小学日记8篇(实用)
一天又结束了，一定会有值得记录的想法吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的小学日记10篇，希望能够帮助到大家。
小学日记 篇1
萧瑟的冬天已经过去，一眨眼就迎来了快乐的春天。俗语说：一日之计在于晨，一年之计在于春。每天早晨，鸟儿在枝头唱歌，就像一个富有生命的热爱生活的布娃娃。中午的河岸上，矗立着一棵棵高大的杨柳，柳丝像无数个姑娘在空中翩翩起舞。每到傍晚，动物们都欢快地出来活动了，小狗、小猫三三两两的聚在一起，像是在低语，又像是在唱歌，好听极了。
这是一个播种的季节，农民伯伯一整天都在田里忙活着，他们散好了种，累得腰都酸了，等散完了种，还得洒水，忙完了一天，明天还得重复今天的动作，虽然动作没什么新意，但是这是他们在播下希望，个个脸上都洋溢着笑容。
我坐在学校窗台边懒得做作业，趴在桌子上昏昏欲睡。突然，只听到外面一阵“嗡嗡嗡”的声音，我向外望去，原来是蜜蜂在花丛中飞来飞去，我猛地站起来说：“蜜蜂那么小都这么勤劳，我一定要比蜜蜂更加勤劳。”
在操场的花丛里，我发现一只只蝴蝶在为音乐教室里的.学生们伴舞，多么漂亮的舞姿啊！再看看花丛边，小草也微微露出了头，像一个刚睡醒的小孩从被窝里悄悄地探出头来，观看这个春意盎然的世界。
虽然这美好的春光并不长久，但我多么希望这样美好的时间可以持续下去，永远留在我们身边。
小学日记 篇2
星期四的上午，李芳一大早就起床了，她背立脚点书包就去上学了。在上学的路上，李芳看见绿油油的小草随着风儿飘动，红艳艳的小花散发出一阵阵香味，茂盛的枝叶向四面展开，多美的风景呀！
突然，李芳发现地上有一块手表，是金色的，一定很贵吧？
她拿起手表一看，七点二十分了，李芳走啊，走啊，碰到了一叔叔，李芳看见那位叔叔都满头大汗了，好像在寻找手表的样子。
李芳冲上去，问：“叔叔是不是在找自己的手表呀？”叔叔说：“是的，是的。”李芳又问：“是什么颜色的.呀？”叔叔说：“是金色的。”李芳把入口袋里的金色手表给叔叔，叔叔看见了自己的手表，高兴地对李芳说：“谢谢你小朋友，你真是一个懂事、拾金不昧的好孩子。”
李芳看着叔叔高兴的表情说：“不用谢，不用谢，这是我应该做的，有这样一句话：‘赠人玫瑰，手有余香’”。叔叔听了李芳的话，夸李芳真是一个聪明又能干的孩子。
李芳告别叔叔，赶紧跑向学校，已经迟到了，李芳急忙向老师说明在上学路上发生的事情。老师表扬了李芳，并且向同学们说：“你们要向李芳学习，做一个拾金不昧的好学生。”
小学日记 篇3
9月20日星期二晴
今天早起，我一睁开模糊的双眼就迫不及待地去阳台看我的“宝宝”有什么变化？
喝了一夜的水，它们个个变得胀鼓鼓的，有的已经脱掉了“外衣”，裂开了一条小缝，有的已经张开小嘴，准备吐出嫩芽儿。
这些“宝宝”躺在盘底一动不动，好像喝饱了“奶汁”的婴儿在睡大觉。我在想我的豆子快快发芽，就把原来的“奶汁”倒掉，从水管里接了一些新鲜的“奶汁”，小“宝宝”们又欢快起来了。过了一会儿，它们好像玩累了，个个都安静地睡觉了。
我盼望我的小“宝宝”们快快长大！
9月21日星期三晴
今天一放学，我就背着书包往家赶。我想看看我的小豆子们给我带来什么样的惊喜？
哇！小豆子们的变化真大啊。有的像调皮的小逗号，拖着长长的尾巴，有的像可爱的小蝌蚪，游来游去找妈妈，有的像个小鱼钩，正准备钓鱼呢。还有的'像个美少女，梳着长长的羊角辫……
晚上，我做了一个梦，梦见我的小豆子长得比我还高，我高兴极了，笑着笑着我就醒了；我相信我的小豆子们也能茁壮成长。
小黄豆变成黄豆芽这么有趣，生活也变化多端，我们只要细心观察周围的事物，一定会找出更多的乐趣，大自然真是奇妙啊！
小学日记 篇4
4月1日 a+
今天我很高兴。因为刘煜聪让我天天做好事，下个星期让我当班长。上个星期刘煜聪、王溢嘉、甄立本、都说我倒霉鬼，我教育了他们，只有刘煜聪改了这个行为，王溢嘉、甄立本都没有改这个行为。他们以后会改吗？
4月2日 a+
今天我很高兴。因为我是做好事的组长，今朱老师还让我发通知呢。毎天睡觉我都给余玥盖被子。可张辰宸今天说我是死拉猴，我教育了她，但她没有改。她什么时候可以改呢？
4月3日 a+
今天，我很高兴。因为，我今天午休表现非常好，所以我很高兴，还有老师的粉笔掉在地上，我把粉笔捡起来。瞧，我又做好事了。
4月7日 a+
今天我很开心，因为我参加跳绳比赛跳了56下。还有今天老师要我们13:55分就起床，我是第一个起床的呢。
4月8日 a+
今天我不高兴。因为今天数学考试，我得了97分。
4月9日 a+
今天我太高兴了。因为李俊毅请我吃香肠。还有今天的数学作业不用做，另外，我把《新华字典》我已经看完了。朱老师说，读《新华字典》能增长很多知识呢。
4月10日 a+
今天我不高兴。因为王溢嘉推我撞墙，搞到鼻子很痛。
4月16日 a+
今天我很开心，因为妈妈刚才告诉我爸爸明天回来，他给我们买了杏仁、腰果、红枣、稻米油、花生油。
4月18日 a+
今天我不开心。因为王骞平打我的`手部、头部和脸部，他打了88下，我被他打到一年4班去了。
4月22日 a+
今天我不高兴。因为蒋昕竺、杨诗琪、都说我漏油。还有是高兴的事，王骞平说我是孔雀，说明我长得很帅。
小学日记 篇5
1. 重点突出，中心明确，立意鲜明。内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。语言基本通顺，偶有不畅。结尾点题，耐人寻味。
2. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3. 通过丰富的语言和动作,衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理,叙述自然生动。
4. 中心不够明确，立意不够清晰。但文章内容不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
5. 这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
6. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的.作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
7. 这是一篇让人身心愉悦的文章。首先是思想感情很浓厚，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
8. 文章结构合理，语言铿锵有力，最中要的是文章主旨明确，辞藻虽然不华丽却朴实感人，首尾呼应有着画龙点睛之效。
9. 文章开头引人入胜，吸引读者。情节衔接密切环环相扣，少有脱节，语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。这是一篇朴实却很真诚的文章，让人印象深刻。
10. 你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!
