蜡烛,轻轻放在玻璃杯的`底部,要固定好,不能歪斜。然后用厚纸板把杯口严密地盖上,奇迹发生了,蜡烛的火苗越来越弱了,最后竟然慢慢熄灭了。
通过实验我明白了蜡烛熄灭是因为缺失氧气,我们人类呼吸也需要氧气呢!
小学日记 篇5
你见过樱花吗?你喜欢樱花吗?你有没有写过有关樱花的生活日记呢?
樱花虽美,但花期却很短,虽然只有那一瞬间,却永远的停留在人们的心中。无论做了什么,无论是美是丑,就算只有那么短暂的一瞬间,它也会永远的停留在人们的心中。美丽的花会被人记住,丑陋的花却会被人讨厌,一个美丽的人会令人久久挪不开眼,但却没人知道她心灵是丑是美;一个丑陋的'人会令人厌恶,但也没人知道她心灵是丑是美。一个人没有文化并不可怕,可怕的是并没有一颗善于观察人心灵丑美的心。一个人无论多么有文采,如果他以貌取人,也会让人心生厌恶。
人的一生非常短暂,但是你所做的每一件错事,每一件对事,都会被人记在心中,哪怕那只有一瞬间。就如老师长告诫我们的,一个人的一生某一时每一刻都是一道考题,只看你会怎么做。人生中的错事就如试卷上的错题,试卷上的错题等着你订正,而人生中的错事也等着你改正!
小学日记 篇6
带分数、带分数、分数和小数
一些小数可以等于一些真分数或假分数,假分数又可以等于带分数或整数,也就是小数=假分数=带分数(整数),或小数=真分数,举些例子来说说:(1)0.75=
753=75%=1004
把小数化成分数很容易,只要
整数部分是0,再把小数扩大成整数,扩大多少倍,那倍数就是分母,小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后,只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数,数分大小不变,这个小数就变成了分数了。(2)
14=14÷20=0.720
分数化小数也不难,只要用
分数的'分子去除以分母(不管是真分数还是假分数),就可以得到小数了,得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识,就是分子相当于被除数,分数线相当于除号,分母相当于除数。(3)8.96=8
96÷424=8100÷425
这个小数跟上面的不同了一
点它有整数。看起来不好化分,其实很好化分。整数不用化分,只用化分小数,小数化分完后再加上整数,就化分好了,化分出来的是一个带分数。在一个除法算式里,当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示,就是分子=被除数,分数线=除号,分母=除数。
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