优秀日记精品(10篇)
不知不觉中一天又要结束了,一定有不少感想,请好好地记录下在日记里。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编收集整理的优秀日记10篇,希望能够帮助到大家。
优秀日记 篇1
今天我在一本书上看到一道要我们计算“一次性筷子体积”我很纳闷,一次性筷子的体积怎么计算?于是我静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的'体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……,终于有眉目。
我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出的水的体积不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,怎么办呢?我突然想到可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住。终于想出解决问题的办法了,我自豪的笑了。
优秀日记 篇2
又是一个辞旧迎新的夜晚,又是一个“蛇小姐”姗姗离去,“马先生”的蹄声“得得”而来的夜晚。20xx年的除夕之夜,怎能不热闹一下?
吃罢晚饭,外面就传来一阵“噼哩啪啦”声。出门一看,炮仗、鞭炮双管齐下,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边的声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐,为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
最值得引人注目的,还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮,五颜六色的`火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀!多么热闹的除夕之夜!
优秀日记 篇3
趣味数学越来越受到同学们的喜欢,它不仅风趣幽默,还能开拓小朋友的智力,家长经常会给小朋友买一些趣味数学的书来读,精品网编在这里也给小朋友整理了优秀小学三年级数学日记-放假的日子快点看看吧!
离放假已经有一段时间了。有一天,妈妈对我说:正好我这两天有空,咱们去北京转转吧。于是我们就出发了。到了北京,到处都是人,有的人在表演龙舞,庆祝奥运会。
有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻,却把找旅馆的.事忘记了。转眼间天就黑了,妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说:方正,你只顾着看热闹,还没有找旅馆住宿呢!
我说:哦,我也忘了,咱们快走吧!可是我们找了半天,也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店,我们凑过去问商店的服务员:这附近有没有人少的旅馆呀?服务员说:哦,你们要找旅馆。沿着这条建设大街,往前走,有一所和平旅馆,人挺少的,我刚从哪里路过,不过,建设大街的旅馆很多,你们可不要找错了。那您知道那家旅馆的门牌号码吗?
我着急地说。我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数,两个数字的和是6,这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。我想了想,对阿姨说:谢谢!就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗?首先我是想,两个数字的和是6的数字有这些:1和5,2和4,3和3,6和0。首先来看1和5,15=5,51=5,所以这不符合条件。然后再看2和4,24=8,42=2,也不符合条件。接着看3和3,33=9,33=1,符合条件。最后看6和0,06=0,60不成立,也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆,在那里度过了一个甜蜜的夜晚。
优秀日记 篇4
20xx年9月18日 星期二 暴风雨
9月18日是我的生日,正当我打算好好庆祝自己的八岁生日时,广播里却传来强台风紧急警报。“丁零零……”急促的电话铃响了,我一听,爸爸说晚上要值班,不能回家了。过了一会儿,妈妈也说单位有事,回不来了。我真失望!
没过多久,暴风雨就真的来了。风婆婆带着千军万马冲过高山,跨过田野,闯进我家的小院,院子里的花草树市立刻点头弯腰起来,树叶发出了“呼啦啦”的响 声,好像正在为暴风雨吹奏强劲的.进行曲。雨伯伯紧随其后,豆大的雨点打在玻璃窗上,“劈劈啪啪”地响着,仿佛在敲小鼓。忽然,奶奶从屋里跑出来,面对暴风 雨大声喊:“风多多,雨多多,大自然来吧!让我们一起祝小煜生日快乐!祝你生日快乐,小煜!”
听着听着,我忽然明白了,高兴得手舞足蹈:“谢谢奶奶!谢谢大自然!”这是多么有意思的生日啊,我永远都忘不了!
优秀日记 篇5
昨天早上,我的妈妈在打扫卫生的时候,我的妈妈说:“真累啊!”我说我的妈妈,以后的家务要有我一份。我的妈妈说:“你怎么想起这个了。”我说我的妈妈我长大,虽然有一些是我不会做,但是做家务我还是会的。我的妈妈说好吧!
