我的日记

时间：2023-10-07 08:00:43 日记我要投稿

【优】我的日记4篇

　　忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的我的日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优】我的日记4篇

我的日记篇1

　　暑假里，我参加了蜗牛老师的朗读指导班，听了几节蜗牛老师的朗读指导课后，被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引。这不仅使我对朗读有了很大的兴趣，就连我的我的'爸爸妈妈受我的影响，对朗读也起了兴致。于是，我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。

　　妈妈提议我们三个人每人读一段，我和我的爸爸都很赞同。我是第一个读，当我读完了第一个自然段后，妈妈夸我的朗读有很大提高，我的内心充满了自信，心里像吃了糖一样甜。接着是我的爸爸朗读，他的声音干脆又利落。最后轮到妈妈朗读时，她的声音温柔又好听。我们互相夸赞，心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好。其实，我们并不是单纯的朗读，在朗读过程中，妈妈一直在对我提问题，并让我带着问题去朗读。我发现这样做，朗读时更有针对性，而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中，我知道了桃园三结义，知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀，知道了吕布心爱的赤兔马……

　　我深深地爱上了朗读，并且喜欢上了经典名著，我觉得在朗读中我不仅收获了快乐，而且增长了知识，真是一举两得。

我的日记篇2

　　我的课余生活像一座七彩桥，有很多很多，比如：旅行、游泳、看电视等等。但是，不瞒你说，这还是喜欢看书，我看过许多书，比如，神笔马良、一千零一夜、笑猫日记、三国演义、意林少年版等等。其中，令我印象最深的是笑猫日记系列的保姆狗的阴谋，我从中明白了：不要嫉妒别人，更不要用各种手段去对付别人，最终陷害的`是自己。书籍是人类的朋友，书籍永远读不完，永远数不尽。

　　通过读书，我知道了许多课本上所学不到的知识，读书使我开阔了眼界，增长了知识，也丰富了我的课余生活。

我的日记篇3

　　对于我的名字，我一直没有话说。可是最近常有网友曲解我的名字，让我不得不出来解释一下。

　　我一共有五个名字其中第一个名字叫冰清，源自于成语冰清玉洁是初三时为自己取的那时只是喜欢它的内涵意思，像冰一样清澈透明像玉一样纯洁。之所以选冰清而没有选玉洁是因为玉洁是为别人而取。

　　第二个名字就叫若寒，有网友说此名好像在说心若寒冰。其实并非如此，准确来说他并不是什么名字，那时候高中刚毕业偶有兴致想起个字，可字又必须与名字相关联而且还得雅致些，因此就从冰清的基础上衍生了若寒。

　　第三个名字和第四个都应该算是称号了。继若寒之后又诞生了紫竹居士，紫竹暗含紫竹林之意，紫竹林是观音大士修行的地方有与佛结缘的用意。竹子中空外直有虚心正直的.高洁品格，我欣赏竹子的意蕴同时又喜欢佛教中的禅语，于是就以紫竹自喻。

　　第四个名字清风竹影是起得最晚的，它是纯粹的雅韵的代表，是有紫竹而生，当时只是觉得这清字和影字断不可丢然后联想到了风吹竹子的景象而得此名。有网友说它显得沧桑，我不知道究竟是经历不同还是理解上的问题，清风之淡雅竹之高洁，何以又加之以沧桑耳？清风竹影预示着安静，闲适，和与世无争同时又散发着些微的飘逸还有一点点的超凡脱俗。

　　至于第五个名字是我真名在此就不多说了。

我的日记篇4

　　瞧，这位身穿黑色套装，脸上带着微笑的中年教师，就是我们班的语文老师——陈老师。他博古通今，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们最喜欢听她上课，她的课上的总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们身临其境、兴趣盎然。我们在不知不觉中学习了很多知识，懂得了很多做人的道理。也逐步懂得写作的“奥秘”。

　　“叮零零”，上课铃打响了，这是一节日记课，陈老师走进教室，还没来得及上课，只见，一只蚂蜂透过窗户来到了我们的班级，一向不受外境影响的.陈老师居然去赶走蚂蜂，浪费了几分钟，陈老师回到了讲台，我们大家都目瞪口呆，只听陈老师说：“同学们，请你们把我刚才赶走蚂蜂的情景写成一篇日记。”我们大家吐了一口气，原来是这样呀。

　　又是一堂日记课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉住闵方杰，将他拉出了门外，我们大家吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上了门，转过头来笑眯眯地说：“同学们，你们熟悉闵方杰吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着说：“那他今天穿了什么颜色的衣服？”同学们都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫闵方杰进教室，我们这才知道他穿了一件天蓝色的拉链衫。陈老师笑着对我们说：“这就去观察小池塘。”这次，我们大家都十分仔细地观察，好不掉以轻心。这次日记，大家写得都较好。通过这件事我明白了：不管干什么事情都要认真思考，要仔细、留心观察周围的事物，这样才能写出好的日记。

　　陈老师就是这样指导我们的，你们说有这样的好老师难道不值得我们高兴，我们对学习和日记怎们会不能产生浓厚的兴趣呢？

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