(实用)五年级日记
一天的时间眼看就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候认真地写好日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的五年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
第一天
2月24日 天气 阴 星期一
要去军训了，大家都十分开心。坐了一半小时的车，终于到达了训练***。训练***十分美丽，群山环绕，鸟语花香，正好起雾了，令四面群山看起来像假的，有像真的，真真假假，假假真真，仿佛进入了一片幻境。
一到达训练***，大家的心情都十分激动，都想着我们住的宿舍会是怎么样的`。接着，教官带着我们到各自的宿舍，一看见宿舍，立刻让我们想起欧阳老师对我们说的话——“别把我们住的宿舍想像成五星级酒店！”
进到宿舍里，这里的房间和我想像的差不多，就是有点窄。我们做的第一件事就是拿被套、棉被和床垫。但拿了这些东西后，我们却在宿舍里说说笑笑，根本没有入被子，只不过是入了个枕头套。
集合了，我们十分吵闹，非要教官发火才肯听话。集合后，我们进行了开营大会。之后就“安静”的吃中午饭。午休的时候，我们就找个人放风，其他人就入被子，效果还不错，一个中午好几张被子都入完了。
晚上集合的时候，我们十分吵闹。吵了十几分钟，令教官大发雷霆，罚我们站军姿，做伸蹲，做到脚都“残”了。
回去洗澡时，有些人干脆泡脚得了。我洗澡的时候，那帮人竟然撞门，想要冲进来，锁了门就关厕所的灯，所以我发誓：“明天谁洗澡他就s定了！！”
第二天
2月25日 天气 晴 星期二
第二天，打了起床铃后，大家就起床开始整理内务了——其实早就醒了，一直在说话。整理完内务之后，我们就下去集合吃早餐了。早餐还不错，有一大兜粥和三碟炒面。面很好吃，我吃了很多碗，夹一次就是一碗。
综合实践课很好玩，除了大家都有点反感的“走进青春器身理健康”以外。除了综合实践课以外，还有其他选修课程：激光野战、攀爬等等。
晚上洗澡时，我就泡个脚，擦擦身。而洗澡的人嘛就被我狂关灯，管他说什么要告老师的，老子我照关！晚上关灯的时候我们照样大吵大闹，找个人放风就得了。怎样？牛吧！别以为只有我们这样做。
第三天
2月26日 天气 晴 星期三
又过了一夜，中午就要走了，大家早餐时吃了很多，这是在这里的最后一餐了。上了两节课，这两节课使我们记忆深刻：一节是飘粪，一节是插秧。飘粪时，三个班的排头就把粪水洒在植物上，其他人就去挑粪水。那时，我就明白当排头的好处了。飘粪时，有好几次粪水都差点洒在了我身上。幸好我反应快，动作也快，全都闪开了。当时我内心就想：操！是谁泼我的！老子我把他干了！
插秧的时候，水十分冰凉，同学们都哇哇大大叫。除了我。插完秧，我们就去洗脚了。这次插秧可真难忘！
我们要坐车回广州了，在这里我玩的很高兴，最主要的是没有作业。但如果还有机会的话，我一定会再来！
五年级日记 篇2
今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱，如果这样的'话，我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗！” 看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了，人多力量大？不好的啊，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？
我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，
1000滴水重200克，我又动笔算了一下。 1300000000÷1000×200=260000000（克） 260000000克=260吨
真是不算不知道，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。
哇！我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊！所以我们现在要节约所有的水，不要浪费掉一滴滴的水了，我们要养成节约这个好习惯，不能再浪费了。
五年级日记 篇3
20xx年X月X日 晴
今天早上，我和爸爸妈妈到单位上班。刚到学校门口，就见到了好久不见的小伙伴--贾戎戈。他是我从小到大的.好朋友，比我大二个月，小时候我们一起上幼儿园，一起玩耍。
我们俩一会玩游戏，一会看书，一会讲故事，今天玩的真快乐啊。
五年级日记 篇4
杨红樱阿姨的作品，再一次将我带入五彩斑斓的世界之中。当我翻看《男生日记》之时，别样的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是小学毕业且成绩优秀的吴缅。小说以吴缅的生活日记做主体，向我们展示了假期里吴缅的生活：与爸爸跟军车走川藏线冒险、独立选择学校、与罗老师亲如朋友、燃眉之急，同舟共济，给同学上课、成功被一中录取、才艺比拼、给老爸打工、帮助同学筹集学费、歌厅义演、帮助无钱辍学的“小神仙”、与石磊告别……到最后各奔前程。无一不向我们展示了吴缅与同学们快乐而又丰富的暑期。
文中处处都吸引着我：同学们美好可贵的品质、老师与同学只见毫无隔阂的亲密关系、孩子眼中美丽而快乐的世界、精彩绝伦、五花八门的活动、同舟共济、互帮互助的良好关系，幽默风趣的语言、以及同学之间深厚的友谊……
过目不忘的，是同学之间坚不可摧的友谊。“友谊是一棵缓慢生长的植物。”六年的相伴相随，使孩子结下了深厚的友谊，学会在燃眉之急是同舟共济，学会互相体谅、有福同享……在我看来：他们已经不再是同学，他们是一个团结共进的`大家庭，陪伴学生六年的罗老师就是母亲，同学之间都是兄弟姐妹。“友谊是付出与回报。”在学校，在假期，他们互相帮助，互相给予，友谊，因他们的爱更深厚。我低声默念：“友谊因为爱而支撑，为爱而回报!”