我先去擦桌子了,擦了半天才把桌子擦得非常干净了。桌子上面能很清晰的看见我的影子。
接着我去擦窗户了,又擦了好长时间,才把玻璃擦干净了。看着白色的玻璃,我感觉心里非常的`舒服。
然后扫地,我把地上的灰尘全都扫出来了,地上变得非常干净,我看一下就情不自禁的笑了起来。
然后该清理一下东西了,我先去把楼上不用的东西全部都拿下来了、又去把厨房里面不用的东西拿出来、再去把我的房间里面不用的东西拿出来了、最后又去爸爸啊我的妈妈屋里不用的东西拿出来了,接着我就把所有的东西装进一个大纸箱里了。
我感觉自己很累,又想起我的妈妈干的这些家务活的时候。所以以后我要帮我的妈妈分担家务。
优秀日记 篇6
If you do not try,you will never succeed。——题记
梦想似乎太过遥远,得到成绩之后,我便一蹶不振,心情一直是灰蒙蒙的。家长的批评,更加使心中渡上了一层灰。但是这一切从8月19日晚上开始改变。
8月19日,晚上听了何老师的一番话,心里的激情被爆发出来,心中的目标更坚定,希望也并非似有似无,梦想也并不是那么遥远。这一天天气很好,心情很舒畅。
8月20日,正式军训的第一天。我学会了站姿,其实在初中军训,我已经学过了,不过没有这个标准。这一天我懂得了一些东西,比如团队精神。当别人为我们服务时,我们也应该为他人付出,尊重老师尊重父母尊重身边的人,这些对我们来说是非常重要的。
8月21日,正式军训的第二天。我懂得了如何正确打理内务。被子怎样叠,鞋子如何放,脸盆牙杯的位置等等。还有其他的,比如齐步走。这一天对我来说,真正最重要的是学习德育管理条例。这是一本奖惩很齐全的书,我要按照这上面所述的规范自己的`行为,做好自己该做的。
8月22日,这是军训的第三天。我学到了鞠躬礼和握手礼,这一天站了很久的军姿。太阳射到我的脸上火燎火燎的,额上的汗水一颗颗滑落,有的甚至一路流到眼睛里,辣辣的,那份煎熬真的难以想象。脚肿的麻木和小腿肌肉的酸痛使我身体摇动,身上被蚊子叮咬过的地方,一阵阵的瘙痒,这些都让我难受至极,几度想要放弃。可是我在心里一直提醒自己坚持,最终我坚持了下来。“守得云开,见日出。”我品尝到了先苦后甜的感觉。
8月23日,这是军训的第四天。这一天发了新书。我对书上的内容非常感兴趣,因为很久没有碰书,所以很怀念这样的感觉。这一天给我感触最深的是下午,因为没有在规定的时间集合而被罚。这给我一个警告:我要时刻注意时间,同时更要自律。自律,是做好事情的基础。
8月24日,这是军训的第五天。天气格外晴朗,没有学习新内容,只是将学过的动作复习得更加熟练,今天还在十点时学了一首新歌——《父亲》。
军训是一场磨练意志的经历,让我们收获很多,也成长了很多。我们对接下来的三年高中生活充满信心,相信,梦不远就在前方!
优秀日记 篇7
短短的一个多月就这样过去了,暑假中都是在拼命的补课,休息的时间没有多长。
也许作为一名学生就是这样,需要付出很多的时间来完善这个暑假。
有时我也会抱怨,为什么其他小朋友就不用学习,为什么你们非要我学习,我也想玩。
其实我现在明白了,作为一名高中生,我知道我自己在现在需要做什么,应该做什么。
也许有人不服,我根本就不喜欢学习,我根本就不想念书,可是我知道,如果今天我不去读书不去学习,那么等待我们的.是终生的后悔与辛苦。
珍惜现在就是我们现在的宗旨,谁也不能违抗。
优秀日记 篇8
10月23日,小雨
早上妈妈出去上课了,家里只有我和哈利。哈利今天起得比较早,在窝里上蹿下跳,吵着要出来。可惜我没听见,差点把哈利一个人落在家里,所以它早读时一直和我生闷气。
早饭后便是考试了,自然没时间照顾哈利,气的哈利在窝里又蹦又跳,但我毫无反应,鸡蛋的力量还是太小了。哈利只好带着满鸡蛋的气,默默等着我考试结束。
课间跳大绳,我左手提着哈利的小窝,笨拙的跳着。哈利在窝里捧蛋大笑,为我的'“优良”表现喝倒彩。我也没办法,不放心把哈利交给别人照看,当妈的真是自讨苦吃,不容易啊。
老师批考卷真是神速,两节课就批完了。蛋蛋们怎么能懂得我们的心情?看着主人们一个个紧张的左顾右盼,满脸焦虑,哈哈大笑,对考试不以为然。依旧谈天说地,兴高采烈,上蹿下跳。搅得教室不得安宁。
在上午,又有一位同学的蛋被捏破了,清亮粘稠的“血”从蛋壳中源源不断的顺着手流出来。紧接着,“内脏”也从蛋壳中掉了出来,摔在地上。蛋蛋的小主人很是悲伤,慢吞吞的拿起扫帚,将爱蛋的尸体扫走。幸存的蛋接二连三地走到已升天的蛋前,为它哭丧,目送着同伴被送进天堂专转程站——垃圾桶。哈利自然也加入了这个行列,不过哭得不像第一次那样厉害,如果都像第一次那样号啕大哭,恐怕自己的蛋清都哭没了。
中午睡觉时,哈利和小窝“蛋仰马翻”一轱辘从桌兜滚到地上。我小心翼翼的拿起哈利,给它做全身检查。不慎手一滑,哈利掉到了枕头上,把我吓出了一身冷汗。要是再偏几毫米,哈利非得摔成鸡蛋饼不可。
今天哈利真是福大命大,又多活了一天,希望明天也同样顺利。保证不再把你一个人孤零零的扔在一边,哈利。
优秀日记 篇9
今天下午,我和爸爸去野外挖野菜。
我们骑自行车骑了一段路,来到了一片树林边,就把车子放好,开始挖野菜。小树林边的野菜还真不少,有荠菜,有蒲公英,还有苦苦菜。刚挖了一会,就感觉有烟雾向我们飘来。“哇!怎么这么多烟!咳!咳!”我抬头一看,原来是有人在烧野草,我连忙跑过去,要阻止火烧到树林。
我跑了过去,拿起一块石头,“哈!”向火投了过去,可火还继续燃烧!我又找来石头继续投,一会儿我就汗流满面!可火还在继续朝小树林烧去。我又把一根木头扔了过去,引起了一下子火星。
我忽然想起来,用脚踩!我跑过去,用力踩。两分钟后,火灭了,烟没了,清新的空气又回来了。
这时,一阵风吹来,树林里的`小树苗摇动起来,好像在说:“谢谢你!”
我心里很高兴,又继续和爸爸挖野菜去了。
优秀日记 篇10
