小学日记

时间：2023-10-14 07:52:22 日记我要投稿

实用的小学日记精品8篇

　　一天的时间眼看就要结束了，相信你有很多感悟吧，需要认真地为此写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小学日记精品8篇

小学日记篇1

　　星期四下午，我们全校举行了一场广播操比赛，比赛项目有向左转、向右转，广播体操。

　　到了下午，我们都怀着一颗紧张的心，搬着椅子下去，老师给我们找了一个地方坐了下来。开始比赛了，首先上场的是一年级，一年级的一个班级喊完了向左转、向右转之后，再上一个班级也喊完了向左转、向右转，以此类推，然后再一起做广播体操。

　　该到四年级了，我们班是最后上场的，前四个班级上完了，该到我们了，我的心怦怦乱跳，感觉好像要跳出来似的。音乐开始了，我心里想着我一定要做好，最好不让评委扣掉一分，半分也不行。

　　到了第三节，我差点做错了一个动作，但是，多亏我想了起来，要不然做错了会被扣分的，我看了看我旁边的二班，做的非常不整齐，有的是做错了动作，还有的是跟不上节奏，乱的不能行。

　　不知不觉中已经到了跳跃运动，已经快做完了，这时候我又遇到了一个难题，当我开始跳的.时候我身上的钥匙老响，我心里想不管啦，响就响吧。做完了广播体操我比上场还紧张，是因为要跑步，左转弯，我是最后一排的刚好转过弯的时候我刚好背对评委，我生怕对不齐会被扣分。

　　就这样，广播体操比赛结束了。

小学日记篇2

　　xx年xx月xx日星期x 天气：x

　　我独自椅坐在窗前，听着雨大梧桐的声音，点点滴滴，心欲碎，那声音仿佛锤子打在了我的心头，敲击着心口最柔软的地方，我面容平静，但内心却如泉水般波涛汹涌。

　　看着那双久经岁月而布满老茧的手，我的心中便久久不能停息，时光在他的推拉肩上扛上失去，生活的重担更是离不开它的脊梁，再苦再累也要托起明天的太阳。“父爱”一个平凡的字眼，却孕育着不平凡的一生。多少文人挥毫泼墨，毫不惜字的`赞颂着母爱的伟大，但关于父爱的却少之又少……

　　如果我把母爱比作是一直盛开的百合，在每一片角落里散发着阵阵幽香，那么父爱就是一株茉莉，它在每一个角落里默默地亲吐着它那清新的芳香，向来只有赞颂母爱的伟大，可谁又知道父爱的含蓄?

　　可见父爱是多么的平凡，但我相信这份爱行不平凡，因为这就是父亲，走进他的世界，我才明白父爱无痕的真谛!

　　后记：最平凡的爱，也能谱写出最美的旋律。

小学日记篇3

　　一年当中，有四个季节。我最喜欢的就就是春天。

　　春天来了，万物复苏。森林里鸟语花香，人们纷纷出来踏青、游玩。春天处处充满了生机，能够说春天就是一个完美无缺、最美的季节，春天也就是充满了欢声笑语，充满了生机。春天，从古至今能够说没有一个诗人和作家不赞美春天。我国古代的诗人也留下了不少赞美春天的千古绝句：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。野火烧不尽，春风吹又生。春眠不觉晓，处处闻啼鸟……这样的千古绝句，数不胜数，它犹如天上的繁星，犹如东海里的水滴。

　　春天，还具有伟大的力量，春天的力量到处都就是，随处可见，只要你留心观察。春天的力量在森林里，春天的力量使树木脱掉了冬爷爷送他的外衣，换上了绿装，脱掉的外衣变成了雪水，融入了大地。

　　春天的力量在草地上，冬天的草地上白色的线毯消失了，春天的小草长得个性茂盛。人们能够出去踏青，出去游玩，小朋友们能够在草地上尽情的玩耍、打闹。然后春天的力量出此刻小河里，春的力量融化了小河的.坚硬的大衣，就是小河边的温暖起来，鱼儿们也尽情地在水里游来游去，好像在舒展一个冬天没有舒展开的筋骨。

　　春天的力量也同样出此刻学校里，下课了同学们纷纷到操场上去玩耍。学校里充满了生机，由于冬天的校园的操场天寒地冻，没有人出来玩，校园里没了生机，所以就是春的力量就是伟大的。春的力量出此刻任何地方，只要你留心观察。这千千万万个春天的景象组成了一幅美景图。我爱春天，爱它那美丽的景色、爱它那勃勃的生机。

