小学日记4篇(优)
一天即将过去了，心中一定有不少感想，因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的小学日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
母爱是一片柔柔的云霞，包容着任性的你我。
——题记
微风像妈妈温柔的手，抚摸着我的脸颊。而我，此时正翻开妈妈的三本新旧程度不同的日记，随着妈妈那俊秀的笔迹，一起走进难忘的昨日。
20xx年2月19日 星期三
昨天，经过4个小时的努力，我终于将女儿生下来了！当护士将她倒提，并让她哭出声时，我的内心一下子感受到了做母亲的伟大。当护士把女儿抱给我时，已经累得筋疲力尽的我仍然睁开了眼睛看了女儿。她湿漉漉的.身子，闭紧的眼睛，握成拳的小手，红通通的皮肤，以及她那尖尖的头，我甚至怀疑医生抱错了人。今天，我又见到了女儿，看着她熟睡的样子，我忍不住亲了亲她。接着，我看了她的手指头，十个手指；再看脚趾头，十个脚趾。我放心了。这时，女儿醒了，哇哇大哭，我连忙叫护士来，抱女儿去喝奶。
20xx年2月18日 星期六
今天女儿生日。我让她穿上了新年时买的白色蓬蓬裙，她穿上后，不停的问我好不好看。我回答她：“你这么穿，像一个小公主呢！”她很高兴，又跑去问丈夫，得到肯定后，她又高兴地玩起了玩具。傍晚，我在家里张罗了一桌饭菜，来招待给女儿庆祝生日的亲戚们。看着女儿开心的和表哥、表弟打成一片，我的心也明朗起来。晚上，看着女儿面带微笑进入梦乡，我也忘记了一身疲惫。女儿，你高兴，就是妈妈高兴的根源。
20xx年2月18日 星期一
今天女儿很高兴，因为她邀请了许多要好的同学来参加她的生日会。我和丈夫便担当起“厨师”和“采购员”的职务。当我提着大包小包的菜回来时，女儿居然跑出来帮我提菜，还很关心的问我会不会累，我的心一下子被感动了。在厨房炒菜时，我也一直想着这句话。看着女儿和她的同学在外面玩耍，我一下子觉得女儿长大了。
看完日记，我的心中似乎一下子被触动了。日记的内容像电影一般，在我眼前回放。妈妈，你在日记中没有记录你自己的生活，而是细心地记下了我的一点一滴，妈妈，你为我付出了多少，我又为你付出了多少呢？我不知道你的生日，不知道你的身体状况，不知道你的许多许多……你却细细知道我的许多许多。
哦，妈妈，我会在你的心田中一直奔跑，永远…
小学日记 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里……”今天，周老师带领我们在校园里兴致勃勃地找春天。
周老师带着我们先来到草坪边。我看到草坪上的草儿发芽了，它的芽还是从去年的枯草中长出来的。哦，原来去年枯草并非死了，虽然叶子枯萎了，可根没死。它的生命力可真顽强呀！草儿带着水珠，看上去刚睡醒的`样子，真美！哦，春天原来是在草坪上。
我们又来到花丛中，金黄色的油菜花欣然怒放，远远望去，真像金色的地毯。走近一闻，香味就钻入鼻孔，因此有几只蜜蜂争先恐后地来采蜜。哦，春天原来是在油菜花中。
我们来到灌木边，灌木旁的树上长出了一个个嫩芽，有的像刚刚钻出来的小竹笋，有的像田里的禾苗，有的已经慢慢长大了，有四五片叶子长出来了。嫩芽小小的，软软的，一碰就马上掉落了。哦，春天原来是在树上……
找春天呀找春天。今天，我找到了许多春天的景象，真是美不胜收啊！
小学日记 篇3
尊严，它表现在哪儿?
还记得那天刚出人民公园大门的我，就闻听远处传来一阵悠扬的音乐，寻着声儿望去，五个老人围成一个五边形，也不知为什么，两两之间，都拴着一根红色的绸子。
再近些，已经看得十分清楚了。原来这几个老人，都是双目失明的盲人，除了带头的那位，其余都拴着绸子，想来是避免走散了吧!
他们身上到处打着补丁，脏兮兮的。一边缓慢的行走，一边奏响着手上的乐器——二胡、铜锣、横笛、唢呐、口琴，尽显着中国特色。一首《水调歌头》演奏得出神入化，美妙极了，连我也情不自禁地哼了起来……之后，老人们又演奏了一些老曲子，自然也是美妙无比!
纸币、硬币，一元、五元……纷纷被放进老人们的铁桶里，不时地发出“当、当、当……”的声音。当然，我也不例外，放进了原本准备买雪糕的一元钱。老人一边向周围的人鞠躬，一边念念有词：“谢谢!谢谢!”虽然他们的眼神是空洞、无神的，但从他们的表情上你可以看出他们所表示的感谢真的是发自内心的、真诚的'。看着几位老者慢悠悠地、一步一步地远去了，我的内心久久不能平静，优美的乐曲始终在我的脑海回荡!
对!尊严!这几位残疾卖艺人身上所表现出来的就是一种尊严!作为残疾人，我同情他们，但我更尊重他们，因为我们尊敬又尊严的人。尊严，就表现在他们庄重的乞讨上!
当然，世间万物，无奇不有，俗话说：“林子大了，什么鸟都有!”生活之中，也有没有尊严的人!
在车站、在街边、在屋檐之下……跪着一些披头散发、浑身脏兮兮的乞丐。同为乞讨，他们为什么就没有尊严呢?难道不是因为他们白伸手等待别人的施舍吗?甚至还有一些乞丐，正是年轻力盛的年龄，长得五大三粗，怎么就没有骨气，宁愿受侮辱、遭唾骂来当“叫花子”呢?唉!生活中如果多一些像《为了他的尊严》一文中的老妇人该多好啊!去唤醒那些乞丐的尊严，告诉他们，应该通过自己的劳动来换取报酬!告诉他们，大丈夫“士可杀、不可辱”!
小学日记 篇4
她站在那里，嘴里说出的每一个字都是那么的投入，那么神采飞扬。我坐在那里，思想上享受着这美妙的赋予时，我的内心也在汹涌澎湃。
她，没有群星那样闪耀，但她却散发着光芒，她，不是宰相，不是大海，但他却能包容每一个人。她，虽然不能像落红那样“化作春泥更护花”但她会竭尽全力去教导我们……
她，使我们的生活充满朝气，使我们的精神充满活力；她，使我们的课余丰富多彩，充满着搞笑与幽默……
是她，点亮了我们前进道路上的指明灯，是我们不误入歧途，少走弯路。是她，教予了我们大度的气质，不以小人之心度君子之腹。是她，我们学习道路上的导游，教给我们辨别陌生的旅游景点。是她，用梦想的.帆和理想的船，把我们载向彼岸。
跟随着她的脚步，我们看到了五千年的中华历史；闻听着她的心声，我们听到了几千年的教育。她用她那慷慨激昂的言辞，用那一句话不断的激励着我们：好好学习，天天向上，为祖国的繁荣昌盛和快速发展而努力，在她的言语中，我听到了，我看到了，她体内的热血在沸腾！在澎湃！
她，就像我们的母亲，慈祥和严厉相互交融着。她并不希望我们用物质去报答她，她只是希望我们做好君子的气质，尊重身边的人，以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，认认真真，脚踏实地的做好每一件值得我们去做的事情……
我们应该尊敬她，如同尊敬我们的母亲！
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