11. 文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑、完整，文笔也较流畅。文章头尾照应，中心明确，结构完整。
12. 文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
13. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
14. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
15. 文章开头引用名言直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。
16. 文章主题明确内容丰富，引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。结尾点题，有理有据收尾呼应。
17. 这篇文章想象奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
18. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
19. 文章开头部分过于繁琐，层次不分明，过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
20. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
小学日记 篇6
去年冬天下雪了！早上我起来一看，哇！那鹅毛大雪飘飘扬扬！白茫茫的一片简直像一个“南极”！我第一次看见雪，兴奋得不得了，连忙爬起来。等我收拾妥当，急忙叫了伙伴们下去玩！
进了小花园，我便对“哥哥搭”—乐乐说：“我们来玩打雪仗吧！你跟“曲曲”一组，我跟豆豆一组！”“战争”开始了，我先向“敌人”开了一“炮”，唉，真可惜，没打到。突然，“敌人”向我们冲来，为了保护“战友”，我便对豆豆说：“姐姐，你赶紧走，我来“掩护”吧！”于是，我以极快的速度弄了个雪球，向“敌人”打去，大约15分钟后，我终于摆脱了他们。突然，豆豆的雪球从天而降，正好到中了乐乐的.头。这下完蛋了，他发疯了！就这样，他一直追着我们。大约过了半小时，他终于不追我们了。我们开开心心地回家了！
打雪仗这个游戏就在我们的欢声笑语中结束了！我盼望下一个冬天继续下雪！我爱下雪天！
小学日记 篇7
我很喜欢画画，我喜欢用彩笔在纸上画出我心中所想的东西，我喜欢画汽车、飞机、楼房，我喜欢给他们涂上好看的颜色，让它们变得栩栩如生，画画能让我安静下来，我上幼儿园的时候画画很不好，妈妈给我报了画画班，我经过学习之后，我发现我爱上了画画，看着那么多图案在我手中变得丰富多彩，我特别有成就感，画画的老师给我们说：画画的意义在于表达，不在乎你画的'好坏，而在于你是否表达出你的想法，经过我不断的练习，我的画画水平有所提高，每当有人看见我的画夸奖我时，我就会很开心，我想只要我继续努力坚持下去，我一定会画的更好的。
我觉得学习也是一样，只要坚持不懈的努力下去，我一定会进步的！虽然现在我还是个慢蜗牛，但我会一步一步向前赶，总有一天我会变成急速蜗牛的。
小学日记 篇8
我是一名小学生，我酷爱“读书”我现在才上四年级。
虽然我才上四年级，但我看过的书已经数不胜数，甚至超过了高中看过的书！可在无意中我买了一本《笑猫日记》，我先觉得这本书没有意思，可听几个同学说：《笑猫日记》很有意思，于是我就看了一本笑猫日记其中一本，樱桃沟的春天，里面有马小跳的喜爱动物的奶奶，爷爷，升上带有孩子气味，受孩子喜欢的'郑美丽老师，黑色皮肤的小飞洲，可爱的胖头，聪明的三宝，机灵的二丫，有思想的笑猫，多管闲事的阿黄，能模仿各种人说话的鹩哥，看家护院的母白鹅，有责任感的虎皮猫，能闻到孩子气味的万年龟，不好不坏的老老鼠……
里面描写了笑猫它们一家，在樱桃沟的快乐生活，也让我畅游了童心的世界，我好似喝了一碗“心灵鸡汤”可为什么老天那么无情，让那快乐的大家族，成了一块被摔碎的石头呢？我想也有很多家庭也有很多异常反应。到底会发生什么意想不到的事情呢？
我还会继续读《笑猫日记》这个让我在童心的海洋里畅游的《笑猫日记》，我会把全套看完！
【小学日记】相关文章：
小学日记(精选)09-14
小学日记(经典)09-14
小学日记07-21
(精选)小学日记07-21
[精选]小学日记07-21
小学日记【精选】07-24
【精选】小学日记09-02
小学日记【经典】08-19
小学的日记(精选)07-05
小学日记[经典]08-29