小学日记篇4

　　我有一个可爱的小弟弟。他才十个多月，可以穿我三岁的衣服，你说他胖不胖。弟弟有一个又大又圆的脑袋，一双小小的.眼睛，一个瘪瘪的鼻子，一张宽宽的嘴巴。弟弟是一个好吃鬼。无论看见谁吃东西，他就会扑过去用手抓。有一次我在吃冰淇淋，他目不转睛地盯着我手中的冰淇淋，好象在等我喂他吃。等了半天，他有点着急了，啊啊地叫了起来，好象在说：你怎么不给我吃呀！弟弟特别爱笑。有好吃的他会笑，有好玩的他会笑，有人逗他他会笑，我带他爬楼梯他会笑。弟弟是我们家的开心果！

小学日记篇5

　　今天我们去蕺山公园秋游啦！早上八点我到了学校，老师给我们讲了秋游时的注意事项，然后我们就排队出发了，我和三一班的.姐姐手拉手一起走，（那姐姐还表扬说我很安静呢）我们的队伍排的好长好长啊！

　　到了公园后我们走了一会，大家都觉得有些累了，就在草坪上铺上报纸坐下来，大家开始吃东西了。高年级的哥哥姐姐们去爬山了。休息好后我们又去走了一圈，我看到树叶一片片从树上飘落下来掉在草丛中。我们又来到了池塘边，看到了池塘里面一群群红色的鱼儿在游来游去，其中有几条很大很大呢！

　　看完鱼儿我们就在门口排队等妈妈来接了！

小学日记篇6

　　20xx年6月10日星期三天气：晴

　　黄老师在快乐七班群里发出了呼救。我们班李一啸被困在数学乐园岛，数学国王要求他解决一个疑难问题才能离开小岛，否则将永远不能离开，谁能帮帮他。当我知道这个消息时，我心焦如焚，只恨自己没有一对大翅膀飞到小岛去解救朋友。

　　可是我一看解救的办法，却傻了。这道题好难。唉！心有余而力不足。但是为了朋友还是要试一试。

　　题目是这样的：如果10人站一排，则多出1人；如果9人站一排，则多出 1人；如果 8人站一排，则少出1人。请问有多少人？

　　看着题目就有点意思，该从哪入手呢？我冥思苦想了半天都没有收获，想要放弃了，突然想到了黄老师，有老师在啥事都能解决。我试着给黄老师发了条信息。很快老师就给我回信了。告诉我，先想10和9同时能被哪些数整除，再想8能被哪些数整除。我想：如果要被9和10同时整除有90、180、270、360、450、540、630？因为站一排多一人所以都要加1；而8人站1排还少了1人，所以要用他们3个数的公倍数除以8以后余数为7，就表明站一排少1人了。

　　我列了算式如下：

　　（90+1）÷8=123（180+1÷8=225

　　（270+1）÷8=337

　　答：有271人

　　虽然解题过程中遇到了很多困难让我想放弃，可我妈妈一直鼓励我不能轻易放弃。我解答出了这一题，关键是要感谢我的.领路人—黄老师，没有老师的指导，我很难快速完成这一题。解题过程虽很艰辛，但既帮助朋友脱离小岛，自己又享受了快乐的解题过程，何乐而不为呢？

小学日记篇7

　　核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...

　　本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：

　　1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。

　　2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的`活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。

　　3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。

　　4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。

　　看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。

小学日记篇8

　　新的一天到来了，今天是春节长假过后的第一天，爸爸妈妈又开始辛苦地上班了。为了防止我无限制的看电视和玩电脑，妈妈临走时把有线电视的插头拔掉了，并锁上了书房的门，逼着让我看书，看来今天我一定会很郁闷、无聊了。

　　我无可奈何地拿出那本厚厚的、董老师规定必须要看的<<上下五千年>>，不一会儿，我便进入了这本书的.魔幻世界，里面有鲁国、楚国、晋国、秦国等古代各个国家发生的事情和奇遇，还有神话和名人故事，确确实实地把我吸引住了！真是太好看了！我一上午就看了100多页。这是第一个快乐！

　　我打电话告诉妈妈我上午的成果，她非常高兴，下班时竟破天荒地给我买了一箱牛肉面，这是我的最爱，也是妈妈深恶痛绝的‘坏’ 东西，妈妈为了奖励我上午的表现。第二个快乐！

　　下午妈妈竟然不可思议地重新装上电视机的插头，同意我看一小会儿电视，第三个快乐！。

　　4点多，妈妈来电话说：“到我单位来打篮球，。”太爽了！这可是第四快乐了。我穿好衣服和鞋子，“跳”下楼，“飞”到了妈妈单位的篮球场。拍几下球，我首先一个鱼跃，把篮球扔进篮筐，只见那只球在篮板上转了几圈，渐渐地滑进篮筐，就像一个小姑娘在跳“拉丁舞”。短短40分钟，我就投进了50多分！又累又渴地回到妈妈办公室，我建议妈妈买一个新鲜的熟瓜。下班后，咱们捧着“篮球”高高兴兴地回家了。

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