今天学校xx老师们开运动会,所以我没有去学校,就在网上找一些xx老师的精品课程听听,在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好,但是还是有许多可以借鉴的地方,比如说如何调动学生的积极性,如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的xx老师在这一方面做得很好,他们知道哪些部分要自己讲,哪些部分需要学生参与阐述,还有哪些地方可以提起学生的兴趣,上课时能够旁征博引,拓展方式多种多样,不会让学生感到枯燥无聊。
至于有些同学学不到东西,不仅仅是xx老师的问题,学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的,都需要xx老师哄着来学,他们心态上就存在问题。其次就是基础差,学习过程中没有成就感,让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是,表达上坚持用英语,而且用词都比较简单,学生易于接受,能够有一定的满足感。当然这些xx老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
虽然今天并没有去学校听课或者教学,但是通过视频学习,我还是有很大的收获的。我们两周的实习时间很短,并不是说要做出什么成就,而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西,这就是一种收获。
时间过得很快,一下子就到了实习的第二周,我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划,就会被白白地浪费掉,一无所获,而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。
这是我现在最大的感触。
所以我告诫自己这周一定要好好规划,做到心中有数,不能手忙脚乱,好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中,我发现不论怎么规划好,还是会有一些同学不听讲,搞小动作。
我运用教育心理学里面的非言语提示,言语提示,转移注意力等方法都没有取得什么好的效果,无奈只能采用有意忽视的下下策,这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论xx老师,只要底下的同学不讲话,干什么事情都不会影响到她讲课的兴致,即使只有一个人听课,她也能讲得津津有味。这是一种胸怀,一种心态,更是一种境界,而这种境界,正是我们这种新手所要学习的。
今天是星期五,学校里面普遍的课很少,我坐在办公室里不知道干吗。于是就和xx老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信,一是没有理论基础经验,二是没有实践经验。xx老师告诉我说这是所有资深xx老师必然走过的道路,都是这样子走过来的,不过这个过程会有点长,而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会,指导xx老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的,有用心在学习,但是还有很多方面需要提高:首先是基本功的问题。语音,语调还不是很纯正,需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题,有的很不错,但还是存在很大的问题,比如课程的设计,时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性,还需要多听其他xx老师的课,看他们是怎么讲解问题的,重要的是学习方法。
我认为xx老师说的很对,这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课,弄懂xx老师讲的知识就可以了,对于xx老师是怎么讲授的,怎么让我们容易接受的,根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的,他让我明白了自己的.不足,不仅是授课上有问题,而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的,缺点暴露的越多,就说明我进步的空间越大,加油!
今天我听了xxxx老师的两节英语课,不愧是师范毕业的,他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容,他讲课的思路很清晰,安排也很得当,我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上,内容刚刚讲完,就到了下课时间。还有在内容的安排上,什么题目自己分析,什么问题学生来回答,他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的,课上的多了就会学会如何把握时间,如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验,但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了xxxx老师的语文课,主要是学习他的讲课技巧,我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣,能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法,比如先让同学讲述这个故事,再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些xx老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
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