最令我感动的事情是：同班同学宋立春家庭困难，因为考上改制学校要交9000元学费，所以宋立春不得不放弃。听到这里，吴缅与他的哥们抢先行动，在金豆豆舅舅开的道歉公司帮忙，得到了人生的“第一桶金”，他们把这仅有的几百块钱积攒起来，然后，号召全班同学，进行公义表演筹集善款。通过努力，他们成功筹集到了一万多元。在帮助宋立春的同时，帮助了与他们素不相识的算命小男孩，让他重返校园。我不禁感叹：爱，可以遮风挡雨。友谊，让我们乘风起航!
爱与友谊，铸就了吴缅一个快乐充实的暑假。小学六年匆匆过去，同学们今后将各奔东西，离开敬爱的老师，这是令人伤感的。但是，有爱就有未来。我相信他们的友谊也会伴随着爱天长地久!
说到这儿，不得不想起我们。我们满怀着不舍与留恋离开母校，离开敬爱的老师，离开亲爱的同学，舍不得……不过，我们不会像吴缅那样吧!同学们我们在中学还会相见，我希望，还能与全班同学一起，度过今后的六年，但这只是一个美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能与你相伴。让我们的友谊同样伴随着爱地久天长!
轻叩书页，脑子里回荡着一个个五彩缤纷的字眼：友谊，地久天长!
五年级日记 篇5
今天，我随妈妈到日照的大海边玩。到了海边，人山人海，我迫不及待的换上游泳衣，拿上游泳圈向蔚蓝的大海奔去。
我坐在游泳圈里，看见旁边有一个绳子，心想：我不会游泳，不如拉着绳子玩吧！当双手快要抓到我身边的绳子时，一个浪花突然向我冲了过来，我说：“不要啊！”说完海水就冲到了我的嘴里。我说：“好……好……好咸哪！”妈妈看着我狼狈的样子忍不住哈哈大笑起来……
我趁着浪花还没有冲来的这个时机，我顺手牵羊的抓住了身边的绳子。
我为了不让浪花再次冲到我的嘴里。我抓住绳子慢慢的.游到了妈妈身边。我看着妈妈拿着一个瓶子在耐心的在海边捡着什么。我好奇地问：“妈妈你在干什么？”妈妈回答说：“我在为你捡一些海边捡美丽的贝壳。”我自言自语地说：“哦！原来妈妈拿这个瓶子就是为了给我捡一些各种各样的贝壳呀！”
我晃了晃头对自己说说道：“我不是要问妈妈怎么样才能不让我海水喝到吗 ？怎么又问起这个了？” 我再次跑到妈妈身边，问道 ：“怎么样才能不让我喝到海水呢？”妈妈亲切的对我说：“你背对着阳不就可以了吗。”我说：“知道了。”我试着妈妈的方法果然没有让海水冲到我的嘴里，我高兴极了！
天色慢慢的黑了下来，人也越来越少了。妈妈叫我回家我也没办法只好依依不舍的离开了大海姐姐。
五年级日记 篇6
今天，我们上数学课时玩了一个小游戏，叫做：“宝贝”在哪里?老师把一个小企鹅放在一个倒扣着的杯子里，有两个杯子，企鹅原来是在右边的杯子里，老师转几次，让我们来猜。
我想：瞎猜肯定可能性不大的，这里面肯定有什么奥秘。如果杯子转动1次，小企鹅在左边的杯子里了，转动2次，企鹅就在右边的杯子里……按照这样的算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶数，就在右边的杯子里;凡是奇数次的数，就在左边的杯子里。
开始玩游戏了，老师转了1次，1是奇数，所以在左边的.杯子里，老师又转了8次，8是偶数，在右边的杯子里。奥秘就是这样!
今天的游戏真有趣!