(精品)二年级日记8篇
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，是时候认真地写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编收集整理的二年级日记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级日记 篇1
刚从西塘古镇回家候，爸爸妈妈就觉得玩的不过瘾。就想着附近还有哪里可以去妈妈说经常去浙江出差要不就去杭州吧，于是说走就走带着我还有外公外婆我们就走上了去杭州的'高速，爸爸开车一点也不累因为我很开心。
今天又要住在外面了，一到杭州住的地方我就当起了这次旅游团队的班长，让外公外婆都跟着我包括这次的摄影师妈妈也让我担当了。这个五一过得真的很开心，希望下个节日妈妈还是会带我出去旅游。
二年级日记 篇2
我的课余生活丰富多彩，打乒乓球、下象棋、弹古筝、画画、学书法……，每一样我都非常喜欢。其中，我最喜欢的是书法。这学书法的滋味，可是酸甜苦辣全都有。
酸。刚开始学书法的时候，我的基础很差，每次作业都不及格。拿同学的作品和自己的一比，我自叹弗如：我怎么就写得那么歪歪扭扭的'呢？我为什么就比不上他们呢？唐老师每次表扬的时候，我都竖着耳朵听，可就是没有我的名字。此时，我的心里酸酸的，像吃了颗生涩的葡萄，真不是滋味。
苦。“唉，要和动画片说bye―bye了，心爱的漫画也告别了我。”我伤心落泪。爸爸说：“你把字写完，还是可以偶尔见见它们的。”我连忙把字写完。爸爸一看，雷霆大怒：“怎么全是乱写！不行，全部重写！”没办法，只好谨遵父命喽。练书法，练练练，哑巴吃黄连，外加苦笋苦瓜苦胆汁，有苦说不出哟！
辣。练了一阵子，我有些得意了，经常把我的练字本拿到刚来的同学面前炫耀，拿起他们写的字奚落他们：“哎呀，这是字吗？这和鸡划的脚印差不多嘛。”见我这样，唐老师拿起我的练字本，语重心长的对我说：“写字跟做人差不多，要做到横平竖直，心浮气躁是写不好字的。你看人家杨雅丽，字写得端端正正，可她一点儿也不嚷嚷。”听了唐老师的话，我脸上红一阵白一阵，就像吃了红辣椒似的，泪水都快流出来了。
甜。好胜的我暗暗下了决心：一定要把书法练好。每天我做完作业，就拿起笔“挥舞”起来，冬练三九，夏习三伏。功夫不负有心人，学校举行书法比赛，我写的“天道酬勤”四个字，终于被老师评为特等奖，乐得我高兴地唱：“书法书法我爱你，就像老鼠爱大米。”哈哈，这种滋味比吃了冰糖葫芦还要甜。
是啊，学书法让我品出了酸甜苦辣，它更让我明白了：“若非一番寒彻骨，哪得甘甜扑鼻香。”
二年级日记 篇3
今天我吃了一种美味的水果叫作：“苹果”，对我来说，苹果是世界上最好吃的水果之一呢!
苹果长得特别奇怪，它的身上有的穿黄色的衣服，有的穿红色的衣服，可是有的`苹果怕冷，两件衣服全都裹在身上了，这种就是最好吃的苹果。要是把它的外套削掉，就会看见它米白色的果肉，用小刀把它切成一片一片的，拿一片放入口中吃吃，会感到酸溜溜、甜津津的，就会有一种吃了还想吃的想法。
我好喜欢吃苹果呀!而且永远吃不够。
二年级日记 篇4
今天是母亲节，我决定和妈妈换岗做家务，让奶奶和妈妈过个快乐的节日。
吃完早饭，我就积极主动收碗，洗碗，擦桌子。奶奶看在眼里，喜在眉稍，嘴里连连夸奖。快到中午时，我早早地来到了厨房，首先，在炒锅里倒进适量的油，接通电源，油热放入一点花椒，接着倒入事先拌好调料的.肉片，不停地翻炒两三分钟，待肉六、七成熟时，放入事先切好的蒜苔，继续在锅内不断翻炒至八成熟，最后。将食盐、味精等调料放入锅内就OK了。我还做了个凉拌黄瓜。
家里人吃了我做的饭菜，非常开心。都夸我的厨艺好，是品学个好孩子！
二年级日记 篇5
我要感谢我的爸爸妈妈，因为他们赐予了我生命，哺育着我成长。虽然爸爸妈妈有时会对我凶巴巴的，甚至还会拉下脸来动手打我，但我知道，爸爸妈妈这都是为了我好。
记得有一次，我正在聚精会神地看电视，妈妈走了过来，大声训斥道：“一天到晚就知道看电视，家庭作业有没有做好啊？”我瞪了妈妈一眼，说：“我的事情才不要你管呢。”妈妈气得火冒三丈，立刻拿起一根又细又长的竹竿，朝我打下来。顿时，我感到一阵火辣辣的疼痛，便大声哭了起来，冲进了自己的房间。我看着一条条血红的伤痕，眼泪不停地从我脸上滚落到我的手背。
晚上，我正在熟睡中，耳边隐隐约约听到了有人走进房间，眯眼一看，妈妈正低头查看着我被竹竿打伤的手背，还帮我整理了一下被子。妈妈走后，我的'眼泪从眼缝里流了出来。心里想着：妈妈是为了我好，我竟然还那样对待她……
从那以后，我开始不再顶撞妈妈了，还主动地帮爸爸妈妈做一些洗碗、扫地、擦桌子等力所能及的小事。并和他们讲讲我们学校发生的有趣事儿。我觉得这应该就叫做感恩。让我们怀着一颗感恩的心去对待生活，对待每一个爱我们的人。
二年级日记 篇6
教学目标
知识与技能
1、认知13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高同学的感性认知。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前安排同学在地图上找贵州所在地，了解那的`一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认知生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自身有什么发现。
2、把自身的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导同学从以下方面汇报1、“俺”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“俺”的梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“俺”的心情并指导朗读，并相机出示课件，协助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导同学按正确格式写日记。
3、组织同学准备展示自身的日记。
四、板书设计
24 日记两则
俺
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
二年级日记 篇7
20xx年X月X日X天
百合花是我喜欢的植物之一。它高雅纯洁，虽然不像玫瑰那样鲜艳，漂亮，但它多出了一份朴素和优雅。它的花瓣上有许多黑色的'小点点呢。我想：“可能是种子吧。”百合花还有许多药用价值，可以养阴清热滋补精血还可以煮成百合粥百合绿豆汤等。
二年级日记 篇8
今天我的鲜牛奶喝完了，于是我和妈妈准备去超市。路上，我提议让我一个人去，我欣喜地答应了。妈妈给了我三十元钱，我让妈妈在超市口等我。
一进超市，我直奔卖奶区，请售货员阿姨帮忙拿了一桶鲜牛奶，并看好是当天的日期，然后又去结帐，一桶奶19.7元，我付了20元，找回0.3元，我高兴地冲到门口把奶和多的.10.3元钱和小票一起交给妈妈。妈妈高兴地说我长大了，能干了，我以后还要单独去超市采购更多的东西！
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