四年级日记4篇（通用）
忙碌而充实的一天结束了，我相信大家都是有收获的，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编整理的四年级日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
夏天徐徐拉上了帷幕,又一个绚丽多姿的秋天降临到人间.
早晨,秋风淅淅沥沥把梧桐树的"衣裳"染黄了,一阵微风吹过,叶子打着旋儿在空中飘荡着,真像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶在快乐地飞舞着,无数秋叶落在地上,就像给大地铺上了一层金黄的地毯,走上去,十分舒服,还发出"咯吱、咯吱"的轻响呢!
我们校园的花坛里,有菊花、月季花、杜鹃花、玫瑰花.有些花儿已经凋谢了,惟独菊花最精神.它们有的全部绽开了,有的才绽开三五瓣,有的含苞欲放,有的还是花骨朵儿.它们各有各的姿态,真让人眼花缭乱.菊花有红、黄、白等颜色,红的似火,黄的似金,白的似雪.菊花个个儿亭亭玉立,像一位位婀娜多姿的公主站在那里.啊,这美丽的景色,多么像一幅赏心悦目的画卷呀!
操场上,同学们在那儿玩耍、嬉戏.有的'在玩老鹰捉小鸡,有的在跳皮筋,有的在打篮球,有的在踢足球.校园里嬉戏声、欢笑声形成一片,瞧,他们玩得多开心啊!
"叮铃铃、叮铃铃"上课铃响了,同学们叽叽喳喳像小鸟一样争先恐后地飞进教室.过了一会儿,老师带着微笑轻盈地走进来了.同学们一双双渴求知识的眼睛盯着黑板,他们是那么认真,那么精神抖擞.而老师呢,则竭尽全力地讲课,希望每一位同学都能听得懂.相信我们这一代,会比前辈们更出色的!
这一派生机勃勃的景象,使我流连忘返.我爱春天,但我更爱秋色,因为它果实累累,比春天更富有欣欣向荣的景色!
四年级日记 篇2
今天，妈妈答应我去公园玩，我们带上弟弟和妹妹就出发了。
弟弟和妹妹在公园你追我赶的，玩的非常开心。而我在旁边的树底下采摘着小花，有红色的，白色的，紫色的，蓝色的，娇小的'，鲜亮的，那么多，数都数不尽。这时妹妹跑过来，说；姐姐，你在干什么呀？我说；我在摘花呢，妹妹说；姐姐，不然我们用这些花编一个花环吧，我说；这真是一个好主意。
我和妹妹采到了各种颜色的小花，然后我们把花下面的枝叶缠绕在一起，就做成了一个美丽的花环。
我把花环给妹妹带上，妹妹就笑着说；姐姐，你看我像不像动画片里的花仙子啊？我说；像，非常像。望着妹妹傻傻的笑，我也跟着笑了起来。
四年级日记 篇3
今天，我、刘悦然、弟弟、爸爸去公园玩接力赛的游戏。规则是这样的：爸爸来当计时的`人，我、刘悦然、弟弟分三段跑，猜拳决定：，刘悦然第一棒，我第二棒，弟弟第三棒，我们有三次机会好公园一圈大约几十米，要完成3分钟的挑战。如果赢了，有我们爱吃饼干。
开始了，刘悦然拼命向前跑，有时候差点拌的时候摔倒，样子有点好笑，为了吃的值得这么拼我也是服了。当到我的时候我接过棒子，就向前冲。我闭着眼睛，径直往前往跑。远处的刘悦然已经累得气喘吁吁，上不接下气。平常我快速跑体育测试都没人跑得这么快。不仅如此，到第三棒弟弟的时候一下子接过棒子，还真是这场比赛让他认真了，快三倍。最后，他很快到达了终点。
爸爸说：“你们胜利了，恭喜。我们高高兴兴的去买奖品。
四年级日记 篇4
09月20日 星期二 天气：晴
老师是非常辛苦的。白天要给学生们上课，夜晚还要给学生们修改作业。写字手写疼了还是继续写，嗓子喊疼了还是继续喊。我们常说道：“老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，辛勤的园丁用知识来浇灌祖国的花朵。”
今天，我就来体验一下当老师。我的弟、妹……当学生。我学着老师的样子，穿着像老师穿的端庄的衣服，鼻梁挂着一副眼镜，手上拿一根教鞭和课本。精神抖擞地走上“讲台”叫了一声“起立”，同学们站了起来说：“老师您好。”我亲切对同学们说：“同学们好。”于是，我开始了第一次当老师，有点紧张。
我先教他们认识“一、二、三、四、五、六”用粉笔把这六个字写在桌上放立的“黑板”上。我用“教鞭”指着教读一遍，他们就跟着读一遍。由于是说普通话，弟弟小明对“四”的.发音总是不准，“si”、“shi ”总分不清。我张开嘴巴，让他看我的口形，舌头的位置，跟着我发音，一遍又一遍，唉，我都没耐心教他了。但是看到他那想学会的眼神，我又认真继续教他。经过反复地教，反复地学，他终于会读“四”了。
会读了，我还要教他们写在本子上。“一、二、三、”都很容易地学会了，“四、五”这两个字，对于三岁的弟、妹来说，还是困难些。妹妹小利写“四”时，总是不会笔划，而且歪写。我又气又好笑。握着她的手，一笔一画地教她写，一遍又一遍，她怕我批评她，不停地说：“姐姐，我一定会写好这两个字。”我忍不住偷偷地笑，觉得她们多可爱！
弟妹们把字写完了，交上来让我批改，我十分满意。我给了小明100分，小利98分……
这一节课很快上完了，我深切体会到：当一名老师真是既辛苦又快乐啊！
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